在小學階段掌握良好的學習方法對大家以后的學習大有幫助。以下就是為大家分享的語文1單元我們的民族課文知識點，希望對大家有幫助。

背：上課了，(不同民族)的小學生，在(同一間)教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外(十分安靜)，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，(蝴蝶)停在花朵上，好像都在(聽同學們讀課文)。最有趣的是，跑來幾只猴子。這些山林里.....的.朋友..

，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、(做游戲)，(招引)來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看(熱鬧)。

⑴ 描寫窗外安靜的句子是：(這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。) ⑵ 描寫課間活動的句子是：(下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧)。

⑶ “這些山林的朋友”........

指的是：(鳥兒、蝴蝶、猴子)，他們都在(聽同學們讀課文)。 (4)這段話用了(對比)手法。突出了孩子們讀書很(認真)。

(5)以上這句話從(樹枝不搖了)、(鳥兒不叫了)、(蝴蝶停在花朵上)三個方面寫出窗外(十分安靜)。我還能摘錄這句話里表示動作的詞：(搖)、(叫)、(停)、(聽)、(讀)。

以上就是為大家分享的語文1單元我們的民族課文知識點，希望對大家有幫助。

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