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        小學(xué)一年級的日記

        發(fā)布時間:2017-02-05 來源: 日記大全 點擊:

        小學(xué)一年級的日記篇一:一年級日記大全

        一年級習(xí)作

        篇一: 美好的夜晚

        今天晚上,我和媽媽出去散步。路上,空氣真新鮮呀!還看到幾位老奶奶在廣場上跳舞。我們也好奇地湊過去看,還跳起了自己的舞來。我們又是踢腿,又是甩手臂。玩地不亦樂乎。

        回家的路上,我和媽媽比賽賽跑,媽媽每跑一段都要休息一會兒。而我呢?像離弦的箭一樣,飛跑了出去,跑到家里才喘了口氣。

        所以說媽媽:你還是要多運動啊!

        篇二:我的新朋友

        今天早上起床,我做的第一件事,就是跑去看我的新朋友----田螺媽媽和它的兩個寶寶。

        可是我發(fā)現(xiàn)它們今天躺在那兒不動了,我連忙把媽媽叫過來,媽媽看了后告訴我:“它們已經(jīng)死了!”我一聽,好傷心好難過!那個田螺媽媽是我在公園玩水的時候找到的,它跟著我一路坐火車轉(zhuǎn)汽車,來到我的家里,路上還生了兩個小寶寶呢?墒乾F(xiàn)在它們都死了,我好傷心!

        我連忙把它們拿到樓下,用土埋了它們。安息吧,我的新朋友。

        篇三: 老師不在教室

        今天下午,老師不在教室。同學(xué)們亂成一鍋粥。尤其是于慶建和冷傳林在教室里打起來了。他們真像兩只打蜜蜂,嗡嗡嗡。全班同學(xué)都在教室里安靜地讀書,只有他們在教室里瘋,在教室里鬧。只有老師來了他們才停了下來。王老師的眉頭緊鎖,皺起了一個疙瘩。我知道王老師生氣了。我想:如果全班同學(xué)都能表現(xiàn)的很好,那王老師就不用操心了。祝我的愿望成真吧。

        篇四:吃漢堡

        今天中午,媽媽帶我去吃漢堡。

        到了餐廳,我早早地洗好了手坐到座位上,聞到漢堡的香味口水都要流出來了。 開吃了,我拿起漢堡狼吞虎咽地吃了起來,三口兩口就吃完了一個。于是又抓起第二個漢堡,這一個也很快被我消滅了。接著我一手抓著一個雞腿一手抓著一個雞翅啃了起來。

        吃完了,我依依不舍地離開。

        篇五: 夸夸我的媽媽

        我的媽媽中等身材,媽媽的皮膚白白的,長得很漂亮。

        記得有一次我牙痛得很厲害,媽媽帶我去看牙醫(yī)。醫(yī)生讓我躺到治療床上給我檢查,當(dāng)醫(yī)生告訴我有蟲牙,需要打孔來治療的時候,我非常害怕。

        這時媽媽握住我的小手對我說:“兒子,男子漢流血不流淚,你要勇敢!闭f完,醫(yī)生就開始鉆牙了,我緊緊地握住媽媽的手,感覺沒這么害怕了,是媽媽給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,我愛我的媽媽。

        篇六: 學(xué)電腦畫畫

        今天中午,我在家里跟爸爸學(xué)用電腦畫畫。

        我打開電腦,開始畫畫。一開始,我畫的連我自己也看不懂是什么,后來,爸爸找了一些小圖片給我畫,我不知道怎么畫,爸爸就教我各種工具的使用:有圓形工具、直線工具、曲線工具、填色工具??

        我終于有一幅小鳥的畫啦!爸爸讓我畫籃球,我輕而易舉的把籃球畫出來了。

        電腦畫畫真好玩,我真想爸爸多教我電腦,讓我做一個電腦大師。

        篇七: 高興事

        我的生活里有高興事,也有煩惱事,今天我們家就發(fā)生了一件高興事!

        今天,我一到店里,媽媽就高興的對我說:“你姐姐的通知書來了!”我到樓上一看,果真有一份通知書,我姐姐知道了這件事,也很高興。尤其是我媽媽,高興得給親戚打電話都打了好幾個。

        篇八: 小娃娃

        今天,在我的要求下,媽媽給我買了一個小娃娃。她很可愛,我有金色的頭發(fā),穿著潔白的裙子。總之,她是一個非?蓯鄣耐尥,我愛她勝過一切。我每天都會陪她說上幾分鐘。自從有了她,我拋棄了其他娃娃,只跟她說話。我做了一個夢,夢見她變成了一個小公主。我們在夢中的花園里嬉戲、玩耍。

        篇九: 調(diào)皮的月亮

        今天晚上,我發(fā)現(xiàn)今天的月亮和平時的月亮不一樣。一會兒被烏云遮住,一會兒烏云又散開了,它們像在玩捉迷藏。真有趣!

        月亮還一會兒變成半圓形,一會兒變成一條線的形狀。真好玩!

        細(xì)看月亮的輪廓,里面像是有一座宮殿似的。里面可能住著嫦娥姐姐和月兔。如果,月亮旁邊有星星的話,那肯定是嫦娥姐姐帶著月兔在月亮旁邊灑了一些星星形狀的花環(huán)。祝福地球上的人們平平安安!開開心心!

        篇十:好玩的游戲

        今天一天的課間,我、劉晗熠、宏洋一起玩兒僵尸抓小朋友的游戲。我們的游戲規(guī)則是:僵尸數(shù)三十秒,小朋友可以到處躲藏。三十秒以后,僵尸就抓小朋友。

        宏洋主動提出當(dāng)僵尸。宏洋數(shù)了一秒又一秒,我和劉晗熠用獵豹一樣的速度飛奔到圖書綜合樓躲起來。宏洋裝作僵尸的樣子,張牙舞爪到處找我們。我的心里怦怦亂跳,擔(dān)心宏洋找著我們。直到上課鈴聲響起,宏洋也沒找著我們。宏洋嘆了一口氣,我和劉晗熠在一旁冷笑,我和劉晗熠勝利了,僵尸一無所獲。

        篇十一:夸夸我的媽媽

        我的媽媽中等身材,媽媽的皮膚白白的,長得很漂亮。

        記得有一次我牙痛得很厲害,媽媽帶我去看牙醫(yī)。醫(yī)生讓我躺到治療床上給我檢查,當(dāng)醫(yī)生告訴我有蟲牙,需要打孔來治療的時候,我非常害怕。

        這時媽媽握住我的小手對我說:“兒子,男子漢流血不流淚,你要勇敢!闭f完,醫(yī)生就開始鉆牙了,我緊緊地握住媽媽的手,感覺沒這么害怕了,是媽媽給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,我愛我的媽媽。

        篇十二:老師不在教室

        今天下午,老師不在教室。同學(xué)們亂成一鍋粥。尤其是于慶建和冷傳林在教室里打起來了。他們真像兩只打蜜蜂,嗡嗡嗡。全班同學(xué)都在教室里安靜地讀書,只有他們在教室里瘋,在教室里鬧。只有老師來了他們才停了下來。王老師的眉頭緊鎖,皺起了一個疙瘩。我知道王老師生氣了。我想:如果全班同學(xué)都能表現(xiàn)的很好,那王老師就不用操心了。祝我的愿望成真吧。

        篇十三:我的好朋友

        我的好朋友羅方寧非?蓯,也非常漂亮。關(guān)鍵的是,她有一顆善良的心和一個聰明的腦袋瓜。平時,別的同學(xué)有困難的時候,她總是能想方設(shè)法幫助解決。雖然她平時穿得很普通,但是你看得出他的心靈美,氣質(zhì)高,外表自然就美。

        我和羅方寧的友誼就像天上那顆最耀眼的星星。祝我們的友誼天長地久。

        篇十四:我們班的圖書角

        一大早,同學(xué)們都爭先恐后的把自己帶來的圖書放到圖書角上,這樣我們班的圖書角就成立了。

        下課了,同學(xué)們再不去瘋鬧了,都自覺得來到圖書角,分享每本圖書里的樂趣,我和同學(xué)們在知識的海洋里遨游。有的同學(xué)帶來了《作文起步》,有的同學(xué)帶來了《小故事大道理》,還有的同學(xué)帶來了《十萬個為什么》??

        同學(xué)們都看的津津有味,這些書籍是我們成長的好朋友。

        篇十五:丟失的課本

        今天我最喜歡上的語文課的課本不見了?我好擔(dān)心它會不見呀?我明明記得放在書包里,我很想給黃老師打電話,又怕她說我是個小馬虎。真希望我心愛的語文課本這會正在教室睡覺呢!等待我的到來。

        課本是我的好老師、好朋友,帶我步入知識的海洋,陪伴我一起快樂成長。 篇十六:關(guān)心同學(xué)

        今天午休時,我去上洗手間,路過我們班,看見同學(xué)王煜涵和黃思敏在教室無所事事坐著,我說:“我借你們一本好看有趣的課外書吧!”于是,我把《一年級的美羊羊》給他們兩個看。他們兩個高興地說:“謝謝你!蔽乙查_心地說:“不用謝!

        看著他們聚精會神看書的樣子,我心里開心極了。真希望有許多同學(xué)喜歡看我的課外書,讓我們一起分享,一起在知識的海洋里漫游吧!

        篇十七:吹泡泡

        今天,我會自己制作泡泡了。我先把一個瓶子里裝點水和洗潔精,再拿一根吸管,用嘴對著吸管往里吹就行了。我吹的都是打泡泡,我吹的泡泡比我家的水晶球還大呢!不過,美麗是短暫的,一會打泡泡就破滅了。

        有一次,我差一點就把洗潔精咽到肚子里了,幸好,我反應(yīng)的快。要不然就沒命了。我想,大泡泡這么快就破了,那小泡泡會不會就能保留的長久呢?果然,小泡泡保留的時間長一點,我又想,如果我是一個小泡泡,我希望我要把快樂帶給大家。

        篇十八:學(xué)畫畫

        我上午去上畫畫課,課上孫老師說:“今天我們來學(xué)習(xí)畫長城。”話聲剛落,班上同學(xué)尹笑然大聲說:“老師,我爬過長城了,長城在北京,北京是我們的首都!崩蠋熀芨吲d的點點頭。同學(xué)陳俊杰著急地說:“老師,我爸爸爬過長城,我沒有爬過。”老師開玩笑的說:“!好悲傷啊!"哈哈哈??全班同學(xué)笑倒!其實,我也想說:“我媽媽也去過,可我沒去過!边@時,老師收起來笑容,開始嚴(yán)厲起來了“好了,開始上課了!蔽覀兌甲鵂帤饬耍J(rèn)真地跟著老師一筆一畫的畫起了長城??

        篇十九:考試成績

        下午,老師說前五名的同學(xué)考試成績都會貼在家校本上,前三名同學(xué)發(fā)獎狀。哎,這次我沒用心復(fù)習(xí),考了第四名,有點難過,下次我會加油的!第一名是張浩,我要好好夸獎他,向他學(xué)習(xí),因為他是我的好朋友。我們要互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點,改正自己的缺點,我想讓我們一起快樂的學(xué)、快樂的玩、快樂的成長吧!

        篇一:看病

        一大早,媽媽帶我去醫(yī)院看鼻子,醫(yī)生說我是過敏性鼻炎,給我開了一些藥,可我最怕吃藥了。媽媽說只要含一口開水,仰著頭,把藥放進(jìn)嘴里,然后再咽一下就可以了。我照媽媽的意思吞,果然很好吞,現(xiàn)在我一點也不怕吞藥了。

        篇二:向日葵

        今天我在向日葵棚里,我覺的向日葵會發(fā)光有神奇的魔力。但他沒有魔力,我想來想去向日葵為什么會發(fā)光,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)也可是沒有魔法呀那為什么會發(fā)光那?我真不明白。白。過了一會兒,媽媽過來了。我問媽媽:“向日葵為什么會發(fā)光?”媽媽笑了笑說:“向日葵是不會發(fā)光的。只是太陽的反光。

        篇三:小雨

        今天,是散學(xué)典禮。清晨,我迎著隨風(fēng)飄動的小雨來到了學(xué)校。走進(jìn)教室,迎面走來的是武澤仁同學(xué)。他走過來 就對伙高傲、自大、自吹自擂地說:“嘿嘿!這一次你比我考得差。”然后,便走到一邊去了。這搞得我很郁悶。剛才我是郁悶的。而現(xiàn)在當(dāng)我聽到我英語考了100分,而武澤仁同學(xué)只考了98分時我欣喜若狂。

        篇四:我的生日

        今天是我的生日,我最喜歡過生日,因為可以吃蛋糕。但是今天的生日我卻一點都不高興。 因為馬上就要考試了,作業(yè)很多還要溫習(xí)落下的功課,我又想玩又想學(xué)習(xí),可是總覺得時間不夠,玩也沒玩好,學(xué)也沒學(xué)成,緊忙亂趕才把作業(yè)寫完。 真想快點考完試,好好玩?zhèn)夠。

        篇五:停電

        真郁悶,今天居然停電了,這么熱的天兒。兩三個小時就把今天的作業(yè)寫完了,家里悶的跟蒸籠似的,躺了會兒實在是睡不著。想給同學(xué)打個電話侃侃打發(fā)下時間,結(jié)果很杯具的發(fā)現(xiàn)手機(jī)忘了充電,兩塊電池都一點電都沒有。天氣太熱,家家戶戶都開空調(diào),耗電量太大,供應(yīng)不上來才會停電。平常都不覺得,現(xiàn)在才知道電有多么重要,以后一定要節(jié)約用電。走到陽臺上,角落里的那盆月季竟然開花了,鮮艷的花瓣層層依簇,葉子不是很茂盛,它是我從路邊撿回來的,栽到花盆里以后就幾乎沒管過,平時都是媽媽忙中抽閑給它澆水,我感到慚愧?匆姌窍吕先藗兌荚跇涫a下下棋,聊天,我也下樓去了。社區(qū)涼亭里有幾個小孩子在頑皮的嬉鬧,他們玩著童真的游戲,銀鈴般的笑聲陣陣傳來。想起童年,也是這樣快樂的,轉(zhuǎn)眼間就長成大孩子了。

        篇六:下雨天

        沉悶很久的天空,終于在烏云密布,雷聲轟轟后灑下瓢潑大雨。我一直都不喜歡下雨,到處濕答答的,很難受。沒心情玩電腦,躺在沙發(fā)上看動畫片,正好在放《喜羊羊》,我挺喜歡看的,羊羊們都好可愛。看了一會兒,大概傍晚了,媽媽叫我去給爸爸送雨傘,我拿起雨傘就走,媽媽跟在身后喊我穿雨衣,我一溜煙的下樓了,小區(qū)里的積水都過腳踝了。剛走到十字路口,就看見車子排起了長隊,喇叭聲不斷響起,身穿藍(lán)色制服的交警站在路中緊張有序的指導(dǎo)著交通。我和爸爸回家時路上已經(jīng)不堵車了,下水道那嘩嘩流著污濁的雨水,我趕緊往前走,怕濺到身上,下雨天,真麻煩。

        篇七:收拾房間

        小學(xué)一年級的日記篇二:一年級學(xué)生一句話日記范文

        一年級學(xué)生一兩句話日記范文

        3月11日 星期三 陰

        今天,老師讓我背唐詩,我很流利地背下來,老師表揚了我,我很高興。

        8月17日 星期五 晴

        螃蟹走路橫沖直撞的,像個醉漢,有意思極了。

        12月19日 星期六 雪

        早晨,下起大雪。我終于可以和小伙伴們?nèi)ゴ蜓┱塘,好興奮!

        1月9日 星期四 晴

        下午放學(xué),媽媽給我買了一塊烤紅薯,咬在嘴里甜極了,簡直香蕉還美味!6月19日 星期日 晴

        今天是端午節(jié),我?guī)蛬寢尠兆。雖然我包得不好看,可看到自己作品,還是很高興。9月28日 星期三 晴

        今天是我的生日,媽媽做了好多好吃的,但讓我最開心的還是舅舅給我買的大蛋糕。4月8日 星期五 晴

        小雞長著一雙圓溜溜的眼睛,尖尖的小嘴。它們的主要食物是小米。

        7月16日 星期一 晴

        晚上,我做了個美妙的夢,夢見自己蹬上了彩虹橋。

        3月3日 星期六 晴

        爸爸給我買了一個福娃的風(fēng)箏,漂亮極了!我想它飛起來一定更漂亮。

        2月23日 星期五 陰

        今天,王阿姨送我一副手套,紅顏色的,戴上去又暖和又舒服。

        9月16日 星期二 多云

        我把桔子放到嘴里,酸中透著一絲絲甘甜,那種味道美極了!

        12月17日 星期四 小雪

        今天,下雪了,看著大地蓋上了棉被。我告訴媽媽,我多想去看看哈爾濱的冰燈,那里的景色一定很美吧!

        2月18日 星期一 晴

        今天,我站在我家陽臺上,用望遠(yuǎn)鏡看到了爸爸下班回來。

        11月20日 星期五 晴

        爸爸說了,我們身體需要各種各樣的,所以,我們吃飯時是不能偏食的。

        5月16日 星期六 晴

        我們家的老母雞每次下完蛋都會大叫:個個大,個個大。好像在向人們討賞一樣!4月5日 星期日 多云

        昨天晚上,我第一次一個人睡,

        小學(xué)一年級的日記

        爸爸媽媽都夸我勇敢,說我長大了。

        9月10日 星期四 晴

        今天是教師節(jié),在媽媽的幫助下,我給老師做了一張小卡片,漂亮極了!

        9月14日 星期日 晴

        草叢里那一閃一閃的是什么。颗,原來是熒火蟲,它提著燈籠在找什么呢?6月17日 星期二 小雨

        下雨了,調(diào)皮的小雨點紛紛落下來,有的落到地上,有的跳進(jìn)了花壇里,有的直接落在花瓣上,原來雨點也是喜歡花朵的。

        10月2日 星期六 晴

        牛肉干又甜又香,還有一點兒胡椒味,可好吃了!沒一會兒工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。

        2010.11.15 星期一 陰 有小雨

        今天看見爸爸胳膊受傷了,我很難過,也很傷心!

        2010.11.16 星期二 陰

        小熊和爸爸媽媽去公園里玩,看到白花,紅花、紫花,小熊高興極了,熊爸爸說回家了,小熊說不回家,還要玩一會兒。

        2010.11.17 星期三 陰

        熊媽媽做點心給小熊吃,小熊說:“媽媽,你做的點心很好吃!我要多吃一點!”熊媽媽表揚小熊。

        2010.11.18 星期四 陰

        小熊今天過生日,請同學(xué)們?nèi)タ系禄缘案,大家吃得好開心!

        2010.11.21 星期日 晴

        王燁兒一點也不怕做作業(yè),每天回家積極做作業(yè),很認(rèn)真、很努力,爭做優(yōu)秀小學(xué)生。

        2010.11.23 星期二 晴

        小熊媽媽不給小熊吃餅干,小熊不聽話還耍賴,小熊看到大大卷好吃就又要買!

        2010.11.27 星期六 陰

        今天早上我起床的時間比平時更早,我拿起鉛筆就開始寫作業(yè),爸爸夸我是個好孩子,我很開心,以后更要加油。

        2010.11.28 星期天 晴

        星期天下午爸爸媽媽帶我去萬綠園放風(fēng)箏,爸爸很快把風(fēng)箏放到了天空。突然,一陣大風(fēng)把剛剛放上天空的風(fēng)箏刮到了樹上。

        2010.11.29 星期一 晴

        一天,小熊去公園里看見木馬,又看見火車和轉(zhuǎn)椅。小熊最喜歡坐木馬了,要求媽媽一同陪伴坐木馬。

        2010.11.30 星期二 晴

        今天晚上,我和媽媽一起吃晚飯的時候,我那光榮的乳牙已經(jīng)下崗了。

        2010.12.1 星期三 晴

        小熊今天不去上學(xué),老師說小熊怎么還沒來?小熊的媽媽趕緊叫小熊起床,上學(xué)去了。

        , 2010.12.3 星期五

        今天,小熊媽媽過生日,小熊給熊媽媽買了生日蛋糕,她和熊媽媽、熊爸爸吃生日蛋糕,好開心呀!

        小學(xué)一年級的日記篇三:讓小學(xué)一年級學(xué)生養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣

        讓小學(xué)一年級學(xué)生養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣

        日記是小學(xué)語文中高年級的一項重要的教學(xué)內(nèi)容,它不僅引領(lǐng)學(xué)生開啟寫作大門,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,關(guān)注生活的良好習(xí)慣,陶冶他們的情操,提高他們的思想水平和思維能力。小學(xué)語文教學(xué)大綱要求,從三年級起就要知道學(xué)習(xí)寫簡單的觀察日記和生活日記,而且要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫日記的興趣和習(xí)慣。但凡經(jīng)歷過語文教學(xué)的教師都會有這樣一種感受:每到三年級,總會讓人感到作文教學(xué)特別吃力,這表現(xiàn)在:對寫作的恐懼,對寫作感到困難,學(xué)生對日記內(nèi)容的虛假,加之學(xué)習(xí)任務(wù)加重,適應(yīng)新的要求學(xué)生要經(jīng)歷很大的一個跨度。這些年,許多教師嘗試在一、二年級對學(xué)生進(jìn)行一句話日記訓(xùn)練,以降低難度、縮小跨度。怎樣才能抓住最佳時間,合理引導(dǎo),讓日記成為孩子們的一種愉快的活動呢?對此,我做了以下幾點嘗試。

        一、一年級訓(xùn)練寫一句話日記的必要性

        我們經(jīng)常遇到這樣的問題,孩子們一到中高年級,當(dāng)老師在作文中要求“把你看到,聽到,想到的??加上優(yōu)美的詞語寫下來”時,面對如此多個看、聽、說、想??很多孩子因不是如何在生活中收集材料而顯得無從下手。而相比之下,如果我們遵循教育中的循序漸進(jìn)的教育規(guī)則,能在低年級就對孩子在聽、說、看??等進(jìn)行單方面的訓(xùn)練,將這些“作文元素”逐步積累,效果更佳。在一年級我們就可以嘗試讓孩子們寫一句話日記。況且注音識字提前讀寫前人已有經(jīng)驗可借鑒。

        在學(xué)完拼音以后,我就嘗試著問孩子們:“你們心中的日記應(yīng)該是

        什么樣子的?”好多孩子都舉起了手!叭沼浛梢詫懽约嚎吹降氖虑。”“日記是記自己今天都做過什么事!薄叭沼涍可以寫高興的事。”??我驚嘆孩子們對日記的了解,可見多數(shù)孩子入學(xué)對日記就以有所了解,同時對寫日記充滿了心理期待。美國教學(xué)家格雷夫斯從對兒童的調(diào)查證明:90%的孩子在開始上學(xué)的時候就認(rèn)為自己會寫作。而學(xué)齡初期的兒童正處于認(rèn)知、情感、動作技能(如聽、讀、寫、算)發(fā)展的關(guān)鍵時期,處在高層次的社會意識初始建立事情。因此,該時期是兒童習(xí)作發(fā)展的最佳時期之一。抓住這個關(guān)鍵時期,向兒童施加影響,能夠使教育比在此前或此后取得更大的成功。

        二、讓寫日記成為充滿興趣的活動

        法國教學(xué)家盧梭曾指出:“要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)這種興趣已很成熟的時候再交給他以學(xué)習(xí)的方法,這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。”由此,在一年級學(xué)寫日記階段,最重要的任務(wù)便是激發(fā)孩子寫作的愿望。興趣是最好的老師,這是每位教育者明白的道理,如何才能激發(fā)孩子日記的愿望,并能讓這種愿望持續(xù)呢?

        1、上好日記第一課

        俗話說:“萬事開頭難”,面對6、7歲的孩子,我們要做的就是讓孩子一開頭就不要感到困難。為了降低這種困難感,針對這一年齡段的孩子對童話等充滿了神秘與期待,利用孩子這一心理特點,在第一節(jié)課,我為他們帶來了一位日記老師“迪克貓”,它將告訴我們寫日記的好方法,而且迪克貓看到小朋友們的日記寫得好,它會獎勵大家一個小故事??一下子,孩子們對寫日記充滿了期待。有了這種期待

        還必須要讓孩子放開手大膽的寫,記得第一課上,我問孩子們:“日記可以寫自己開心高興的事情,那可不可以寫難過的、氣憤的、傷心的事情呢?”多數(shù)孩子說“不可以”,然后我寫了六個字在黑板上:“我的日記我做主”,孩子們一下子明白了,日記想寫什么寫什么。

        2、讓日記涂滿兒童的色彩

        寫日記,離不開日記格式。一年級孩子雖然本身對寫字感到困難,但我們經(jīng)?梢钥吹揭荒昙壍淖鳂I(yè)本上孩子們總會不經(jīng)意地留下一些小花小草,美國教育家格雷夫斯曾采用現(xiàn)代化的儀器做過實驗研究兒童寫作時,運用語言文字的心理活動,實驗也發(fā)現(xiàn)——孩子們在寫作時通常要依靠說話的幫助,幾乎所有的孩子初學(xué)寫作時都喜歡從“繪畫”開始。這也是我們可以充分利用的教育資源,呆板單調(diào)的日記形式容易造成學(xué)生日記興趣的喪失,相反創(chuàng)設(shè)豐富多彩各具特色的日記形式,不僅能夠調(diào)動學(xué)生巨大的寫作熱情,而且能拓寬他們的生活視野和情感領(lǐng)悟,培養(yǎng)他們多方面的能力。比如寫天氣情況時,我們可以鼓勵孩子用天氣圖標(biāo)來表示,孩子們表現(xiàn)得興趣盎然;寫的日記中還可以給日記配上漂亮的插圖。這些充滿童真的插圖一方面極大的增加了孩子們寫日記的愉快心情,讓日記不再變得枯燥,另一方面,繪畫即是反映孩子觀察所得,形象的圖畫與語言的描述讓孩子提高觀察的仔細(xì)程度。讓日記變得圖文并茂適合兒童的心里特征和年齡特點,一篇日記配上色彩鮮艷的一朵花,一片葉或是一只小動物,妙趣橫生,極大的激起孩子們的熱情和興趣。一旦嘗到了甜頭,他們就會把寫日記當(dāng)初生活中的一種自覺需要,是指成為一種自我要求,樂此

        不彼。

        3、賞識的評語就是一種興趣

        作為一名低年級教師,更好深入地了解學(xué)生,敏銳地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,懂得用贊賞的語言去激勵學(xué)生,學(xué)生才會越寫越愛寫,越寫越會寫。平時,我注意音樂表演的魅力,從不吝惜使用贊賞的話語和關(guān)愛的動作、表情。在批閱日記是,我就送給學(xué)生一個笑臉,有進(jìn)步或?qū)懙煤芎玫暮⒆泳蛯懮稀澳憧斐蔀樾∽骷伊!”“你的日記真棒!”“你給了老師一個驚喜!”“你有孫悟空的火眼金睛!”等評語。對于孩子們的日記,偶爾讀讀優(yōu)秀的日記,偶爾全班同學(xué)都來讀,讓全班同學(xué)都有機(jī)會表現(xiàn)自己。在老師的“賞識”的筆跡和符號中,不知不覺學(xué)生的日記通順了,具體了,也豐富了。學(xué)生也從老師的賞識中找到寫日記的快樂。

        三、調(diào)動感官,在生活中尋找日記素材

        葉圣陶先生說:“作文這件事離不開生活,生活充實到什么程度,才會做成什么文字。所以論到根本除了不間斷的向著充實的路走下去,再沒有更可靠的預(yù)備方法??”可見,充實的生活積累是學(xué)生日記活動的起點和源泉。應(yīng)明確,這一階段日記的主要目的是讓孩子學(xué)會收集生活中的素材。

        目前,在教師作文指導(dǎo)方法的改革中,提出了新的要求,要在幫助學(xué)生尋找寫作的源泉——生活的素材上下功夫,以滿足他們對教師作文指導(dǎo)的實際需要。事實證明也是如此,兒子上一年級,老師叫寫日記把你今天看到的一種東西寫下來,回家我問兒子,他居然回答我:

        “我什么也沒看到!奔雀械襟@奇,也感到正常,因為這個世界雖然很精彩,但孩子還沒有一雙發(fā)現(xiàn)精彩的眼睛。生活中的可用素材很多,但孩子們的發(fā)現(xiàn)卻很少。因為觀察的能力不是與生俱來的,他是在長期的學(xué)習(xí)生活中逐步養(yǎng)成的,如果一開始寫日記就讓孩子想寫什么寫什么,想怎么寫就怎么寫,過分尊重學(xué)生個人的興趣愛好、情感感受,其結(jié)果往往是孩子想不出該寫什么。因此引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的素材,成為低年級教師必做的一件事,既要尊重學(xué)生個人興趣感受,又要引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動多種感官趣認(rèn)識生活,發(fā)現(xiàn)世界,可以嘗試從一下幾方面進(jìn)行階段性目標(biāo)訓(xùn)練:

        1、讓孩子擦亮眼睛看看

        2、讓孩子豎起耳朵聽聽

        3、讓孩子聳聳鼻子聞聞

        4、讓孩子張開嘴巴嘗嘗

        5、讓孩子活動手腳做做

        6、讓孩子開動腦筋想想

        六個階段性目標(biāo),讓孩子真正用心趣感受生活。每個方面的訓(xùn)練切不可蜻蜓點水,應(yīng)在理性認(rèn)識的指導(dǎo)下進(jìn)行。如在訓(xùn)練重點“看”時,讓觀察有目的性、意識性、計劃性,目的、計劃形成并制定于觀察活動開始之前,并伴隨觀察活動的全過程。如每天可適當(dāng)提示孩子,在放學(xué)路上看到什么?下課的時候看到了什么?回家看看媽媽的頭發(fā)和眼睛,回家看看家里喂的小動物的身子??經(jīng)過一段實際的提示觀察后,孩子已初步明白什么是觀察,再給孩子一個提示:“今天你

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