石縫間的生命閱讀答案|石縫間的生命閱讀理解
發(fā)布時(shí)間:2019-02-22 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
閱讀,是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語(yǔ)文閱讀技能,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“石縫間的生命閱讀答案”,相信同學(xué)們完成之后,閱讀能力會(huì)很快得到提高!
①石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動(dòng)得潸然淚下。
②是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土,它們便把最后一線生的希望寄托在這石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖,從雨水里得到濕潤(rùn),而唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。
③于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
④或者就只是一簇一簇?zé)o名的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子,因?yàn)樗鼈儗ふ也坏阶阋允共萑~變得肥厚的營(yíng)養(yǎng),它們有的只是三兩片細(xì)瘦的薄葉;更有的,它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長(zhǎng)出根須,只為了不向母體吮吸一點(diǎn)乳汁,便自己去尋找那不被覺(jué)察到的石縫。
⑤或者就是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動(dòng)著苦味的乳白色的漿汁,它們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英,卻遠(yuǎn)不似田野上的同宗生長(zhǎng)得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干,它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片,它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老,它們的葉因枯萎而失去光澤;它們的根竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條;它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的野菜,卻默默地為攀登山路的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的抓手。它們就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著,又被環(huán)境改變著,適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情,但生物的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者,生命現(xiàn)象告訴你生命的本質(zhì)就是拼搏。
⑥如果石縫間只有這些小花小草,也許還只能引起人們的注意;而最為令人感嘆的,就在那石巖的縫隙間,還生長(zhǎng)著參天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立。它們使高山有了靈氣,使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們每生長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑,幾度春秋。然而它們終于長(zhǎng)成了高樹,伸展開了繁茂的枝干,團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上,聳立在高山峻嶺的巔峰,只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無(wú)聲地向你訴說(shuō),它們的生長(zhǎng)是一次多么艱苦的拼搏。
⑦如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地,那么世界上就會(huì)有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂,飛鳥無(wú)處棲身,一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡,那里便會(huì)淪為永無(wú)開化之日的永遠(yuǎn)的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土,它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中變得更加堅(jiān)強(qiáng)呢?世界就是如此奇妙。試想,那石縫間的野草,一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上,它們一定會(huì)比未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)的嬌嫩的種籽具有更為旺盛的生機(jī),長(zhǎng)得更顯繁茂;試想,石縫間的蒲公英,一旦它們的種籽,撐著團(tuán)團(tuán)的絮傘,隨風(fēng)飄向濕潤(rùn)的鄉(xiāng)野,它們一定會(huì)比其它的花卉生長(zhǎng)得更茁壯,更能經(jīng)暑耐寒;至于那頑強(qiáng)的松柏,它本來(lái)就是生命的崇高體現(xiàn),是毅力和意志最完美的象征,它給一切的生命以鼓舞,以榜樣。
⑧愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。
⑨石縫間頑強(qiáng)的生命,它既是生物學(xué)的,又是哲學(xué)的,是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的,作為一種美學(xué)現(xiàn)象,它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠,它更向你揭示出美的壯麗的心靈世界。
⑩石縫間頑強(qiáng)的生命,它是具有如此震懾人們心靈的情感力量,它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。
閱讀題:
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第①段和最后一段在文中的作用。
2.閱讀⑤、⑥段,按照表格中的提示,在空白處填上相應(yīng)的文字。
類別 石縫間的生命 葉 根 環(huán)境 作者的感悟
蒲公英 枯萎 生物的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者,生命的本質(zhì)就是拼搏。
松柏 盤結(jié) 懸崖斷壁上, 高山峻嶺的峰巔
3.作者在第⑨段中說(shuō),石縫間的生命“是生物學(xué)與哲學(xué)的統(tǒng)一”,它“又是美學(xué)的”。請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析其深刻含義。(用原文句子回答,可作刪改)
⑴生物學(xué):
⑵哲學(xué):
⑶美學(xué):
4.第⑥段中劃線的“參天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立”一句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫出了松柏_________________的精神,表現(xiàn)了作者_(dá)__________________的感情。
5.我們生命的種子也許會(huì)播撒在肥沃的土壤中,也許會(huì)飄落在貧瘠的石縫間,該怎樣面對(duì)自己的艱難遭遇,該怎樣看待自己成長(zhǎng)歷程中的磨難,聯(lián)系本文,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(50字以內(nèi))
參考答案:
1.第一段開篇點(diǎn)題,奠定感情基調(diào),末段照應(yīng)開頭,收束全文,升華主題。
2.蒲公英 根:柔韌而強(qiáng)固 環(huán)境:山風(fēng)的兇狂,山石的貧瘠
松柏 葉:團(tuán)簇、永不凋零 感悟:生命是一次多么艱苦的拼搏
3.⑴生物學(xué):適者生存。(一切生物的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者)
⑵哲學(xué):生命的本質(zhì)就是拼搏。(或生命是崇高的,是毅力和意志最完美的象征,或生命是一次多么艱苦的拼搏。)
⑶美學(xué):它展現(xiàn)的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠,更向你揭示出美的壯麗的心靈世界。
4.倔強(qiáng)成長(zhǎng)(頑強(qiáng)生存);崇敬、贊嘆
5.答題要點(diǎn):應(yīng)表明態(tài)度及怎樣鍛煉、完善自己。如:在逆境中應(yīng)不畏艱難,樹立信心,從而發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我,錘煉自己,直至取得人生的成功。
這篇“石縫間的生命閱讀答案”是由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編為您收集整理,希望通過(guò)這些閱讀練習(xí)和答案,能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn),進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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