2017年高考指導(dǎo):文言文閱讀答題技巧_高考文言文答題技巧
發(fā)布時(shí)間:2019-02-15 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:
2017年高考指導(dǎo):文言文閱讀答題技巧
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第一部分:讀懂文言文
口訣:務(wù)求甚解,又不求甚解
一、怎么去讀
(1)先讀最后一道題目,了解大致內(nèi)容和主要事件。(此題如果要求“選擇正確的一項(xiàng)”則除外)
(2)然后帶著“何人?”、“何時(shí)何地做何事?”、“結(jié)果怎樣?”、“為什么?”等問題對(duì)文段用心地默讀文章,以“事件”為依據(jù)對(duì)文章分層,理清文章思路。
(3)遇到實(shí)在不懂的字詞,不必著急,同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來提示自己放放先讀下文,也許過后聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)自然能明白,或者可以到題目中去找答案。
二、官位變遷及官吏行為詞:
1.表被任以官職的:征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就
2.表官職變化的:
(1)表任命的:授、拜、除、封;
(2)表提升的:擢、拔、陟、升、遷。
(3)表調(diào)動(dòng)的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;
(4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)
(5)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;
(6)表恢復(fù)的:復(fù)、還
(7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);
(8)表辭去的:辭、致政、告退、退、歸故里
(9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉
(10)知(典、主)、視事、用事、下車(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕
三、其它出現(xiàn)頻率較高的詞語
(1)人稱代詞:第一人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)
(2)疑問代詞:誰孰何曷胡焉安奚惡
(3)謙敬詞語:請(qǐng)謹(jǐn)竊忝辱敢幸
(4)修辭詞句:更衣山陵崩社稷中道崩殂
(5)兼詞:諸焉盍旃叵
第二部分:如何答題
一、文言實(shí)詞釋義題:本題往往考查多義實(shí)詞,古今異義詞,通假字,偏義詞及詞類活用等知識(shí)點(diǎn)。
答題技巧:實(shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思,更主要是考你是否會(huì)利用上下文進(jìn)行推測(cè)。
掌握常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法:
第一種:從語法搭配的角度辨析詞性
第二種:從語義搭配的角度推測(cè)詞義
第三種:從語境暗示的角度推斷詞義
第四種:從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義
第五種:從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義
第六種:從句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱的角度推斷詞義
第七種:從字音字形通假的角度推斷詞義
【相關(guān)知識(shí)】
一詞多義的產(chǎn)生:
的本義。如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉開弓)。
的引申義。如“我君景公引領(lǐng)西望”(伸長(zhǎng)),成語有“引吭高歌”。
的比喻義。如“金城湯池”(比喻牢不可破)。
的借代義。如“徒以口舌為勞”(代言辭)。
的假借義。如“將軍禽操宜在今日”(通“擒”)。
附錄:考綱規(guī)定的120個(gè)常見文言實(shí)詞:(根據(jù)義項(xiàng)之間的以上5種內(nèi)在關(guān)系識(shí)記)
1愛安被倍本鄙兵病察朝2曾乘誠除辭從殆當(dāng)?shù)赖?/p>
3度非復(fù)負(fù)蓋故顧固歸國4過何恨胡患或疾及即既
5假間見解就舉絕堪克類6憐彌莫乃內(nèi)期奇遷請(qǐng)窮
7去勸卻如若善少涉勝識(shí)8使是適書孰屬數(shù)率說私
9素湯涕徒亡王望惡微悉10相謝信興行幸修徐許陽
11要宜遺貽易陰右再造知12致質(zhì)治諸賊族卒走左坐
二、內(nèi)容歸納題
找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)語句,一一對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn),主要是:
⑴個(gè)別實(shí)(虛)詞故意譯錯(cuò);
⑵人物的事跡張冠李戴;
⑶事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位;
⑷人物性格陳述不恰當(dāng);
⑸憑空添加,無中生有;
⑹強(qiáng)加因果關(guān)系。
三、文言翻譯題
方法:做好“換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)“。一定要直譯,不要意譯,要字字落實(shí),忠實(shí)于原文。
賦分點(diǎn):
1.譯準(zhǔn)詞義:實(shí)詞(含詞類活用、通假、偏義詞,修辭語句)及虛詞和固定結(jié)構(gòu)。
2.譯準(zhǔn)句式(被動(dòng)句,判斷句,省略句,倒裝句)。
3.譯準(zhǔn)句子語氣(陳述疑問感嘆祈使語氣)和句間關(guān)系(并列轉(zhuǎn)折因果等復(fù)句關(guān)系)
知識(shí)1:常見文言詞類活用:
(1)名詞的活用:(1)名詞活用為動(dòng)詞:如“左右欲刃相如”(刃:殺)。(2)名詞活用為使動(dòng):有“使……成為……”的意思,如:“先破秦入咸陽者王之”。(3)名詞活用為意動(dòng):有“把----當(dāng)作---”的意思,如:“稍稍賓客其父”、“糞土當(dāng)年萬戶侯”(4)名詞活用做狀語:A.表特征狀態(tài),如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B>表態(tài)度、方式,如“吾得兄事之”。C.表工具,如“有好事者船載以入”。D.表處所,如“相如廷斥之”。E.表趨向,如“操軍破,必北還”。F.表頻率,如“歲賦其二”。
(2)形容詞的活用:①形容詞活用做名詞:如“斫其正,養(yǎng)其旁條”、“四美具,二難并”。②形容詞活用做動(dòng)詞:如“上官大夫短屈原于頃襄王”、“敵人遠(yuǎn)我,欲以火器困我也”。③形容詞的意動(dòng)用法:如:“吾妻之美我者,私我也。”(認(rèn)為-----怎么樣。)④形容詞使動(dòng)用法:“王者不卻眾庶,故能明其德。”(使――明顯);
(3)動(dòng)詞的活用:①動(dòng)詞的使動(dòng)用法:“遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。”(使-----來)②動(dòng)詞活用為名詞,如“則其至又加少焉”、“燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營(yíng)”。
知識(shí)2:常見文言特殊句式:
(一)判斷句
(1)用“者,也”表判斷:“……者,……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”;
(2)“為”、“乃”、“即”、“則”或否定詞“非,未,弗”等表判斷。
(3)名詞做所謂語直接表判斷(劉備,天下梟雄。)
(二)被動(dòng)句:
(1)單獨(dú)用“于”“受”“見”或組合成“見……于……”,“受……于……”表判斷。如:“內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀”、“徒見欺于王”
(2)“為”、“為……所……”、“……為所……”表判斷;如:“臣聞如姬父為人所殺”
(3)“被”(后起用法,如:周公之被逮)。
(4)意念被動(dòng)(無詞語標(biāo)志):兵挫地削
(三)省略句:
(1)省略主語:如:“永州之野產(chǎn)異蛇,()黑質(zhì)而白章”。
(2)省略賓語:“權(quán)起更衣,肅追()于宇下”。
(3)省略介詞:“將軍戰(zhàn)()河北,臣戰(zhàn)()河南”。
注意:“以,與,從,為,因”五介詞常省略賓語。
(四)賓語前置:
(1)疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。如:“沛公安在?”疑問代詞(如:誰、何、奚、曷、胡、惡、安)
(2)否定句中,代詞做賓語,賓語前置。如:“時(shí)人莫之許也。”
(3)用“之”或“是”把賓語提前取動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。如:“句讀之不知,惑之不解。”。如:“唯利是圖”等。
(4)方位詞、時(shí)間詞做賓語時(shí),有時(shí)也前置。例如:“業(yè)文南向坐。”(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)
(五)定語后置:
(1)者:如:“求人可使報(bào)秦者,未得。”;
(2)之:蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng);
(3)……之……者:“石之鏗然有聲者,所在皆是也。”
(六)介詞結(jié)構(gòu)做狀語后置:
(1)用介詞“于”組成的介賓短語,翻譯時(shí)要移到動(dòng)詞前作狀語。如:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”
(2)介詞“以”組成的介賓短語,翻譯時(shí)前置做狀語。如:“具告以事。”(《鴻門宴》)。
知識(shí)3:常見固定結(jié)構(gòu)(熟記黑體字部分)
一、表示疑問
①何以……?(憑什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么辦?為什么……?)④如……何;奈……何?(把……怎樣呢?)⑤孰與……?(與……比,哪個(gè)更…?)⑥獨(dú)……耶?(難道……嗎?)
二、表示反問
①何……哉(也)?(怎么能……呢?)
②何……為?(……干什么呢?)
③何……之有?(有什么……呢?)
④如之何……?(怎么能……呢)
⑤豈(其)……哉(乎,耶)(哪里……呢?……哪里呢?)
⑥安……哉(乎)?(哪里……呢?)
⑦不亦……乎?(不是……嗎?)
⑧……非……歟?(……不是……嗎?)
⑨寧……耶?(哪里……呢?)
(10)顧……哉?(難道……嗎?)
(11)獨(dú)……哉?(難道……嗎?)
三、表示感嘆
①何其……也!(怎么那么……啊!)
②直……耳!(只不過……罷了!)
③惟…耳!(只……罷了!)
④一何……(多么……啊!)
⑤亦……哉!(也真是……啊!)
⑥……何如哉!(……該是怎樣的呢!)
四、表揣度
①無乃……乎(歟)(恐怕……吧?);
②得無(微)……乎?(該不……吧?))
③其……歟?(不是……嗎?)(兼表反問)
④庶幾……歟?(或許……吧?)
五、表示選擇
①與其……孰若……?(與其……,哪如……?)
②……歟(耶),抑……歟(耶)?(是……,還是……呢?)
③其……?其……?(是……呢?還是……呢?)
六,其它
否則:如果不……就……。何乃:豈只是;為什么竟。、既而:隨后,不久。既……且……:又……又…乃爾:竟然如此,這樣。然而:這樣卻;但是。,然則:既然這樣,那么;如果這樣,那么。雖然:雖然如此,(但);即使如此,但所謂:所說的,所認(rèn)為。謂之:稱他是,說他是;稱為,叫做。無(有)以:沒有(有)用來……的東西、辦法。無庸:不用,無須。無由:不可能,無法,無從。相率:竟相,一起。向使:假使,如果。之謂:說的就是――。之于:對(duì)……的態(tài)度,同……相比
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