小屁孩日記的讀后感篇一：六(1)班《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》讀后感

真光中心小學 六（1）班 楊琪

在暑假的時候，我閱讀了一本十分有趣的書《小屁孩日記》。 這本書，我非常喜歡。可能每一個人喜愛的漫畫風格都不太一樣，比如有人喜歡美式的，日式的，中國風的，有人注重寫實感，而我個人就比較偏向于這種線條簡單的，隨性的漫畫，而且人物表情也都非�？蓯鄣�。我認為這種漫畫形式的日記非常有趣味性，老少咸宜。其實，每個人心中都有一個小屁孩，每個人小時候也有這樣的時光，每天都有雞毛蒜皮的小煩惱：像作業(yè)這么多怎么辦啦，要考試了書都沒有看怎么辦啦，見到好吃的沒有錢怎么辦啦……但大部分時候還是因為調(diào)皮搗蛋被媽媽教訓……如果就這樣迷迷糊糊地走過了“小屁孩”時光，等長大后和朋友們閑聊后才恍然大悟，隨即不禁感慨：原來那時候我們都是一樣��！

是啊!全世界的小屁孩都一樣！一樣的以為一切奇跡都不會發(fā)生在我自己身上。而書中的主人公卻用自己的一切告訴我們：你越覺得不可能的事，就會有發(fā)生的奇跡出現(xiàn)。就像主人公的弟弟剛好在一場猜猜豬有多重的比賽中一個數(shù)也不落地猜出豬的重量，是不是你也覺得很神奇，這只豬不但聰明，還會在馬桶上方便呢！

我真是太喜歡這本《小屁孩日記》了，等我三十幾歲的時候再翻一翻這本書時，剩下的可能只有純粹的開心了。

小屁孩日記的讀后感篇二：三年級小屁孩日記讀后感大全(8篇)

三年級小屁孩日記讀后感大全(8篇)

【篇一：小屁孩日記讀后感】

我有一本書，名叫《小屁孩日記》。這是我花了一個月的零花錢在飛機場里買的。

這本書的作者是美國的金尼寫的。是中國人翻譯過來的。藍色的封皮上面還寫著爆笑日記，輕松英語幾個字。

他的內(nèi)容是中文和英文相結合的，里面的插圖也很有意思，知識也非常的豐富有趣。讓我印象最深的不是封皮，是(轉 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:小屁孩日記的讀后感)里面的故事，我最喜歡的故事是第50個。歷史課的大作文，這個故事最有趣!

我很喜歡這本書，他告訴我怎么做人，怎么與人相處的道理。這本書對我的影響真是意義深遠!

【篇二：小屁孩日記讀后感】

我喜歡的書數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡看《小屁孩日記》。

這本書講了格雷的老媽在家庭會議中宣布自己要重返校園進修，這個消息讓格雷父子措手不及：這意味著格雷父子四人自己做晚飯，還要分攤原來由老媽包攬的家務活

他們開始了災民般的生活。另一邊，學校在新學期開了健康教育課，據(jù)說會講一些老師從前避而不談的內(nèi)容;這門課要求家長簽同意書，又讓男生女生分班上課，這讓格雷對課程的內(nèi)容充滿期待

讀了這則故事，我感受到，如果我的媽媽離開一段時間，我不會讓家里變得一團糟，我要學會照顧自己，比如洗衣服，掃地。我還要學會寫完作業(yè)后記得檢查。

【篇三：小屁孩日記讀后感作文】

小屁孩?聽后你會哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽后哈哈大笑。

這本書講述了一個學生格雷的故事，他在一個中學讀書。還有他的哥哥羅德里克，他最愛搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺呢!羅德里克說他已經(jīng)沉睡了一個暑假，剛好趕上開學，還把鬧鐘調(diào)了。結果，格雷被他爸爸罵了一頓。最后，他還有個朋友羅利，他和羅利一起去萬圣節(jié)要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒成功。

合上這本書，我哈哈大笑，小屁孩太好玩了，而且，他聰明多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬圣節(jié)糖果，一起摔跤，一起做游戲，玩古怪法師。這本書實在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下N次了，每年都要翻出來讀讀。

我也要像小屁孩一樣自由自在、無拘無束!

【篇四：小屁孩日記讀后感】

我最近讀了一本書，叫《小屁孩日記》。

里面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。

講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個規(guī)矩，凡是進去吃飯的人都不許戴領帶。正好，雷格的爸爸戴領帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領帶剪掉了。

那個店里有個兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。

這本書是一個很有意思的的故事。

小屁孩日記的讀后感篇三：小屁孩日記讀后感400字

小屁孩日記讀后感 剛拿到這本書我就被封面上的書名和一副卡通畫深深吸引住了。書名叫《小屁孩兒》，則封面上有一個頭大大的、身子小小的小男孩。我猜他應該就是“小屁孩兒“。然后我就興致勃勃的翻開這本書，津津有味的讀了起來。 當我讀完這本書時很確定封面上的小男孩就是”小屁孩兒“。”小屁孩兒“劉國正把自己的音樂糖分給大家吃，可是，他卻誕生了第二個綽號”小屁孩兒“、他在考試前‘因為沒準備好，用隱形筆在身上寫答案。記得在方老師給我們上的一篇課文《誠實與信任》，”“小屁孩兒”這麼做是在欺騙老師，也是在欺騙自己，我們應該誠實的對待學習、“小屁孩兒”在上課的時候違反了紀律，老師懲罰他，他還淘氣的跟老師開玩笑等等。說明“小屁孩兒”劉國正是個淘氣的、可愛的、頑皮的、古靈精怪的男孩。 因此，從“小屁孩兒”的身上也能找到我和我同學的影子。()我們也跟“小屁孩兒”一樣淘氣著、快樂著、成長著。童年時人生中最無憂無慮、最快樂的。因此我們盡情享受著這千姿百態(tài)的童年。

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