日記說明文篇一：日記范本

10年17日 星期三 晴

今天是個陽光明媚的日子。早上，我吃過早飯，就來到學校。我看見有很大同學在操場上做運動，有的打籃球，有的跳繩，有的跑步??

我背著書包來到教室，拿出語文書背了起來。一會兒老師來了，我們就開始上語文課。

第二節(jié)是數(shù)學課，第三節(jié)也是數(shù)學課，第四節(jié)是音樂課。

上完課后

，我們就來到食堂吃飯。下午我們又上課。

放學后，我背著書包回到家里。媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的紅燒肉，我津津有味的吃了起來。不一會兒，盤里的肉就被我席卷一空。

晚上，我做了一個夢。我夢見了我已經(jīng)去世的慈祥的奶奶。我高興極了，大聲喊道：“奶奶，我好想你��！我終于見到你了！我太高興了！”奶奶微笑著看著我，我正打算伸出手去擁抱奶奶，可是她卻不見了。突然我就醒了，才發(fā)現(xiàn)那是一個夢。

奶奶，我好想你啊！

10月18日 星期四 晴

今天早晨，當我醒過來時，已經(jīng)能看見太陽公公的笑臉了。我抬頭望望天，萬里無云，溫暖的太陽照著大地，好一個陽光明媚的日子！我推開窗戶，清新的空氣迎面撲來，讓人感覺舒暢極了。

吃過早飯，我背著書包來到學校，看見好多同學已經(jīng)來了。你瞧，他們正在操場上做運動呢！有的打籃球，有的跳繩，有的跑步??多么熱鬧的場景��！我想起一句俗語“一年之計在于春，一日之計在于晨”，看來呀，他們都想趁早晨的美好時光鍛煉身體，讓自己長得壯壯的呢！

這真是一個充滿希望和活力的早晨！想到這里，我快速地來到教室，我也要趁著這美好的早晨多學習。于是，我拿出語文書，認真地讀了起來。

10月18日 星期四晴

下午放學后，等我背著書包回到家時，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。

我剛把書包放下，就聞到一股誘人的香味兒。哈，這不是紅燒肉的味道嗎？哪兒來的呢？我用力張開我的鼻子，像只饑餓的小狗一樣，順著香味走了過去。啊，香味是從我家廚房飄出來的呀！原來，我親愛的媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒肉呢！瞧，桌上的紅燒肉正冒著熱氣呢，看樣子是剛才鍋里盛出來的呢，那晶瑩的肉塊兒看得我垂涎欲滴。

“洗手吃飯吧！”媽媽喊道。

“嗯，好！”

我迫不及待地洗了手，拿出碗，盛上飯，就津津有味地吃了起來！哇，真是太美味太香了！我顧不上什么形象了，狼吞虎咽起來，不一會兒，盤里的紅燒肉就被我席卷一空。

吃完飯，摸摸我鼓鼓的小肚子，我滿足地笑了！

日記說明文篇二：日記體作文

中考失誤作文點評：

成長日記

2000年6月1日 星期一

天氣：閃電加暴雨

今天真是倒霉的一天，我本想在同桌試卷上瞄一眼，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)立即當頭一頓臭罵，還不解氣，把我叫進辦公室里，語重心長地教育我：“學習是你自己的事，考試是為了檢測你對知識的鞏固情況，看別人有什么意思呢？到時候后悔的可是你自

己。”老師，我明白了，我再也不偷看別人的試卷了。

2004年6月1日 星期三

天氣：雨

我在床邊無可奈何地看著奶奶永遠地閉上眼睛，我使勁搖晃著奶奶的身子想讓奶奶醒過來，媽媽張著又紅又腫的眼睛把我拉開，她告訴我：奶奶已經(jīng)死了，再也不會醒過來了，不要太傷心，

讓奶奶安心地去吧。

此刻，我終于明白了“珍惜”兩字，要珍惜你擁有的一切，

不要等它離去了才后悔，那已經(jīng)遲了。

2005年6月1日 星期六

天氣：多云

今天，我們班的一位男生偷偷塞給我一張紙條，我打開紙條一看，頓時滿臉通紅，心跳加速，以往只在電視上才看得到的畫面，今天卻發(fā)生在我身上了。我回家以后，趕緊將這件事告訴媽媽，媽媽笑著對我說：“孩子，這很正常，遇到這種事并不可怕，可怕的是不能理智地處理這類事情。你應該告訴那位男生，現(xiàn)在還不是談這類事的時候，現(xiàn)在你們的目標是好好學習，否則你們會終生遺憾和悔恨的�！�

2007年6月14日 星期四

天氣：雨

明天就要中考了，此時的我忐忑不安，我已無心再去看書了。打開點播頻道聽聽歌�？梢豢袋c歌后的祝福詞：“祝某某在中考中取得好成績。”我又不禁緊張起來，懷里好像揣著一只小兔子——七上八下的。剛才，表姐還打來電話，勸我不要緊張不要心

慌，好好考。

呵！我明天就要上戰(zhàn)場了，我要養(yǎng)精蓄銳，為了自己的理想

往前沖，我不會放棄的。

總結：每個人都在成長，成長的路上總會有幾顆小石子或小花，讓我們踢開小石子，采上一朵小花，

向著前方努力再努力吧。

【誤區(qū)點擊】

這篇文章在立意和結構上都沒有問題，應該說體例還是很靈動的，它截取幾個片斷來表現(xiàn)成長歷程。之所以被判為三類卷，主要是基于以下幾個理由：一是取材似乎沒有讓人眼睛一亮的感覺，缺乏新鮮性和穿透力，過于低幼。二是敘事很單薄，雖然片斷構思法有個先天的缺陷，就是在有限的篇幅里難以精雕細琢，但是這并不意味著就可以平鋪直敘泛泛而寫了，文章幾件事情連起來一看似乎有一種蜻蜓點水的感覺，顯然缺少敘事精華震撼之處。三是語言不夠生動。四是體例上還不夠統(tǒng)一，第三個畫面少

了點題之筆。

【點石成金】

要想讓這篇文章升格，要從文采和敘事、描寫兩方面著手。一篇優(yōu)美的文章，在立意契合的前提下，沒有比文采更為重要的了，所以潤飾字句是首先要做的事情，使文字更富有表現(xiàn)力。其次要集中筆力，在有限的篇幅里讓畫面感突出，要更加注重人物和場面描寫，那么敘事豐厚了，內(nèi)容也就充實起來了。

四、滿分作文示例：

誠信

2008年7月7日晴星期六

考場中，同學們個個眉頭緊鎖。我握緊手中的筆，呆呆地出神。“誠信”，怎么寫？一股懊惱的感覺涌到心頭。難道把自己背過的一篇文章抄到上面？不成！“誠信”，必須做到，才能寫出。于是絞盡腦汁地苦思苦想??

長出了一口氣，終于寫完了。盡管寫得不算好，但問心無愧，“誠信”嘛！

2008年8月25日陰星期天

今年的中考落榜了。復讀？不可能。家中的一畝三分地實在無力再支撐那個搖搖欲墜的家。我必須出去打工，來償還上學時所欠下的債！

背著行李，我來到一個服裝店�！澳銈円�招工嗎？”我小心翼翼地問。胖胖的老板娘上下打量了我?guī)籽�，點了點頭。我笑了?? 老板娘指著一件標價50元的襯衫，對我說：“把那個標簽撕下來，換上這個！”我接過老板娘的標簽一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由說出聲，“怎么這樣貴？”看著墻上那面紅艷艷的錦旗，“誠實守信”四個字格外刺眼。我臉發(fā)燙。

2008年9月1日陰星期日

“不愿在這，就給我滾！你以為我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪著眼，大聲地斥罵我。因為我不按她說的辦，不愿意撤下那個舊標簽，換上她的新標簽。我搬起自己的行李，昂著頭向著街上走去??

“我不能因為錢，而賣掉自己的良心！”這是我甩給老板娘的最后一句話。從此，我又踏上了尋找工作的漫長之路。

2008年9月5日 多云轉晴星期四

在一個同學的幫助下，我到一家美容院當學徒，不交學費，每月還有50元的生活費，值得！

“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修課。我努力向師傅學習。因為我深知“機不可失”的道理。

2008年11月25日 晴星期一

我擁有了自己的美容院，顧客盈門。我把“誠實守信”“全心全意為顧客服務”作為我行動的宗旨。軍人、殘疾人、盲人到我這里優(yōu)惠。窗外的明媚陽光正照著我。牌匾“誠信美容院”幾個大字在陽光下閃閃發(fā)光。

“誠信不僅是一個人的美德，更是一個人事業(yè)成功的保證！”老師的話不時地響在耳邊。

我相信，只要有陽光，就有“誠信”。陽光普照大地，“誠信”也將充滿大地。

陸游日記

公元1179年月5日艷陽天

我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。遠處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆"出師一表真名世，千古誰堪伯仲間。"

公元1200年11月4日雷雨夜

"白發(fā)三千丈，緣愁似個長。"如今，身已垂老，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有"夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。"我用詩滋養(yǎng)生命和思念，每當思念故鄉(xiāng)時，只能抓一把詩解讒，我只能用詩歌守望心中的夙愿，只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補內(nèi)心的空白。

公元1210年12月1日暴風雪

此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風雨之敲打，這種漫溢的腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用諷刺的語調化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!" 點評：作者敞開心扉，思接千載，用三篇日記巧妙地濃縮了詩人不同時期的同一種心境，展現(xiàn)了詩人堅守愛國信念、期盼國家統(tǒng)一的高尚情懷。文章筆墨含情，詩詞典故信手拈來，處處閃爍著誘人的文采。讀完文章，相信大家都會拍手稱贊。是��！無上乘功底，何以替先人代筆？不了然于心，何以抒壯志激情？

日記說明文篇三：作文與日記的區(qū)別

1、作文是一個總稱，是指學生學習寫作文章，所以叫作文。

2、中小學生的作文主要有四大類：記敘文、說明文、議論文、應用文。其中，應用文的范圍非常廣，中小學生常用的應用文主要包括：倡議書、慰問信、演講稿、書信、日記等等。

3、應用文有一個共同的特點，即：每一種應用文體都有自己特有的格式。例如，書信有書信的格式，請假條有請假條的格式。

日記的格式，要在每篇日記的前面寫上日期、星期、天氣等。

日記的內(nèi)容。比如，可以記敘－－記錄今天的所見所聞，或記錄今天發(fā)生的某一件事；可以議論－－記錄自己的心得體會，或者人生感悟，或者表示自己對某個問題的看法等等。因此可以說，在具體內(nèi)容的寫作上，日記與一般的記敘文、議論文沒有太大的區(qū)別。

作文不一樣。作文就是做文章，有固定的主題，與主題相適應的結構和表達方式，行文嚴謹。

當然，作為小學生的日記，主要要把握好三條：一是要注意格式。二是要與今天有關，即要與日記上標明的日期相關，例如記錄今天發(fā)生的一件事，或今天想到一點心得體會等。三是要短小精悍，要注意突出重點，防止寫成流水賬。

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