手機寫日記
發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 日記大全 點擊:
手機寫日記篇一:小學生日記范文
篇一:二年級日記范文
9月4日星期日晴
今天,我起了個大早,跟著爸爸去上班。 到了那里,我看到挖土機和工人們在挖土。我問爸爸:“他們在干什么呢?”爸爸說:“那是要蓋大樓,在做大樓的基礎(chǔ)。如果蓋樓做不好基礎(chǔ),樓就會蓋不好。 我們學習也是一樣,如果不好好學習,打不好基礎(chǔ),將來就會一事無成! 9月18日 星期日陰
今天,我跟著爸爸去上班,回來的時候,看到一片農(nóng)田,我和爸爸便下車觀看。這里有雪白的棉花,金黃的玉米,火紅的高粱??在走過玉米地的時候,爸爸給我講玉米生長的過程,給我講農(nóng)民伯伯種地有多么的辛苦。這使我想到了一句詩:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。 11月7日 星期一 晴
今天,媽媽帶我去姥姥家。姥姥家養(yǎng)了兩只美麗的大公雞。一只黑雞、一只黃雞。
吃過午飯,我和姥姥在院子里喂雞。只見兩只公雞開戰(zhàn)了,他們怒目圓睜,互相的看著,渾身的毛都豎了起來。黑雞發(fā)動進攻了,它對準黃雞的胸脯狠狠地啄了一下,黃雞的幾根羽毛掉了下來。姥姥見狀,把兩只雞分開了。
黑雞得意地拍了幾下翅膀,在院子里大步地走著,真像一位打了勝仗的將軍,真是有趣極了。 11月03日星期四晴
下午,我和朋友一起玩。
我們抬頭一看,天上的白云像一只老虎再找食物。一會兒,白云又變成一位漂亮的公主。我說:“不好了,公主撞上老虎了!蔽覀兎浅墓鲿焕匣⒊粤恕_@時,我真想有一雙翅膀,飛上天空幫公主趕走老虎。天上的白云真是好有趣呀!白云真像一位魔術(shù)師在天空中變來變?nèi)ァ?/p>
10月30日 星期天 晴
今天,叔叔去墾利帶回了兩只小狗。狗媽媽生了十只小狗,活著七只,這兩只是最小的,他們只有兩個月大。他們的眼睛圓圓的,好像兩顆巧克力豆,兩只小狗全身都是棕色的,毛茸茸的像棉花一樣柔軟。他最喜歡玩弟弟的小球,當它去搶弟弟的小球時,弟弟總是用腳去踢它。我和小姐姐給他們起名字,一個叫豆豆一個叫歡歡。
我和姐姐發(fā)現(xiàn)它們在哆嗦,我就和姐姐在它們身上裹了一層棉花,把它們抱在太陽里,這樣它們就不冷了。我很喜歡這樣的豆豆和歡歡,我多么希望它們永遠都這么大。
9 月13日 星期三 晴
今天晚上,我和姐姐玩橡皮泥。姐姐說:“我們捏一個大象鼻子!蔽艺f:“好呀。”
我們先做一個圓形,弄扁了,貼在我的鼻子上。又摳下一團橡皮泥,搓成一個長長的圓柱形,大概有五厘米長,用牙簽在中間搗一個洞,貼在扁圓上。我的鼻子就成了大象鼻子,很好玩。我還學大象叫了幾聲,姐姐哈哈大笑起來。
9 月20日 星期三 晴
今天早上,第一節(jié)下課后,我才想起語文要測驗,剛想復習一下,上課鈴響了。
秦老師走了進來,手里拿著卷子。我想:要是沒考好,老師會不會批評我呢?終于拿到試卷,還好有許多題目我都會做,我的心情一下子輕松不少,于是仔細做起題目來。終于交卷了,解放了。
9月21日 星期四 多云
早晨,天亮了,我還在床上睡覺。媽媽買菜回來,把門打開,看我還在床上,就說:“你看看幾點了,還不起床!”我說:“還早!眿寢尰鹆,把我的被子拖到了地上。我一看鐘,說:“糟了,要遲到了!眿寢屨f:“你不是說還早嗎?”
我慌忙洗臉吃早飯,讓媽媽騎車把我送到(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:手機寫日記)了學校,差一點就遲到了。
9 月25日 星期一 晴
今天,叔叔到我家來,送給我一架玩具戰(zhàn)斗機,我高興得跳起來,連忙打開開關(guān),“啾啾啾”,把我嚇一跳,以為是真槍的聲音。后來我看清了,原來是飛機啟動的聲音。
這種聲音一出現(xiàn),玩具戰(zhàn)斗機前面的紅燈就亮了,頂上的十字架就轉(zhuǎn)起來,好像家里的小電風扇一樣,呼呼地轉(zhuǎn),真好玩。
10月7日 星期六 晴轉(zhuǎn)多云
今天是我的生日,爸爸買了一個地球儀送我當禮物。
吃完蛋糕后,媽媽指著地球儀告訴我:我們的祖國像只大公雞,五角星的地方是首都北京。她又指我們安徽在哪里,原來那么小的一塊。篇二:小學生日記范文
8月8 日 星期五 晴
一天,我又到學校旁邊的那條小溪邊去玩。
溪水真清!清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒,多么悠閑,它們自由自在地在水中游著。
岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的,有青綠的,還有大紅的??蜻蜓飛來飛去,飛上飛下。我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去,右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉,把 大紅蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球,好看極了。放學了,我把它帶回家給媽媽看。媽媽說:“蜻蜓是益蟲,會吃蚊子!
聽說蜻蜓是益蟲,我趕緊把它放了。蜻蜓飛了,飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安?? 8月8 日 星期五 晴
一天上午,我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上,引來了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊,那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走,可心有余而力不足。它使出全力,卻只搬得動一粒米!鞍,它太小了!”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死,它又緊抱米粒,一晃身子,將米粒背了起來,可就像一個人要搬走一座山一樣,毫無希望。它只好悻悻而去。
“唉,畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜,“要是它力氣大,那??”我剛要起身回家,驚異便把我拉了過來:剛才的螞蟻卷土重來,身后還跟著大隊人馬。只見它們有的聚氣凝神,緊抱米粒;有的二蟻連手,奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁,搬米疾走??不多工夫,米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。
8月8 日 星期五 晴
一天,我的餅干不小心掉到了地上,我靈機一動:“可以用它來喂螞蟻”,于是我拿看餅干來到了室外,發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去,就把餅干放了下去,在放下去的時候,餅干碎成了兩片,那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了,它自己先試著搬,無奈對它而言,餅干實在是一個龐然大物,沒辦法,它只好放棄,匆匆離去,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻,它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進攻,大家你拖我拉,抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移,在搬運的過程中,它們始終團結(jié)一致,持之以恒,沒有一只螞蟻當逃兵,而最后它們終于成功了。
多么可愛的小精靈呀!
8月8 日 星期五 晴
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚,它們的眼睛是凸出來的,身上穿著紅色衣服,尾巴像拖著一把大扇子,美麗極了!
一天了晚上,我去觀察小金魚時,驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里,眼睛睜得大大的,一動不動。我以為金魚餓了,就去拿一些魚食給它們吃,沒想到小金魚看也不看,我生氣地撥了一下水,可是它們依然一動不動。
就這樣我觀察了好幾天,天天都是一樣。我覺得十分奇怪,就去翻書找答案,查找有關(guān)小金
魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”,原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的:金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮,它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂得了:碰到不明白的問題只要認真觀察,開動腦筋,虛心請教他人或動手查找資料,就懂得其中的道理。
8月8 日 星期五 晴
我特別喜歡含羞草,下面我來介紹一下。
含羞草的葉子特別敏感,你只要用手指輕輕一碰,它便馬上合攏起來,這是因為含羞草的葉柄基部有一個水鼓鼓的薄壁細胞組織叫“葉枕”,里面充滿了水分,他對外部的刺激反應特別靈敏。當你觸到含羞草,葉子振動了,葉枕下部細胞里的水分,立即向上部與兩側(cè)流去,于是下部像泄了氣的皮球似的癟了下去,上部像打足氣的皮球似的鼓起來,葉柄也就下垂合攏了。過一會兒,當葉枕中逐漸充滿了水,膨脹壓力增加,小葉便又張開了,葉柄也豎起來了,一切又恢復了,這就是含羞草怕羞的原因。
多么有趣的含羞草,我喜歡!篇三:小學生二年級日記范文
小學二年級語文習作
學寫日記教案教學要求
1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)
2、能借助\習作要點提示\,通過欣賞優(yōu)秀日記,明確日記在選擇材料方面的要求。
3、能把握作業(yè)要求,寫出一篇符合要求的日記。
[教學重點、難點]
重點:選擇生活中一件使自己印象深刻的事。
難點:注意表達真情實感。
[課前準備]
教師日記本。
[教學過程]
一、激發(fā)興趣,導入新課。
1、出示日記本四本:猜猜這是什么?
2、知道它有什么作用嗎?
3、學生傳看。
4、交流你看到了什么,有什么收獲?
(第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況,第二行開頭空兩格寫正文。)清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎?
(看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。)是不是生活中大大小小的事情都應該記下來?
(不,應該選擇有意義的材料。)
4、小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。
5、今天,我們就來學寫日記。
二、閱讀例文,感知寫法。
1、這次學寫日記,請同學們選擇生活中的一件事,要求不但是有意義的,而且是能使自己動情的。
2、怎樣寫好這則日記呢?讓我們先來讀懂例文吧。
3、學生閱讀思考。
(1)這則日記主要記敘了一件什么事?
(2)作者是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>
(3)表達了作者怎樣的心情呢?
4、檢查閱讀思考情況。
5、巧作點撥后,師生共同小結(jié)。
三、分組討論,明確寫法。
1、學生閱讀\習作要點提示\,思考它告訴我們什么。
2、四人小組討論。
3、檢查學生討論情況。
4、明確寫好日記的方法。
(1)生活中大大小小的事情都可以記錄。
(2)真實細膩地表達自己的真情實感。5、學生再讀例文《日記一則》,體會寫好日記的方法,重點體會作者的真情實感。四、組織欣賞、引導選材。
1、引導學生閱讀作業(yè),明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。
(內(nèi)容:寫一篇日記。要求:(1)選擇生活中一伯使自己動情的事。(2)注意表達真情實感。
(3)注意日記格式。)
2、展示教師的幾篇教學日記
3、幻燈打出其中的兩三篇日記,看看分別寫了哪些事,表達了怎樣的心情。
(這些日記選材的范圍很廣,有寫人的,記事的,也有寫景物的,狀物的,不但內(nèi)容具體,而且較好地表達了自己的感情。)
知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎?
(1)能夠善于觀察。
(2)已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習慣。
(3)多觀察、善思考、勤動筆,文章當然越寫越好啦!
養(yǎng)成勤寫日記的好習慣,就一定能寫出優(yōu)秀的日記來!
從這幾篇優(yōu)秀日記中,你學到了什么?又準備選擇怎樣的材料呢?請同學們小組討論。4、學生選擇材料,同桌之間可相互交流,相互啟發(fā)。
5、教師抽查學生選材情況,并作點撥。
(1)寫什么事?
(2)表達怎樣的心情?
(3)按什么順序?qū)懀?/p>
6、學生作文,教師巡回指導。
小學二年級日記
(一)跳繩
今天是星期六,我在家里學跳繩,我剛跳了幾下就摔倒了,不過我沒有放棄,我還是站了起來繼續(xù)跳,不久,我學會了跳繩,這時,我想起了一首兒歌:“花兒紅,鳥兒叫,柳樹底下把繩跳,單腳跳,雙腳跳,腳步越跳越靈巧!蓖ㄟ^這件事,我明白了一個道理:無論有多大困難,我們都要勇敢地去面對,最后一定會成功的。
(二)洗碗
今天,陽光明媚、微風陣陣、天氣晴朗,天空中飄著朵朵白云。 吃完飯,看見媽媽在手忙腳亂地收我們用過的碗。我看見了,心想:“媽媽天天上班那么辛苦,還要做家務(wù),我也幫媽媽干活吧。”想到這兒,我就向廚房走去,看見媽媽在洗碗,我走過去對媽媽說:“媽媽,我來洗碗吧!”媽媽說:“好吧!
首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上擠一點洗潔精《把碗的左邊、右邊、里面外面全涂上了洗潔精,把碗拿到水里去沖,看了一下,還有好多的泡沫,沒洗干凈,又沖一遍,又看了一下,還是沒洗干凈,就又沖了一遍,最后再看了一下,果然干凈了。我把碗一個一個的放進
消毒柜里。
媽媽看見了夸我懂事了,長大了。我聽了心里像喝了蜜一樣甜。我想:以后我要多幫爸爸媽媽干活。
(三)可愛的兩只小烏龜
我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜,它們的殼是綠色的,有幾條黑色的斜線,殼非常堅硬像一個堅固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它們的四肢、頭、尾巴都縮進它堅固的城堡里,有趣極了!
每天我把小蟲子撒在地板上,兩只小烏龜就像賽跑似的過來搶蟲子吃,蟲子一看見烏龜就向后爬,好像在叫救命。【让。】墒撬鼈z裝作沒聽見,飛快的向它們爬去,拼命地吃起來?粗鼈z那副搶食的有趣模樣,我哈哈大笑起來,又往地上撒了一些小蟲子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的,在陽臺上悠閑地散起步來。
我真喜歡這兩只可愛的小烏龜。
(四)媽媽受傷記
今天晚上,我吃好晚飯后,就拍拍屁股走了。媽媽在洗碗,忽然媽媽大叫一聲,爸爸沖過去一看,一個碗分成了兩半,媽媽的手被割破了,爸爸馬上去拿創(chuàng)可貼給媽媽貼上。 媽媽,你下次可要小心啦!
(五)手機被偷記
今天媽媽出去逛街,不小心手機被偷了,真大意。 媽媽的手機本來放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘記了衣服口袋里的手機,把衣服扔到椅子上,去試衣服了。一個想不勞而獲的小偷走
手機寫日記篇二:Android日記
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
學生姓名賴兆彬 學 號1121403指導教師 成長生徐敬虹 學 院信息技術(shù)學院 專 業(yè) 計算機科學與技術(shù) 交稿日期 2014年9月28日
教務(wù)處制
一、開題報告
1
2
3
4
手機寫日記篇三:日記的寫法
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來,這就是日記。堅持寫日記,可以積累知識、積累生活經(jīng)驗和寫作素材;有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力;有助于提高思想品德修養(yǎng),激勵自己不斷進步;有助于鍛煉意志,培養(yǎng)恒心。
日記一般的寫法:
1、先在第一行中間寫上某月某日,星期幾,有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文,轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫,有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫,都要正確反映當天遇到的有意義的事情,反映這一天自己的思想感情。
另外,日記的內(nèi)容要真實。誠實,是一種美德,自己怎樣想,就怎樣寫,不要說假話。
正文的篇幅可長可短,長的可以寫成千字,短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內(nèi)容來決定。如果要詳細地記下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的經(jīng)過寫得具體,那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識,只要寫下這個知識的要點,那篇幅就可以短些?傊灰言撚浀膶懬宄涂梢粤,可短的不要勉強拉長,可長的不要硬縮短。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
1、生活日記。
生活日記,就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題:
(1)內(nèi)容要真實。生活日記是自己經(jīng)歷的實在記錄,而且要給自己看的,內(nèi)容真實才有查考的價值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個人的面前。學校、家庭、社會,都會有時代的浪花飛濺,只要我們能自覺地去觀察生活,觀察周圍的人和事,你就會發(fā)現(xiàn)一個“寶藏”,就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
(2)事情要有意義。有的同學說,日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的,或所見所聞所感的東西記下來,記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記,把這一天當中所有的事都記下來:早晨起床吃餃子,而后給陳老師拜年,到學校游園活動,中午到外婆家吃飯,下午和表弟一起上街,晚上回家看電視,臨睡前
寫日記......簡直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的,同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的,有意義的一兩件事記下來,其他的不寫或略寫。
(3)語言要簡明、通順。寫生活日記,內(nèi)容可長可短,但語言必須通順明白。
(4)可以給日記加個題目。日記,一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力,給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準確,能準確表達日記的思想內(nèi)容,不要太大,也不要太小,二是題目要新穎,三是題目要簡潔。題目不能太長,幾個字就能提挈全文。
2、觀察日記,即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側(cè)面,通過有目的的,細致的觀察,把它記下來?梢詫懥闼榈钠瑪啵槐刂v究文章結(jié)構(gòu);也可以寫得比較完整,類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記,可以提高觀察能力,養(yǎng)成觀察習慣,還可以積累寫作素材,提高語言表達能力,這種日記最適宜我們小學生記。要寫好觀察日記,必須注意以下幾點:
(1)觀察目的要明確。觀察,有多種多樣的目的,或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗;或為了弄清楚某種“奧秘”......只有目的明確,觀察才有方向,才有重點。就是觀察同一對象,由于目的的不同,方法和角度就不同,結(jié)果也就不一樣。
(2)觀察要全面細致。全面,就是要對事情發(fā)展的全過程,事物構(gòu)成的各部分,以及事物之間的相互聯(lián)系,觀察清楚;細致,就是要求觀察深入、徹底,抓俗語事物的特點,規(guī)律和本質(zhì)。
(3)觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成,需要反復進行。這就要同學們有恒心。
(4)觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確,不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。
3、隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情,抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主,敘述是為了議論,有時整篇日記都是寫自己的感受。
要寫好隨感日記,要注意以下幾點:
(1)重點要寫“感”。隨感,就是在讀了一本書或一篇文章,看了一部電影,經(jīng)歷了某一件事后,自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內(nèi)容,電影情節(jié),事情經(jīng)過,都不能人作為重點來敘述。
(2)寫“感”要聯(lián)系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發(fā)議論,只有聯(lián)系自己的實際,才能寫出真情實感。
(3)寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”,喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”,而且還脫離實際,任意拔高要求。人家看了很別扭,顯得不真實。其實“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就寫什么感受,即使是一些暫時想不通的問題,也可以實事求是地寫出來。
記寫什么
1、記自己的身體發(fā)育變化的情況。
如身高、體重、胸圍、視力等的變化,從中可以看到自己身體成長。比如二三歲時照片中的自己形象與現(xiàn)在的自己鏡子中的相貌發(fā)生了什么變化。
2、記自己的學習變化的情況。
如當天所學知識,什么地方懂了,什么地方還不懂,這樣可以鞏固和加深記憶,可看出自己掌握知識的變化與規(guī)律。也可以記課外看到的知識和心得。包括好的電影電視節(jié)目內(nèi)容及想法。
3、記自己生活及家庭的變化。
每個家庭每天都在發(fā)生著變化,新添了彩電或手機,舊的自行車賣給舊貨收購站,或者來了一位外地客人,等等,都可以寫,通過對自己生活中點滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化的記錄,長大以后可以從家庭這個社會的細胞看到社會的部分變化及規(guī)律。
4、記自己的所見所聞。
除了自己的學習、生活及家庭情況外,一天當中所見所聞很多,選擇印象最深,自己認為有意義、有價值的記錄下來。比如在大街上看到了一起車禍,就可以記下來:什么地點、什么時間、誰和誰、現(xiàn)場如何、結(jié)果如何、自己想到了什么,等。又比如某條街上新開了一家有點特別的店,開張的時候很熱鬧。
5、記自己的思想認識和感情變化。
在學習和生活過程中,每一個人都會產(chǎn)生一些思想,原來沒認識到的,現(xiàn)在認識到了;原來不是這樣想的,現(xiàn)在這樣想了。在成長過程中,每個人在感情上也會發(fā)生變化,原來對某人感覺不大好,現(xiàn)在好起來了;原來對某件事總是有點煩,現(xiàn)在感覺不怎么煩了,而且漸漸喜歡做了。這些,都可以用夾敘夾議的方式把它記錄下來。還就某一件事、某一個問題根據(jù)自己的看法和掌握的知識可以發(fā)表議論。
老師要教會學生寫日記的方法。
“良好的方法能使我們更好地運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”--貝爾特。要寫好日記方法十分重要,我們可以從以下方面教會學生寫日記的方法。
1、記的事件要真實。
要多記自己看到或經(jīng)歷過的事和人,多記身邊發(fā)生過的現(xiàn)實生活中的事和人。只有真實的最能反映事件和心情,真實地敘述問題,才有參考價值,才是有效的積累,才能反映規(guī)律。
2、記的事件內(nèi)容要具體些,少用概括性敘述,有一定的描寫。
學生寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。學生作文最大的毛病是不具體,因此,要教學生通過仔細回憶和重新觀察,把事件或人物的細節(jié)寫出來。
3、要有選擇地記。
一則日記一般只記一件事,不能太雜,不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說,一則日記要圍繞一個中心。這個中心可以是一樁事、一個場景、一段對話、一處風景、一個外貌、一種心情、一個動作等,日記不是流水帳。
4、記事件的感受不要牽強附會。
每個人都會對身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受,都會有自己的想法。在記敘過程中,可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實,自己是怎么想的就怎么寫,不要老是考慮這個想法對不對。有些學生,在自己的日記中也搬用套話大話,說一些違心的假話,這種心理是很不好的。
5、要妥善地保存日記。
日記是私密性極強的,要學生注意保存。每過一段時間,可翻一翻以前的日記,這樣,既可以回憶比較,也可以可增強對記日記的信心。
寫好日記,貴在持之以恒。
日記,顧名思義,每日必記,而一些同學卻是三天打魚,兩天曬網(wǎng),日記變成了周記,周記變成了月記,有的甚至開學初記幾天,從此便再也不摸日記了,這樣寫日記有什么用呢?
寫日記,貴在堅持。陳毅同志外出視察或出國訪問,在百忙之中,還堅持每天記日記。科學家竺可楨數(shù)十年如一日堅持寫物候日記,竟寫了四、五十本。逝世前一天還用發(fā)抖的手,寫下當天的氣溫、風向,這需要有多么頑強的毅力。⊥瑢W們不是也應當以頑強的毅力,把寫日記這一項有意義的工作堅持下去嗎? 寫日記務(wù)必持之以恒。大家在留心觀察生活、抓住生活觸點并及時寫好感悟的前提下,還務(wù)必要持之以恒。如果我們堅持不懈養(yǎng)成了寫日記的良好習慣,某一天因事中斷,你會覺得那一天的生活缺了點什么,你會覺得那一天生活不完美。只要持之以恒,我們就一定能用心靈的體驗書寫出亮麗的人生!
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