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        一段話日記

        發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:

        一段話日記篇一:一句話日記

        從前,紅軍打仗,為了保護(hù)國家。很多人在一起訓(xùn)練,看起來非常壯觀。

        昨天,媽媽把化肥拉到了家。我bang媽媽數(shù)化肥?墒,我數(shù)啊數(shù)啊,怎么也數(shù)不清。 今天中午,我在家里用橡皮泥nie了三個小包子。爸爸告訴我,多nie幾個會更好的。 今天,我們在學(xué)校里看電影。我覺得很好看。

        周末,我和爸爸媽媽在家,爸爸jueding來一個大掃cu.。爸爸拖地,媽媽ca玻li,我呢,媽媽說:“你太小了,jiu在那里做heka吧!卑职謰寢尠鸭依锎驋叩酶筛蒵ingjing。

        星期一,紅紅和小明一qi去上學(xué)。在路上紅紅問小明:“你語文kaoshikao了多少分!”小明高興地說:“我有100分!你呢?”“我也kao了100分!

        今天,我生病了,到醫(yī)院去shu水。我沒有上學(xué),我好想念老師和同學(xué)們。

        4月20日 星期天天氣晴

        今天吃過午飯,媽媽正準(zhǔn)備洗碗時,只聽見我說:“媽媽您辛苦了,我來洗吧!”媽媽說:“你還小,又不會,還是我來洗吧!”我回答:“您可以教我呀!” 于是,我一邊聽媽媽講的方法,一邊洗著晚。不一會兒,我就洗完了。媽媽非常高興。我的兩只小手變冷了,但一想到我能為媽媽做些家務(wù)事了,我感到無比快樂。

        一年級(2)班 王奕嘉

        一段話日記篇二:學(xué)寫一句話日記

        第七講 學(xué)寫一句話日記

        【教學(xué)目標(biāo)】

        圖片展示豐富學(xué)生有關(guān)天氣的詞語;多種方式朗讀句子并記憶,初步學(xué)習(xí)日記的基本內(nèi)容;通讀一篇完整的日記,生生交流學(xué)習(xí)日記格式和一般內(nèi)容;師生交流、生生交流中加深對日記內(nèi)容的了解,寫清自己的所看、所聽、所想;兒歌朗讀、識記掌握日記書寫格式和內(nèi)容;觀看視頻,動筆實踐,學(xué)會寫日記,培養(yǎng)學(xué)生記日記的好習(xí)慣。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        認(rèn)識日記這樣一種文體,明確寫日記的格式、內(nèi)容,寫一寫自己的日記。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        清楚寫日記就是記錄每天的所看、所聽、所想,特別要寫出想法,并且能格式正確地寫一寫自己的日記。

        【教具準(zhǔn)備】

        圖片、視頻、獎勵卡

        【教學(xué)過程】

        一、字詞學(xué)習(xí)、積累導(dǎo)入

        1、出示有關(guān)天氣的圖片和字詞,調(diào)動孩子有關(guān)本堂課知識的字詞積累。

        2、讀一讀記一記,初步感受日記的相關(guān)知識(日期、天氣、內(nèi)容)。

        導(dǎo)入課題 : 學(xué)寫一句話日記

        二、讀一讀、說一說

        (來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:一段話日記)

        師:同學(xué)們,讀一讀下面這位小朋友寫的日記,說一說開頭寫了什么(時間、天氣),具體寫了什么事(救蜻蜓、開心)。(生自讀、生生交流師生交流作答、師總結(jié))

        設(shè)計意圖:通過閱讀完整的日記,在思考、交流、總結(jié)中,習(xí)得日記書寫的基本格式和內(nèi)容。

        三、我來試一試

        師:同桌合作挑選兩個進(jìn)行口頭“說”日記練習(xí),再推選一個代表跟大家分享你的日記。

        設(shè)計意圖:在合作中說日記,學(xué)習(xí)日記的常見內(nèi)容(所看、所聽、所想)。

        四、朗誦兒歌,記憶日記的要求:(出聲讀讀、記記)

        設(shè)計意圖:通過朗讀、記憶朗朗上口的兒歌,強(qiáng)化對日記書寫格式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

        五、看視頻、寫日記

        師:同學(xué)們看看下面這段視頻,想想小虎發(fā)生了什么事,請你替他寫一篇日記,注意格式和內(nèi)容。(生認(rèn)真觀看、獨(dú)立完成、上臺展示、生評、師評總結(jié))

        設(shè)計意圖:通過觀看視頻,書寫、點(diǎn)評日記,真正掌握日記書寫格式和內(nèi)容,并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣。

        六、練一練

        獨(dú)立思考、師生互動完成字詞句的積累,注意區(qū)分同音的不同字

        及其運(yùn)用;

        設(shè)計意圖:補(bǔ)充閱讀(課后讀或讀給爸媽聽)積累字詞的同時鞏固日記書寫知識,感受寫日記的樂趣,喜歡記日記。

        一段話日記篇三:一段話作文

        一段話作文

        一段話作文(一)

        在我成長歷程中,有一些人,一些書,一些事給了我極大的影響,但是,我認(rèn)為給我留下的印象是一句話。

        這段話是父母今年跟我說的。

        之前我總認(rèn)為父母對我付出的愛都是理所當(dāng)然的,知道今年他對我說的一段話我才認(rèn)識到原來不是這樣子,從此我改變了這個想法。

        那天晚上,我們?nèi)彝谝慌派嘲l(fā)上,父母只對我說了簡短的一段話,卻讓我刻骨銘心(每個人都有父母,并且父母都很愛自己的子女,這是為什么呢?這是因為孩子都是他們親生的,也相當(dāng)于母親的一塊肉,這愛是父母親無私給于孩子的愛,我們不求什么回報,你好好上學(xué),將來做一個有用的人就是給我們最大的回報,聽到父母這樣子說,我感到無比的愧疚,原來我一直在虛度光陰,心里暗自想以后我一定要好好的學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)放在第一位!

        一段話作文(二)

        有一次,我考試考砸了,我失落地回了家,在一路上,天也是那么黑,似乎也在為我悲哀。

        我在路上一直在想:“我要不要把試卷給爸爸看呢?”到了家門口,我心想:“還是給爸爸看吧,不然,明天到了徐老師那里,還是要給爸爸簽名的!彼晕野研囊粰M還是把試卷給了爸爸看,爸爸在看我試卷時皺緊了眉頭,嘴角抽動著,好像非常生氣,他又仔細(xì)看了下試卷,我心里頭忐忑不安的:“我肯定要被罵一頓了。”可是事實出乎了我的意料之外,爸爸臉上的神情又變回去了,爸爸他對我說:“你錯的原因是你沒有仔細(xì)看題,比如作文,本來要你寫寒假里發(fā)生的趣事和新學(xué)期的計劃,你卻只寫了一個寒假里發(fā)生的趣事,看吧,減了五分吧!還有這里不只是擬人,還有一個排比句呢,怎么樣,沒有看清楚題目的下場一點(diǎn)也不也吧!”我急忙說:“真的太不好了,我下次不會不看題目了!边@時爸爸瞪了我一眼說:“下次再讓我看見你沒有看題目,小心我把你打扁了,”說完就在試卷上簽名走了,我心想:“還好,還好,差點(diǎn)就要被罵了,不過我下次一定要看好題目了,要不是爸爸提醒我了,我連自己錯在哪里都不知道!卑职忠娢铱荚嚳荚伊耍]有罵我,而是告訴我哪里錯了,可真讓我感動呀!

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