生態(tài)日記篇一：生態(tài)瓶 觀察日記

生態(tài)瓶 觀察日記

第一天：8月3日 多云 27℃~34℃

熱帶魚(yú)在罐中圍繞著植物根部小心翼翼地游來(lái)游去。

第二天：8月4日 雷陣雨 27℃~34℃

吊蘭、太陽(yáng)花的根部顏色變淡，熱帶魚(yú)在水中膽子明顯變

大了。

第三天：8月5日多云 28℃~34℃

一切正常。

第四天：8月6日多云28℃~35℃~

吊蘭的根部開(kāi)始出現(xiàn)一根根白線似是的小根芽，罐口上的

太陽(yáng)花開(kāi)了幾朵。

第五天：8月7日雷陣雨 27℃~35℃

吊蘭的根部長(zhǎng)出嫩芽，且數(shù)量很多，但沒(méi)有土根發(fā)達(dá)。

第六天：8月8日 多云27℃~34℃

熱帶魚(yú)開(kāi)始對(duì)新芽感興起，不停地用嘴巴去啄。

第七天：8月9日多云 27℃~35℃

吊蘭開(kāi)始長(zhǎng)出新葉，同時(shí)匍匐枝上也長(zhǎng)出新葉。

第八天：8月10日 陣雨 27℃~33℃

一條熱帶魚(yú)死亡，原因?yàn)椴患皶r(shí)換水。 第九天：8月11日 陣雨 26℃~31℃

進(jìn)行換水處理后，

重新放入一條熱帶魚(yú)，觀察水魚(yú)游泳情況正常。

第十天：8月12日陣雨 25℃~31℃

太陽(yáng)花開(kāi)花較多，熱帶魚(yú)情況正常。

第十一天：8月13日 多云 25℃~33℃

修剪罐內(nèi)植物根部虛根、壞根，保持水質(zhì)干凈。 第十二天：8月14日多云26℃~32℃

熱帶魚(yú)已適應(yīng)環(huán)境，一切正常。

第十三天：8月15日 多云27℃~32℃

加入少量魚(yú)食，補(bǔ)充一定的營(yíng)養(yǎng)。

第十四天：8月15日 多云 27℃~34℃

修剪吊蘭、匍匐枝上的老葉，修剪太陽(yáng)花的殘花敗葉。 第十五天：8月16日 陣雨 28℃~33℃

換水一次，植物根部生長(zhǎng)健康、枝繁葉茂。熱帶魚(yú)在水中自由自在地游泳。

生態(tài)日記篇二：參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)園日記

2013年3月18日星期一天氣晴

我們要去科普特農(nóng)業(yè)生態(tài)園參觀。

今天，學(xué)校組織全校師生到科普特生態(tài)農(nóng)業(yè)園參加實(shí)踐活動(dòng)。首先參觀農(nóng)耕文化展廳。有播種工具，灌溉工具，運(yùn)輸，讓學(xué)生感受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)。接著我們玩了套圈，我套中了一瓶汽水，正好我口渴了，應(yīng)了古語(yǔ)的一句話“雪中送碳�！�

午飯后我們繼續(xù)參觀。我們穿上了蓑衣，斗笠，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。最好玩的是捉泥鰍了。我們脫了鞋子，襪子，挽起了褲腿，袖子，走進(jìn)池里捉泥鰍。很多次都被我抓到了，但是又被那狡猾的泥鰍逃走了，我只抓了兩條。我們來(lái)到田園里挖土豆，我挖了很多土豆，還分給了一些同學(xué)。體驗(yàn)賣(mài)菜獎(jiǎng)勵(lì)了市斤,然后買(mǎi)了紅薯和土豆帶回家，媽媽做晚飯的時(shí)候一起煮了，一家人享用了美味的土豆和紅薯。參觀了科普特生態(tài)農(nóng)業(yè)園，我們了解了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，懂得了農(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)鑒于發(fā)展的基礎(chǔ)。

生態(tài)日記篇三：制作生態(tài)瓶的觀察日記

綠色的生態(tài)瓶

宋畈中心小學(xué)五（2） 黃偉軒

一、制作生態(tài)瓶

今天，科學(xué)課上了《做一個(gè)生態(tài)瓶》，大家都很興奮，對(duì)生態(tài)瓶很感興趣�；氐郊依镆院�，我立馬開(kāi)始制

作生態(tài)瓶，我先找來(lái)一個(gè)大飲料瓶，把它的上半部分剪掉。我又從沙子堆里一把抓出些沙子，把它們洗干凈后，我去了池塘，從那里慢慢抽出幾株水生植物，并用沙子固定住了，再把水灌進(jìn)去，好了！我把制作的生態(tài)瓶放在自家的陽(yáng)臺(tái)上，就等著水草活了后放小魚(yú)小蝦啦！

幾天后，我發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶里的水草變得綠綠的，就知道已經(jīng)養(yǎng)活了。我迫不及待地把準(zhǔn)備好的小魚(yú)放進(jìn)瓶里，現(xiàn)在我的生態(tài)瓶就真的做好了。

二、我對(duì)生態(tài)瓶的科學(xué)理解

經(jīng)過(guò)我對(duì)生態(tài)瓶的觀察和老師告訴我們的知識(shí)，我理解為什么要放水草，因?yàn)樗鼈冎�間早已形成了相互依賴和相互影響的關(guān)系。水草放出新鮮的氧氣給小魚(yú)呼吸，同時(shí)也充當(dāng)了小魚(yú)的食物，小魚(yú)呼出的二氧化碳和排泄物又可以幫助水草生長(zhǎng)。

三、讓“生態(tài)瓶”綠起來(lái)

程老師說(shuō)生態(tài)瓶里的水越綠越好，因?yàn)榫G色的水里會(huì)有很多的微生物，來(lái)維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，但是我的生態(tài)瓶里的水卻很清澈，不知道會(huì)不會(huì)慢慢變綠，也不知道里面有沒(méi)有微生物，所以，在生態(tài)瓶沒(méi)有完全建立起來(lái)前，我還需要給它們喂一些人工飼料。剛開(kāi)始時(shí)，老是死魚(yú)，不是今天死一條，就是明天死一條。因此我小心意意的呵護(hù)和照顧，后來(lái)我的生態(tài)瓶已經(jīng)連續(xù)六天不需要調(diào)整也能保持穩(wěn)定，水草開(kāi)始繁衍，小魚(yú)已經(jīng)完全適應(yīng)了這樣的生活，水不僅越來(lái)越綠，而且一點(diǎn)也不混濁，不知道我的生態(tài)瓶能不能一直保持穩(wěn)定呢？

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