文化經(jīng)典閱讀（12分）

閱讀下面《孟子》選段，完成后面題目。

莊暴見(jiàn)孟子，曰：“暴見(jiàn)于王，王語(yǔ)暴以好樂(lè)，暴未有以對(duì)也。”曰：“好樂(lè)何如？”

孟子曰：“王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎！”

他日，見(jiàn)于王曰：“王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸？”

王變乎色，曰：“寡人非能好先王之樂(lè)也，直好世俗之樂(lè)耳。”

曰：“王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎！今之樂(lè)猶古之樂(lè)也。”

曰：“可得聞與？”

曰：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”

曰：“不若與人�！�

曰：“與少樂(lè)樂(lè)，與眾樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”

曰：“不若與眾�！�

“臣請(qǐng)為王言樂(lè)。今王鼓樂(lè)于此，百姓聞王鐘鼓之聲、管籥之音，舉疾首蹩頞而相告曰：‘吾王之好鼓樂(lè)，夫何使我至于此極也，父子不相見(jiàn)，兄弟妻子離散�！�今王畋獵于此，百姓聞王車(chē)馬之音，見(jiàn)羽旄之美，舉疾首蹩頞而相告曰：‘吾王之好田獵，夫何使我至于此極也？父子不相見(jiàn)，兄弟妻子離散�！�此無(wú)他，不與民同樂(lè)也。

“今王鼓樂(lè)于此，百姓聞王鐘鼓之聲、管籥之音，舉欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶幾無(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也？’今王田獵于此，百姓聞王車(chē)馬之音，見(jiàn)羽旄之美，舉欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶幾無(wú)疾病與，何以能田獵也？’此無(wú)他，與民同樂(lè)也。今王與百姓同樂(lè)，則王矣！

小題1:下列關(guān)于文段的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．作者并不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地把自己的論點(diǎn)擺出來(lái)，而是巧妙地運(yùn)用對(duì)話的方式，在談話中自然地轉(zhuǎn)換話題，借題發(fā)揮，從齊王好樂(lè)切入，歸結(jié)到與民同樂(lè)的主旨上。B．本文寫(xiě)國(guó)君是否與民同樂(lè)，人民的不同感受，造成的不同政治局面，運(yùn)用的是對(duì)比方式。兩段話在內(nèi)容上是對(duì)立的，但語(yǔ)言上既有相對(duì)之句。C．本文用平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，從正反兩面進(jìn)行闡述，對(duì)齊宣王進(jìn)行說(shuō)教，用嚴(yán)密的論證使齊宣王接受自己的觀點(diǎn)。D．孟子抓住齊王的心理，因利勢(shì)導(dǎo)，借題發(fā)揮，轉(zhuǎn)換內(nèi)容，把“好樂(lè)”與治國(guó)聯(lián)系起來(lái)，引起齊王的興趣，緩和了談話的氣氛。小題2:翻譯文中劃線句子（6分）

（1）（3分）他日，見(jiàn)于王曰：“王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸？”

（2）（3分）獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？

小題3:（3分）孟子用了什么方法來(lái)論證“與百姓同樂(lè)，則王矣”的觀點(diǎn)的？這體現(xiàn)了他什么思想？

參考答案：

小題1:C

小題2:（1）幾天后，孟子在覲見(jiàn)齊王時(shí)問(wèn)道：“大王曾經(jīng)和莊子談?wù)撨^(guò)愛(ài)好音樂(lè)，有這回事嗎？”（“語(yǔ)”、“諸”各1分，句子通順1分）（2）獨(dú)自一人欣賞音樂(lè)快樂(lè)，與和他人一起欣賞音樂(lè)也快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)？（“樂(lè)”、“樂(lè)”各1分，句子通順1分）

小題3:本文就君王“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”還是“與人樂(lè)樂(lè)”的問(wèn)題進(jìn)行論證，假設(shè)百姓對(duì)齊宣王演奏音樂(lè)和打獵的態(tài)度，通過(guò)對(duì)比的方法，（說(shuō)出“對(duì)比”得1分）描繪出“與民同樂(lè)”和“不與民同樂(lè)”兩種截然不同的后果，闡明了要取得天下就必須得民心，（1分）“與民同樂(lè)”，這體現(xiàn)了孟子的民本思想。（說(shuō)出“民本”得1分）

小題1:

試題分析：本文雖是議論文，語(yǔ)言卻很生動(dòng)形象，孟子在論述自己觀點(diǎn)時(shí)，完全沒(méi)有用枯燥的說(shuō)教，而是通過(guò)兩幅圖畫(huà)，生動(dòng)自然地得出結(jié)論。解答此類(lèi)題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要在整體理解文意的前提下分析每一項(xiàng)。

小題2:

試題分析：第一句中“語(yǔ)”為動(dòng)詞，解釋為“談?wù)摶蚋嬖V”，“諸”為兼詞，本句中相當(dāng)于“之乎”；第二句中第一個(gè)“樂(lè)”為“欣賞音樂(lè)”，第二個(gè)“樂(lè)”為“快樂(lè)”。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。

小題3:

試題分析：本題第一問(wèn)借助第一小題C選項(xiàng)就可回答，分析時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容展開(kāi)，不能僅僅答出論證方法，還要分析論證過(guò)程；第二問(wèn)體會(huì)“與百姓同樂(lè)”這一短語(yǔ)，就能體會(huì)出“民本”思想。

【參考譯文】

莊暴進(jìn)見(jiàn)孟子，說(shuō)：“我被大王召見(jiàn)，大王告訴我（他）喜好音樂(lè)的事，我沒(méi)有話應(yīng)答�！�

接著問(wèn)道：“喜好音樂(lè)怎么樣啊？”

孟子說(shuō)，“大王如果非常喜好音樂(lè)，那齊國(guó)恐怕就治理得很不錯(cuò)了！”

幾天后，孟子在覲見(jiàn)齊王時(shí)問(wèn)道：“大王曾經(jīng)和莊子談?wù)撨^(guò)愛(ài)好音樂(lè)，有這回事嗎？”

齊王臉色一變，不好意思地說(shuō)：“我并不是喜好先王清靜典雅的音樂(lè)，只不過(guò)喜好當(dāng)下世俗流行的音樂(lè)罷了。

孟子說(shuō)，“大王如果非常喜好音樂(lè)，那齊國(guó)恐怕就治理很不錯(cuò)了！在這件事上，現(xiàn)在的俗樂(lè)與古代的雅樂(lè)差不多�！�

齊王說(shuō)：“能讓我知道是什么道理嗎？”

孟子說(shuō)：“獨(dú)自一人欣賞音樂(lè)快樂(lè)，與和他人一起欣賞音樂(lè)也快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)？”

齊王說(shuō)：“不如與他人一起欣賞音樂(lè)更快樂(lè)�！�

孟子說(shuō)：“和少數(shù)人一起欣賞音樂(lè)快樂(lè)，與和多數(shù)人一起欣賞音樂(lè)也快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)？”

齊王說(shuō)：“不如與多數(shù)人一起欣賞音樂(lè)更快樂(lè)�！�

孟子說(shuō)，“請(qǐng)讓我給大王講講什么是真正的快樂(lè)吧！假如大王在奏樂(lè)，百姓們聽(tīng)到大王鳴鐘擊鼓、吹簫奏笛的音聲，都愁眉苦臉地相互訴苦說(shuō)：‘我們大王喜好音樂(lè)，為什么要使我們這般窮困呢？父親和兒子不能相見(jiàn)，兄弟和妻兒分離流散�！�假如大王在圍獵，百姓們聽(tīng)到大王車(chē)馬的喧囂，見(jiàn)到華麗的儀仗，都愁眉苦臉地相互訴苦說(shuō)：‘我們大王喜好圍獵，為什么要使我們這般窮困呢，父親和兒子不能相見(jiàn)，兄弟和妻兒分離流散。’這沒(méi)有別的原因，是由于不和民眾一起娛樂(lè)的緣故。

“假如大王在奏樂(lè)，百姓們聽(tīng)到大王鳴鐘擊鼓、吹蕭奏笛的音聲，都眉開(kāi)眼笑地相互告訴說(shuō)：‘我們大王大概沒(méi)有疾病吧，要不怎么能奏樂(lè)呢？’假如大王在圍獵，百姓們聽(tīng)到大王車(chē)馬的喧囂，見(jiàn)到華麗的旗幟，都眉開(kāi)眼笑地相互告訴說(shuō)：‘我們大王大概沒(méi)有疾病吧，要不怎么能?chē)�獵呢？’這沒(méi)有別的原因，是由于和民眾一起娛樂(lè)的緣故。

“ 假如大王能和百姓們同樂(lè)，那就可以成就王業(yè)，統(tǒng)一天下。”

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