①那天，我又經(jīng)過那個(gè)地下通道，通道里有幾個(gè)彈著吉它唱歌的男孩，他們?cè)诔�一首歌，歌聲吸引了我的注意，讓我駐足。那是一段我熟悉的旋律。我站在那里靜靜的聽完。歌聲的飄蕩中，我的記憶也如同流水緩緩而來。盡管，時(shí)間已經(jīng)流逝很久了。

②曾經(jīng)的一段日子，我是這座城市電臺(tái)的DJ。我經(jīng)常穿過這個(gè)地下過街通道去對(duì)面的直播間做節(jié)目。通道里，總是靠邊席地坐著一個(gè)男孩子，一個(gè)彈著吉它唱歌的男孩子。男孩總是坐在固定的地方，他的前面是打開的琴袋，里面扔著過往的人隨手扔下的零錢。這并不奇怪，在很多城市的地下通道里，經(jīng)常會(huì)有這樣唱歌的男孩。

③這個(gè)男孩總是穿一身牛仔，長長的頭發(fā)。我想，這個(gè)唱歌的男孩子是很愛酷的，因?yàn)闊o論什么時(shí)候，他總是帶著一副墨鏡。即使，他常坐的那個(gè)地方的燈壞了，他坐在黑暗中，也不會(huì)摘下他的墨鏡。

④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜歡的一些歌曲。而我經(jīng)過的時(shí)候，為了聽他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一點(diǎn)零錢，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的時(shí)候，就是通道的近頭。

⑤初夏的一天，那是一個(gè)下雨的日子。那天，那個(gè)男孩子唱的是beyond的《光輝歲月》，是我很喜歡的一首歌，我就站在那里傾聽。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打動(dòng)了。他唱完的時(shí)候，我像往常一樣，在他的琴袋里放下零錢。這時(shí)候，這個(gè)男孩子突然說：“謝謝你”。

⑥男孩子抬起頭，繼續(xù)說：“謝謝你。謝謝你這么長時(shí)間，一直給我的幫助。還有，要謝謝你的，是你每一次經(jīng)過的時(shí)候，都是蹲下來往我的琴袋里放錢。我在這個(gè)通道唱了三年的歌，你是唯一的一個(gè)蹲下來放錢的人。我聽得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來，即使你輕輕的離去;雖然我的眼睛看不到你。”

⑦我很吃驚。他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒有光澤。怪不得他從不摘下墨鏡，怪不得他總是坐在固定的地方，即使沒有燈光，也從不會(huì)移動(dòng)。

⑧他說：我就要走了，就要離開這座城市，我從這座城市的盲校畢業(yè)了，要到另外一個(gè)城市去。今天我在這里就是為了等你來。我想在我臨走的時(shí)候聽聲音。我想，你一定有著好聽的聲音;還有一雙善良的眼睛。臨走的時(shí)候，我要唱一首歌給你。

⑨ 男孩子調(diào)了一下琴弦，輕輕的唱起來，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一樣，靜靜地聽著，歌聲很優(yōu)美，令人感動(dòng)。

⑩那天，我走進(jìn)直播間的時(shí)候，我在節(jié)目中講了這個(gè)依靠唱歌勤工儉學(xué)的男孩的故事。節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我選了那首歌：《你的眼神》做為結(jié)束，并且通過電波祝福他……

1、作者用質(zhì)樸的語言講述了一個(gè)男孩的故事。請(qǐng)你概括男孩這一人物形象的特點(diǎn)。(4分)

2、讀下面一句話，說說你從中讀到了什么信息。(請(qǐng)分別從男孩和“我”兩個(gè)角度進(jìn)行分析)(4分)

我聽得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來，即使你輕輕的離去;雖然我的眼睛看不到你。

①

②

3、文中劃線的句子與下文中的哪個(gè)句子相照應(yīng)?請(qǐng)找出并抄在橫線上。(3分)

4、文中第⑨段寫道：“我像往常一樣，靜靜地聽著，歌聲很優(yōu)美，令人感動(dòng)。”請(qǐng)你想像并描述“我”此時(shí)的心理感受。(字?jǐn)?shù)50字以內(nèi))(4分)

5、讀完本文，請(qǐng)你為每年5月份的“助殘日”擬一條關(guān)愛殘疾人的公益廣告語。(20字以內(nèi))(2分)

參考答案：

1、(1)熱愛生活，積極樂觀

(2)身殘志不殘，自強(qiáng)自立

(3)有一顆感恩之心

(圍繞其中的兩個(gè)方面答即可滿分)

2、男孩的角度：男孩雖然看不見，但是人了卻能用心感受周圍的一切;

“我”的角度：“我”是一個(gè)很有愛心的人，我對(duì)他人的尊重。

3、他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒有光澤

4、能緊扣文章的主題，符合當(dāng)時(shí)的情境進(jìn)行描寫，語言流暢優(yōu)美即可得滿分。

5、示例：讓我們攜手共進(jìn)，同享一片藍(lán)天;

愛心是陽光，照耀你心房;讓我成為你的拐杖，走進(jìn)愛的天地。等。

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