專家和“磚家”

李　日

　 ①現(xiàn)代社會的專家是多多了，各式各樣的專家像過江之鯽，密度非常大，走路若不小心，一腳下去可能踩到兩三個。因為國家在這方面也沒有個像產(chǎn)品一樣的QS，巫婆神漢可稱周易專家，關(guān)于小學(xué)生吃冰棍之危害的就是教育專家，關(guān)于洪都拉斯或者梵蒂岡螞蟻進(jìn)出口的就是國際問題專家，關(guān)于打翻油瓶之責(zé)任認(rèn)定問題的就是法律專家。若有人出了大價錢多發(fā)表了幾篇，那他就是大師了。

②物以稀為貴。東西多了，也就不值錢。別的先不說，單是各類廣告、宣傳中出現(xiàn)的專家，比如在醫(yī)療廣告中，這些專家最初出現(xiàn)的時候，人們還是期待和信賴的，但后來人們發(fā)現(xiàn)這些專家華佗扮相的背后是天大的騙局，他們幼小脆弱的心靈無法承受如此千鈞重創(chuàng)，從此打死也不相信什么專家了。專家的成分如此復(fù)雜，公信力如此蒼白，因此專家被定義為“挨板磚的家”。可即使挨板磚，“磚家”們也義無反顧，前仆后繼，只要板磚砸不死，“磚家”依舊笑春風(fēng)。

③一顆老鼠屎，搞臭一鍋湯。人們對于專家的芥蒂首先來源于有些專家的自賤。但因此就排斥所有的專家，那也是不可取的。畢竟專家也是一個群體，有的確實在蠅營狗茍，但不能否認(rèn)還有一些正直的專家，他們只是為了公理和公利。因此不問青紅皂白，戴著有色眼睛，一竿子打倒一片，在專家問題上雖有情可緣，也是不值得提倡和鼓勵的。

④報載，鄭州舉行公捕大會，場面宏大，震撼人心。消息一出，全國上下歡呼一片。而此時一位法學(xué)博士在不恰當(dāng)?shù)臅r間不恰當(dāng)?shù)膱龊险f了恰當(dāng)?shù)脑�。他反對這種做法，因為根據(jù)“無罪推定”原則，未經(jīng)法院最終宣判前，犯罪嫌疑人除了在羈押期間被剝奪人身自由外，還享有所有與普通公民同等的權(quán)利，對其名譽權(quán)、穩(wěn)私權(quán)和人格尊嚴(yán)，司法機關(guān)都有保護之義務(wù)。在這樣的法治原則之下，對嫌疑人的示眾和公開逮捕，有悖司法精神的本意。

⑤這位博士的看法立即遭到了鋪天蓋地的“磚頭”，估計現(xiàn)在已經(jīng)很受傷了。按理，博士的話真的沒錯，他希望任何公民和組織都要按照法律程序來辦事，任何違反法律程序的事情都是要避免和糾正的。這是從現(xiàn)實開始中國法制進(jìn)程中不可或缺的思維和習(xí)慣。然而，許多人一方面抱怨法律的不公，一方面卻為打破司法公平的行為喝彩歡呼，這是一個悖論和笑話。

⑥沙石里面掩埋著金子，但金子的數(shù)量總是很小，如果我們總是這樣不加選擇，不加辨析地一起倒掉，我們將永遠(yuǎn)得不到寶貴的東西。同理，“磚家”群里有專家，但是專家確實不多，我們還是耐著點性子，在對“磚家”“死啦死啦”的心情的時候，對專家高抬貴手、高看一眼吧。

1、以“專家和‘磚家’”為題有什么好處？

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2、第1段作者列舉了種種的“專家”，有什么意圖？

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3、從文中找出一例使用舉例論證的例子，并說明其作用？

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4、作者寫此文的目的是什么？用原文回答。

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5、在你的生活中曾遇到過哪些專家呢？你是怎么看待這些專家的呢？

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參考答案：

1、吸引讀者的閱讀興趣；設(shè)置懸念；概括論題。（大意對即可）

2、說明生活中的“專家”太多了，為下文論述專家中的“磚家”作鋪墊。（大意對即可）

3、示例：舉法學(xué)博士反對在鄭州舉行公捕大會從而遭到人們打擊的事例，準(zhǔn)確地證明了公眾對專家存有芥蒂之心。（開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案）

4、我們還是耐著點性子，在對“磚家”“死啦死啦”的心情的時候，對專家高抬貴手、高看一眼吧。（大意對即可）

5、示例：我遇到過“快速記憶專家”、“作文專家”、“英語專家”“賞識教育專家”等等。這些專家主要是給我們講解一些學(xué)習(xí)的方法。通過試聽，判斷他們的真?zhèn)巍Ｍㄟ^實踐，判斷他們的水平。真專家我會尊重他們，并將他們推薦給同學(xué)，假專家我要揭露他的丑惡嘴臉。（開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案）

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