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發(fā)布時間:2018-10-30 來源: 日記大全 點擊:
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【教育心得】訓練不是形式,而是目的,有的學生學習很機械,特別是一些不愛動腦子的學生,他們聽說整天拿基本理論綜合題訓練有助于提升化學成績,他們就問做幾道就行?其實這樣的態(tài)度不足以讓你的成績提升,因為沒有明白,為什么要訓練?訓練的最終目的是什么?并且說訓練就一定能實現(xiàn)目的,但是你要達到全部正確這個目的,必須要訓練。這是化學部分眾多學生所缺少的,如果你沒有這樣的訓練你的成績很難快速提升。
輔導機構(gòu):京翰教育
招生對象:小學一年級至高三學員
常規(guī)課程:數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀
特色課程:樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生
課程費用:因年級不同、科目不同收費不同,詳情請撥打文中400免費熱線咨詢
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為什么選擇京翰教育?
以上是我與京翰數(shù)學張老師在家長端App中的對話。我家孩子初三,上學期期末考試后數(shù)學問題日益凸顯,數(shù)學期末95分(120分滿分),一下子把整體排名拉低了不少。面對即將來臨的中考,抱著最后一搏的心態(tài),我們決定讓孩子去京翰試試1對1教學。京翰張老師看了孩子幾次數(shù)學考試試卷后,指出孩子數(shù)學處于中等水平,主要是基本功不夠扎實。試卷中體現(xiàn)的失分點大都比較固定,二次函數(shù)、找規(guī)律、動態(tài)問題和幾何變換問題是薄弱模塊,需要進行重點的系統(tǒng)復習。之后,孩子與張老師一起討論了學習規(guī)劃,先梳理初中數(shù)學知識體系,再對薄弱模塊進行專項訓練。
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學習小貼士
1.回顧學法,找出問題。回顧總結(jié)自己原有的學法,先看系統(tǒng)性和完整性如何,自己哪些方面和步驟已經(jīng)做到了,哪些方面和步驟還沒有做到。再看科學性和適用性如何,每一環(huán)節(jié)、每一步驟的做法是否科學,自己做的與書上講的有哪些不同,書上講的做法適不適合自己的學習實際情況。如此分析對比,一定能找找到自己原有學法上的不足和不妥之處。發(fā)現(xiàn)新方法中科學和可取的地方,認識到學習新方法對自己的意義,就會積極主動地改進和完善舊方法,學習和運用新方法。
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