四年級(jí)日記300字
發(fā)布時(shí)間:2017-01-15 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
四年級(jí)日記300字篇一:四年級(jí)作文300字
快樂(lè)的秋天(一) 天高云淡,秋高氣爽,在這個(gè)美麗的日子里,如果你有機(jī)會(huì)去森林公園,那你就可以看見(jiàn)一片片枯葉飄落在地上;如果你還有機(jī)會(huì)就來(lái)到田野里,地上已經(jīng)被金黃和紅色的“地毯”遮住。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!去尋找秋天的快樂(lè)。 你瞧,有的同學(xué)在摘紅紅的蘋(píng)果,每摘一個(gè)蘋(píng)果,樹(shù)就會(huì)直一點(diǎn);有的同學(xué)在收集各種各樣的樹(shù)葉,有銀杏樹(shù)的葉子黃黃的,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱,每一片落葉就像一封信,寄啊寄啊,寄來(lái)了夏天的告別,秋天的來(lái)臨。 你聽(tīng),一個(gè)個(gè)板栗,“啪,啪”的裂開(kāi)了嘴巴;你聽(tīng),大樹(shù)“唰,唰”是那告別的話(huà)語(yǔ);快聽(tīng)農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的笑聲,它在告訴我們:這是一個(gè)豐收的季節(jié)。 我喜歡這絢麗燦爛的秋色,它給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà),它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。 我的同學(xué)(二) 我們班里有一位考神,我很敬佩他,但他有的時(shí)候卻能讓你無(wú)可奈何,下面就讓我給大家講一下這位考神吧! 說(shuō)起這位考神,大家第一眼看見(jiàn)他一定會(huì)想:這個(gè)人的書(shū)破破爛爛的一定學(xué)習(xí)不好。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他的書(shū)破破爛爛,但他卻能用這本書(shū)換來(lái)三個(gè)一百分。讓你更驚訝的是,這位考神上課可以不聽(tīng),而我卻不可以,我一不聽(tīng)就更不上了,這點(diǎn)我很佩服他。 另外再說(shuō)說(shuō)他別的特點(diǎn),就拿值日做例吧!可以說(shuō)我們組分到他,是我們的不幸。我是值日組長(zhǎng),他每天早上來(lái)得晚不值日就算了,晚上還有活需要干,他呆呆地站在那里,我說(shuō):“值日啦,你負(fù)責(zé)掃地。”他對(duì)我說(shuō):“知道了”。說(shuō)完他就拿著掃把,變掃嘴里說(shuō):“我掃墨水,掃墨水!蔽铱戳艘幌,他真的在對(duì)一塊沒(méi)有垃圾的地板掃。我當(dāng)時(shí)就想,如果可以在勞動(dòng)方面也積極表現(xiàn)的話(huà),你就可以是名副其實(shí)的三好學(xué)生了。 這就是我的同學(xué),他(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:四年級(jí)日記300字)是我們班的學(xué)習(xí)榜樣,雖然也有讓你無(wú)可奈何的地方,但還是能讓你感受到他的可愛(ài),希望我們班里的小伙伴們可以一同成長(zhǎng)一同進(jìn)步。 黃昏(三) 黃昏,太陽(yáng)逐漸西沉,悄悄地,像一個(gè)害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后,紅紅的臉蛋兒把云姐姐都染紅啦! 云姐姐的全身都變了,一會(huì)兒變成一只黑紋黃皮的老虎,正在那雄赳赳地吼著;一會(huì)變成火紅火紅的朱雀,不斷地在天空中盤(pán)旋,我好像聽(tīng)到了它的鳴叫,心情也隨之激動(dòng)起來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒,云姐妹們又都聚在一起,組成了各種各樣的圖案。
()隨著風(fēng)的呼喚,她們有時(shí)組成一頭大牛,雪白的犄角,黃色的身體,雄壯極了;有時(shí)組成一個(gè)可愛(ài)的小天使,金黃的頭發(fā)有一些卷曲,穿著純白的衣裳,粉紅粉紅的臉蛋兒水嫩嫩的,好像一個(gè)水蜜桃,讓人讓忍不住想咬一口。 雖然是“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。",但我更愛(ài)這在黃昏中變幻無(wú)窮的云! 門(mén)衛(wèi)伯伯(四) 如果你有好的作品,也可以點(diǎn)擊下方“我要投稿”把作品發(fā)給我們,屆時(shí)將會(huì)讓更多的讀者欣賞到您的大作! 門(mén)衛(wèi),一個(gè)多么普通平凡的名字,甚至很多人都不愿提起他們。然而,我們學(xué)校門(mén)衛(wèi)卻是我最敬佩的一個(gè)人。 姚伯伯長(zhǎng)著中等身材,總是帶著慈祥的笑容,他待人非常熱情,很有愛(ài)心。記得有一次,上課時(shí)我忽然發(fā)起高燒,老師打電話(huà)叫媽媽來(lái)接我,當(dāng)我站在大門(mén)口等媽媽的時(shí)侯,由于發(fā)高燒,我冷得直打顫,非常難受。姚伯伯看見(jiàn)了,連忙拿來(lái)一張凳子請(qǐng)我坐,還給我披上了一件外衣,親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,你沒(méi)事吧,別擔(dān)心,媽媽就快來(lái)了,看了醫(yī)生就會(huì)好了!甭(tīng)了姚伯伯的話(huà),姚伯伯的話(huà)仿佛像就一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,頓時(shí)一股暖流流遍我的渾身,我感動(dòng)極了,眼淚奪眶而出,姚伯伯多像我的親人! 姚伯伯是一個(gè)樂(lè)于助人的人,我永遠(yuǎn)也忘不了他,他就是我最敬佩的人。 白云山(五) 白云山是一座國(guó)家級(jí)的大公園。 站在白云山的大門(mén)前,滿(mǎn)園的綠映入我的眼簾,這里到處是綠草,到處是綠樹(shù),到處是綠陰。微風(fēng)從山頂上吹來(lái),使人神清氣爽,心曠神怡。 走進(jìn)白云山,漫步在山路上,可以看見(jiàn)路旁載滿(mǎn)了一些五顏六色的鮮花,滿(mǎn)山遍野的鮮花都在怒放。登上山頂,俯視大地,就看見(jiàn)整座大山好像都淹沒(méi)在花海之中。站在這里,那么多美麗的景色,看也看不盡,真叫人心花怒放。 過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了充滿(mǎn)歡樂(lè)歌聲的天地——嗚谷春。這是小鳥(niǎo)的天堂,這里面有成千上萬(wàn)只五彩斑斕的小鳥(niǎo)在這里自由自在的生活?yuàn)蕵?lè),十分開(kāi)心。它們時(shí)而聚,時(shí)而散,時(shí)而飛,時(shí)而落,真像一群快樂(lè)的小精靈
在游玩。 白云山還有很多景物去等你來(lái)欣賞,快來(lái)這里游玩吧。
四年級(jí)日記300字篇二:【小學(xué)作文四年級(jí)】小學(xué)作文四年級(jí)300字
自由寬松的寫(xiě)作氛圍,是鼓勵(lì)同學(xué)們大膽想象、自由表達(dá);充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用,讓我們的同學(xué)充分展示自我,互相激勵(lì),激發(fā)樂(lè)于寫(xiě)作的激情,讓我們的同學(xué)饒有興趣地去寫(xiě)作,下面是小編整理的小學(xué)作文四年級(jí)300字,可供大家參考,快來(lái)看看吧!
小學(xué)作文四年級(jí)300字:我的同學(xué)
我有一個(gè)好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時(shí)總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛(ài)。
一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒,我拉開(kāi)窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊:拿傘!我一邊跑一邊回答:不用了。放學(xué)的時(shí)候,我聽(tīng)到嘩嘩嘩嘩的聲音,原來(lái)是下雨了,我想:要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話(huà)就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門(mén),突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):你拿我的傘打著回家吧,你的家有點(diǎn)遠(yuǎn),我家就在附近。說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺(jué)得淚水快要留下來(lái),我拿著傘頭也不回地走了,第二天,小紅沒(méi)來(lái)上課,原來(lái)她是昨天被雨淋病了,我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后,我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
小學(xué)作文四年級(jí)300字
小學(xué)作文四年級(jí)300字:夏天的云
夕陽(yáng),明月,都很美,但我更迷戀于夏天的云。
夏天,悄悄的來(lái)了,天空變得像大海一樣藍(lán),時(shí)而,你會(huì)在蔚藍(lán)的天空中看到幾朵悠然飄過(guò)的乳白色的云塊。
早上起來(lái),我坐在小區(qū)的座椅上看云,這些云變幻莫測(cè),儀態(tài)萬(wàn)千。有時(shí)候云像一葉小舟在浩瀚的天空中遨游;有時(shí)候又像一團(tuán)團(tuán)羊毛、一團(tuán)團(tuán)蠶絲;而這時(shí)我覺(jué)得云就像是一位穿著白紗的仙女,可能是聽(tīng)見(jiàn)了天空的鐘聲,而又迷戀于人間的美好景色,便邁著躊躇不定的腳步往回趕吧!
我只能說(shuō),夏日的天像孩子的臉,說(shuō)變就變,早上還是陽(yáng)光明媚,到了中午便已經(jīng)是烏云密布了。天空像被刷了一道黑漆,變成了黑色,也不知道烏云爺爺對(duì)太陽(yáng)弟弟說(shuō)了些什么,太陽(yáng)弟弟哭著跑了。這時(shí),天空中下起了像銀絲一樣的雨,于是我只好跑回家去躲雨。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,頑皮的太陽(yáng)弟弟蹦蹦跳跳的回來(lái)了,烏云爺爺看到他那副可愛(ài)的模樣只好
走了,真可謂是云開(kāi)日出,雨過(guò)天晴啊!
時(shí)間像流水一般匆匆的流著,很快就已經(jīng)到了傍晚時(shí)分,火燒云上來(lái)了,它從東邊一直燒到了西邊。媽媽帶我到外面去觀(guān)賞火燒云,只聽(tīng)見(jiàn)身邊的人都在議論:火燒云真美啊,真美啊!這時(shí)媽媽問(wèn)我:圓圓,你看那火燒云像什么?我說(shuō):像媽媽您,給我溫暖、給我幸福!媽媽哭了,幸福的哭了。
云,你用你純潔的外表、純潔的本質(zhì)、還有那純潔的心靈,帶給人們純潔的感受!
小學(xué)作文四年級(jí)300字:難忘的一件事
星期五下午,我們班的教室掛滿(mǎn)了氣球,熱鬧極了,我們把椅子和桌子都搬到了教室邊,坐在椅子上。老師來(lái)了,我們開(kāi)始表演起節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是我們要做個(gè)好孩子,幾個(gè)同學(xué)扮演小孩子,一個(gè)扮演老爺爺,幾個(gè)小孩子把老爺爺扶上了車(chē)。第二個(gè)節(jié)目是環(huán)境大保,幾個(gè)同學(xué)半扮演小孩,一個(gè)扮演老師,老師看見(jiàn)小孩子在草坪上玩,老師就給他們講了要保護(hù)環(huán)境,幾個(gè)小孩改正了,不在草坪上玩。第三個(gè)節(jié)目是我和翟超表演的相聲過(guò)年,我講一句,他講一句,我們還做動(dòng)作呢!我們倆講得很有勁,講完了,老師同學(xué)們都響起了熱烈的掌聲,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲,它使我有信心講下去。
這一次活動(dòng),我確實(shí)非常難忘,它使我懂得了只要有信心就會(huì)成功。
四年級(jí)日記300字篇三:蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作4含有象聲詞的作文400字300字
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作4含有象聲詞的作文400字300字
廚房樂(lè)曲
星期六早上,我跟媽媽想不起應(yīng)該吃什么才好,媽媽突然提出一個(gè)建議——烙餅。
媽媽走進(jìn)廚房忙碌起來(lái),廚房里也就傳出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的“樂(lè)曲”。媽媽先挖了兩杯面粉,,倒少許水,然后“呼呼呼”地?cái)嚢杵饋?lái),速度如同飛云一般。面糊很快就活好了,媽媽又“嚓嚓嚓”地切起蔥花來(lái),然后又“咔咔咔”地切了一點(diǎn)火腿腸放在面糊里,攪拌了一下,準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了,就開(kāi)始烙餅了。
媽媽讓我在電餅鐺里倒進(jìn)一些面糊,我剛倒進(jìn)去面糊,鍋里的油花就“滋啦,滋啦”地濺到了桌子上,我急忙往后躲,慶幸油花沒(méi)有濺到我的身上。就這樣,一張又一張餅做好了,我興奮不已,雖然很累,但是,我?guī)蛬寢屪鲲堖是很快樂(lè)的。
爸爸下班回來(lái)了,“咚”地一聲關(guān)上門(mén),就聞到烙餅的香味,于是,他聞著香味來(lái)到廚房里,看見(jiàn)我們烙好的餅,趕快用筷子夾了一張,就“咔嚓,咔嚓”地吃了起來(lái)。看到爸爸吃得那么香,我的心里是那么高興!
晨練
早晨,我和爸爸早早地就起床了,我們來(lái)到了金水河堤上跑步。剛進(jìn)入河堤,就聽(tīng)見(jiàn)許許多多的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地唱歌,好像多位專(zhuān)業(yè)女演員在演唱?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)曲。許多小狗也在這時(shí)陸續(xù)到河堤與同伴玩耍,有的在高昂地唱出“汪汪汪”的練聲曲,有的成群結(jié)隊(duì)地玩“捉迷藏”的游戲,還有的在與主人打鬧,要骨頭吃。
有一些老人在打門(mén)球,這些老人打球技藝真是好,沒(méi)一會(huì)兒,就“呼呼呼”地進(jìn)了好幾個(gè)球,老人們的身體真好,這么早就起來(lái)鍛煉身體。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在演奏交響曲。
在橋頭還有一些賣(mài)菜的人們?cè)诮匈u(mài)著:“買(mǎi)菜嘍!價(jià)錢(qián)便宜嘍!”,他們?cè)谛麄髦约旱纳狻?還有些人在河堤上遛鳥(niǎo),樹(shù)上的八哥這時(shí)候也醒來(lái)了,歡快地叫著。
早晨的樂(lè)曲多么動(dòng)聽(tīng)呀,真希望每天早上都能來(lái)晨練!
象聲詞作文(林義雄)
在星期四的第二節(jié)前的課間,突然上課鈴聲丁零零、丁零零的響了,小明和小紅快速回到座位,把課本準(zhǔn)備好放在桌上。為什么這么認(rèn)真呢,因?yàn)樗麄円有碌睦蠋煟^(guò)了兩三分鐘,見(jiàn)老師還沒(méi)有過(guò)來(lái),同學(xué)們就唧唧咕咕的討論起來(lái)。你說(shuō)這老師是男是女?長(zhǎng)的多高?什么樣子?嚴(yán)不嚴(yán)格?等等問(wèn)題,突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)哐啷一聲響,教室立刻鴉雀無(wú)聲。老師叫同學(xué)們把書(shū)翻到第三課,同學(xué)們嘩啦嘩啦的翻起來(lái)。突然有一位調(diào)皮的男孩把一支鉛筆扔到第一組,這支筆嗖嗖的一聲飛了過(guò)去。老師叫這位男同學(xué)小明讀這一課讀出來(lái)來(lái),由于剛剛沒(méi)聽(tīng)課,就不會(huì)讀,又怕丟面子,就在座位的旁邊捧著書(shū)嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停。老師又讓認(rèn)真聽(tīng)課的小紅讀這一課,她讀的又大聲又非常流暢。短短的45分鐘就這樣過(guò)去了。老師叫小明過(guò)來(lái)跟他嗚里哇啦的說(shuō)了一陣子,小明便羞愧的回到座位上了。 小明通過(guò)了老師短短的幾句話(huà),從此認(rèn)真學(xué)習(xí),最終終于取得非常非常好的成績(jī)了。 夏日的天空真是變幻萬(wàn)千,剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間已是烏云密布,黑壓壓的一片。 隨著閃電的到來(lái),雷聲也逐漸蔓延開(kāi)來(lái),每當(dāng)閃電過(guò)后,總會(huì)聽(tīng)到雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)------- 轟隆隆,轟隆隆-----------
先是聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出低沉,沉悶的聲音,漸漸的,漸漸的。。。。。。由遠(yuǎn)而近變得響亮起來(lái)。洪亮得像是有一千個(gè)俠客在天上吼叫,又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦,天帝似乎正發(fā)著脾氣,正在向著人間大吼大叫呢!滿(mǎn)世界都是”天帝的喊叫聲”,這聲音大得驚人,大得令人生畏,時(shí)斷時(shí)續(xù)的從四面八方傳來(lái)。
雷聲里,雖然不像雨聲那樣的清脆,但是它卻擁有著自己的舞伴,那就是-------閃電。雖然閃電跳的舞比較粗狂,不像舞蹈家跳得那樣的優(yōu)美。但是,值得一提的是這是大自然的舞步,
我們不得不感到贊嘆。
緊接著,暴雨也跟著來(lái)了,雷雨交加——
轟隆隆,嘩啦啦……聲音極是好聽(tīng)。
就像來(lái)自大自然的音樂(lè)家們正在演奏著重金屬樣的交響樂(lè)。仿佛天帝正傷心的哭著,還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)痛苦的吼叫。這時(shí),閃電跳得更歡了,跳得更好了。這真是一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)盛會(huì),一場(chǎng)來(lái)至大自然的天籟之音。
不知在什么時(shí)候,雷雨悄悄的停了。閃電也也累了,不再舞動(dòng)了,一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就這樣結(jié)束了。只聽(tīng)見(jiàn)公路上時(shí)斷時(shí)續(xù)的傳來(lái)汽車(chē)清脆的喇叭聲——
笛--笛--笛……
仿佛是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻!
鐵匠鋪交響曲
他父親把一塊鐵放進(jìn)爐里,邱麻子拉風(fēng)箱!昂簟獓},呼——噠……”鐵塊燒紅了,他父親用鉗子夾出來(lái),擱在砧子上。他父親用小錘一點(diǎn)“丁”,他就用大錘砸在父親輕點(diǎn)的地方,“當(dāng)”!岸 (dāng),丁——當(dāng)!碑(dāng)一件鐵活快成型時(shí),就不再需要大錘,只由他父親用小錘正面反面輕敲幾下,“丁、丁、丁、丁”!岸《《《 边@就是用小錘空擊在鐵砧上,表示這件鐵活已經(jīng)完成。
語(yǔ)文小課堂:第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”來(lái)形容鑼聲,并用來(lái)與徐子建的“咚咚咚”的鼓聲相對(duì),不僅令徐子建佩服,我們也很佩服。第二篇小短文,“丁——當(dāng),丁——當(dāng),丁——當(dāng)”,雖然我們不能親眼看見(jiàn),卻能憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)如聞其聲,進(jìn)而由聲音聯(lián)想到形象。從那呼呼噠噠、丁丁當(dāng)當(dāng)組成的一串音符中,真切地“看到”父子二人打制一件鐵活的全部過(guò)程。
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