王安憶長(zhǎng)恨歌在線閱讀 閱讀的要素王安憶......閱讀附答案
發(fā)布時(shí)間:2018-12-01 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
閱讀的要素
王安憶
①閱讀的第一要素,我想是信賴。相信我們所讀到的東西,這常常是發(fā)生在我們少年的時(shí)候。那個(gè)年齡,心靈像一張白紙,無(wú)條件地相信任何事情。書(shū)本給我們神圣的感覺(jué),好比人生的老師。我們總是把書(shū)本上的話抄在日記本上,還總是將書(shū)本上的話贈(zèng)來(lái)贈(zèng)去。這是一個(gè)非常容易受影響的時(shí)期,是精神世界最初的建設(shè)時(shí)期。假如我們幸運(yùn)地讀到真正的好書(shū),那么,一生都受益無(wú)窮。不過(guò),很多時(shí)候的情況恰恰相反。但是,盡管是這樣一個(gè)不安全的時(shí)期,我也以為懷疑主義是最大的不幸。這會(huì)使我們喪失閱讀的最大樂(lè)趣——那種滿懷情感的接受,那種對(duì)充實(shí)內(nèi)心的渴望。懷疑設(shè)立的防線又會(huì)使自己孤立,久而久之,內(nèi)心便會(huì)寂寞又空虛。
②當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)之后,我們便也逐漸形成了對(duì)這個(gè)世界的看法:它不僅來(lái)自閱讀,更來(lái)自直接的經(jīng)驗(yàn)。假如我們依然熱愛(ài)閱讀,并且依然對(duì)閱讀保持信賴,便會(huì)自覺(jué)地去蕪存菁,選擇那些真正的好書(shū),前段時(shí)間閱讀好書(shū)的經(jīng)歷幫助了我們,從人生中得到的真情實(shí)感也幫助了我們。閱讀和閱歷使我們幾乎是本能地懂得哪些是好書(shū),哪些是作者以誠(chéng)實(shí)與信賴寫(xiě)下來(lái)的文字。我們?nèi)匀灰孕刨嚨膽B(tài)度讀書(shū),而這時(shí)候的閱讀卻是一種理性的信賴。我們和書(shū)本之間建立起一種平等的關(guān)系,書(shū)本是我們的朋友。理性的信賴還可以有效地抵御懷疑主義的侵害,這時(shí)候的閱讀對(duì)于拓展我們不免狹窄的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)大有好處。假如個(gè)人經(jīng)驗(yàn)偏于悲觀,它便提供給光明的景象;假如個(gè)人經(jīng)驗(yàn)偏于萬(wàn)事無(wú)憂,它則提醒我們不幸的存在。它可使我們保持樂(lè)觀、善良、開(kāi)闊的精神。在一個(gè)人對(duì)世界的觀念已經(jīng)形成的中年階段,閱讀可為我們作出補(bǔ)充和修正,使之達(dá)到健康完美的境地。
③晚年時(shí)的閱讀信賴,我想應(yīng)是建立在寬容之上。因?yàn)檫@時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成熟到可與任何書(shū)本作一個(gè)比較,這是該作出結(jié)論的時(shí)期。假如前兩個(gè)階段我們保持了閱讀的良性循環(huán),這時(shí)便能夠再上升一格。在持有自己的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)論的同時(shí),善解并誠(chéng)摯地去觀看別人的人生所得,看到人類無(wú)窮多的心靈景觀。這時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)如同相信自己一樣去讀書(shū),書(shū)會(huì)和我們?nèi)跒橐惑w,我們其實(shí)也是在讀著自己。這時(shí)候的自己,應(yīng)該有一顆能夠包容一切的心靈,讀書(shū)就提供這樣的好機(jī)會(huì)。當(dāng)然,我這里指的是人類寫(xiě)下的最好的那類書(shū)。 (選自《讀者》2009年第17期)
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
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2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括閱讀信賴在不同時(shí)期的特點(diǎn)。
少年時(shí)代:_______________________________________;
中年階段:_______________________________________;
晚年時(shí)期:_______________________________________。
3.文章最后一句話“當(dāng)然,我這里指的是人類寫(xiě)下的最好的那類書(shū)”能否去掉?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
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4.同學(xué)們正處在青春年少時(shí),正如作者所說(shuō)“這是一個(gè)非常容易受影響的時(shí)期,是精神世界最初的建設(shè)時(shí)期”,請(qǐng)你結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)自己的“閱讀信賴”吧。
參考答案:
1.閱讀的(第一)要素是信賴。
2.少年時(shí)代:無(wú)條件地相信書(shū)本;中年階段:理性地信賴(或“閱讀時(shí)會(huì)作出補(bǔ)充和修正,使之達(dá)到健康完美的境地”);晚年時(shí)期:建立在寬容之上(或“以一顆能夠包容一切的心靈去閱讀”)。
3.不能。因?yàn)檫@是書(shū)和閱讀者融為一體的前提條件,更好地體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性和邏輯性。
4.“略”,開(kāi)放性試題,言之成理即可。
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