故鄉(xiāng)的孩子們

●淡 墨

久違了，故鄉(xiāng)的孩子們。

乍一見到他們，竟然會讓我感覺到既熟悉又有點陌生。看看他們那不太富裕的衣著和生活，我不禁有些心疼。他們住的地方，山高坡陡，紅土筑成的房子，在大山的壓抑下顯得低矮得很，簡陋得關(guān)不住高原上流浪的風(fēng)。他們一出門，不是引著一窩雞，就是領(lǐng)著一群山羊……

太陽落山了，才見他們從崎嶇的山路上放學(xué)歸來，跟隨他們那有些蹣跚的步履，只有奢侈的金色夕陽在他們的書包上不斷地搖晃。

山里的孩子懂事早，他們已經(jīng)知道為父母分憂了。下學(xué)回家后，不是砍豬草就是往牛廄里添料，有的還要熬湯藥侍奉因風(fēng)濕而臥床不起的父親……早春的寒意像切入肌骨的貧苦，有一種說不出來的冷。

一陣風(fēng)，把柴門前的竹林吹成狂草！

真的，那天我獨自一個人在山旮旯里蹲了很久很久，不為別的，就為了那個跟在牛屁股后頭的孩子。讀故鄉(xiāng)的孩子，就像讀一本思想深奧的書，我細細地品味這人生。

故鄉(xiāng)的孩子，憨憨的，像他們身后的大山。故鄉(xiāng)的孩子，實實在在的，像他們腳下的土地。他們是還沒有被現(xiàn)代文明的矯情打扮過的花朵，你看，那紅樸樸的臉蛋上，仍然留有山里孩子特有的、未能洗去的垢塵。

他們的生，他們的長，隨意得很，粗放得很，用不著他們的媽媽每月花2500元的高薪去雇“月嫂”，也不吃牛初乳和多美滋、雅士利嬰幼兒配方奶粉。說真的，或許他們的媽媽正在地里勞作的時候，那羊水就來了。他們的生長倒有點像一粒隨風(fēng)落地的松籽，毅然決然地就從大地上長出一棵小苗苗來了。他們一旦站起來，就會像高山上的松樹一樣站成一種獨特的風(fēng)景，要去迎接風(fēng)雨，去經(jīng)歷磨難，去品嘗艱辛。山里的人生，大山一樣陡峭，生命只有在石縫的擠壓中頑強的生長，一年又一年他們在石縫里長出盤緊生存的根。

故鄉(xiāng)的攀枝花啊，年年都要燒紅他們的希望！

城里的孩子，那是在糖水里泡大的。故鄉(xiāng)的孩子卻節(jié)儉得很，那枚一圓錢的硬幣（那是媽媽用雞蛋換來的），在他們的手中都捏得發(fā)燙了，還舍不得用它去換點糖果吃�？柿耍�就順手在自家地里拔個蘿卜，用手抹抹泥，嘎嘣就是一口，那勁頭，真比吃進口的紅富士還要脆！那些苞谷苦蕎啊，在生命里默默地升華鈣質(zhì)，頑強地塑造他們不會彎曲的脊梁！

節(jié)假日，那是城里的孩子玩電子游戲、上網(wǎng)、逛公園游樂場的時候，而故鄉(xiāng)的孩子啊，他們卻被一根繩子將他們和一頭老黃牛拴在一起。鄉(xiāng)下的孩子和城里的孩子相比，他們的肩膀上似乎多了一份責(zé)任�？嬖谒麄兪滞笊系闹窕@里，裝著故鄉(xiāng)比苦馬菜還要苦澀和樸素的春

天。

深夜，孩子們睡了。只有他們的夢，像月光下一閃一閃的，那被紅土磨亮了的鏵尖。

故鄉(xiāng)的孩子，他們的前面，山路彎彎的，人生坑坑坎坎的……

在大都市的孩子家里，堆滿了電玩，堆滿了芭比娃娃，堆滿了看圖識字……還有奧特曼陪伴他們。而我故鄉(xiāng)的孩子，只要有一個用鐵絲圈成的鐵環(huán)，那就算是他們玩具中的奢侈品了。當(dāng)然，大自然也會賜給他們喜悅，也會賜給他們歡欣，他們有樹丫*上的斑鳩蛋，有秧田里的泥鰍，有和他們一起進山的牧羊犬，有松林里的蘑菇……他們的童真和歡樂啊，大山知道，小河溝知道。

在人生這本書上，有些問題你是查不到答案的。在故鄉(xiāng)的孩子前面，那有名的、無名的大山總是很高。他們的書包里裝著課本和媽媽煮熟了的洋芋，到學(xué)校去得走十好幾里路哩。聽一個故鄉(xiāng)的孩子說，他們就讀的希望小學(xué)里也有電腦，也上英語課了。是啊，無論生活環(huán)境有多么困苦，太陽天天都要從大山上升起；不管生活環(huán)境有多么艱難，孩子們的臉上總有一抹不會消失的、甚至于有點執(zhí)拗的、憨憨的微笑。

像沿襲這土地古老的血脈，故鄉(xiāng)的孩子是這土地上新的夢境！

回到昆明有好些日子了，故鄉(xiāng)的孩子們那黑黑噌噌的、長得像小牛犢一樣的身影還時時出現(xiàn)在我的眼前。想起他們那活潑聰明而又帶有點憨厚的性格，想起他們那艱苦而又坎坷的人生環(huán)境，我有些興奮，也有些憂傷。

在故鄉(xiāng)那棵苦楝樹下，似乎總站著一個憂郁的少年！

（節(jié)選自2008年第8期《散文》）

1．根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。（1）我感覺到既熟悉又有點陌生。（2）我有些興奮，也有些憂傷。

2．第6段畫線句在文中有何作用？表現(xiàn)了什么樣的情感？

3．通覽全文，說說“故鄉(xiāng)的孩子”有哪些特點？

【突破題型】

4．文章題為“故鄉(xiāng)的孩子”，作者卻用了許多筆墨寫城里孩子的生活，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。

（設(shè)題：薛秋影）

參考答案：

1．（1）熟悉的是孩子不太富裕的生活，陌生的是以前沒有見過故鄉(xiāng)的孩子。

（2）興奮的是孩子們活潑聰明而又執(zhí)拗頑強，憂傷的是孩子們的人生環(huán)境艱苦而又坎坷。

2．承上啟下。主要是引出下文對故鄉(xiāng)孩子苦難而艱辛的生活的深沉思索。表達了作者對孩子們的無限愛憐之情。

3．①憨厚實在，②很早懂事，③貧苦艱辛，④生命頑強，⑤聰明活潑，⑥樂觀快樂。

4．作者如此安排旨在對比與襯托。用城里的孩子優(yōu)越而豐富的童年生活來襯托故鄉(xiāng)孩子艱辛而單調(diào)的生活，從而表達作者對故鄉(xiāng)的孩子們深切的同情和憂慮。

相關(guān)熱詞搜索：故鄉(xiāng)的孩子們閱讀答案 紙上故鄉(xiāng)閱讀答案 消失的故鄉(xiāng)閱讀答案