讓兒子獨立一回

凌鼎年

兒子真是爭氣，以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著 名大學錄取。

史工程師比當年自己考取大學還要高興得多， 滿臉的陽光，滿臉的春色。

望子成龍，是中國人的傳統(tǒng)。這些年來，兒子他媽真是費盡了心血。兒子讀一年級，她也讀一年級，年年這樣陪著讀陪著復習 。

如今兒子是如愿以償考取了大學，他媽卻病倒了。

病床上的她念念不忘的是兒子開學在即，自己將不能親自送兒子去大學，這叫她如何放心得下?她堅持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學，安頓好了再回來。

史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：“讓兒子獨立一回吧?”

“不行!沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個人去大學。再說這孩子你也知道，他能行嗎?”

妻子的擔心不是沒有一點道理的。兒子長這么大了，沒買過一回菜，沒燒過一頓飯，沒洗過一件衣，沒拖過一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨出過一回門，就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個人去經(jīng)風雨見世面，她一百個放心不下。

史工程師開導妻說：兒子是去上海讀大學，又不是去非洲探險去神農(nóng)架考察野人，不會有什么事的。想當年，我十七八歲時不去大串聯(lián)嗎，家里誰跟我去了?你在兒子年紀時，不是報名去了黃海邊的建設(shè)兵團，你爹媽送你到了海邊?沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨立一回有好處……

幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強十分不愿意地不再持反對意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子……”

簡直是出乎意外，兒子很平靜地說：“早該讓我獨立了。”

兒子去大學前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先打電話回來，再寫封詳細的信……

兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學校。

正當史工程師準備去上海時，兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有：

婁城至上海大巴車票一張

上海出租車票一張

大三元酒家餐費發(fā)票一張

新華書店購書發(fā)票一張

另附紙一份，上注明：

付搬運費、服務(wù)費若干

付冷飲費若干

……

乖乖，不連學雜費，光這些額外開支，就兩千多。

看了兒子信才知道兒子這次過了回獨立癮。他去上海時，不坐公共汽車乘豪 華大巴;到了上海后，打的去學校;到了學校后，花錢請人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學教師，還是他們的父母、朋友，一概由他請了。第三天，他又請同宿舍的到大三元酒家聚了聚……

史工程師看了信和發(fā)票，不知說什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料!”

史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。

18.請以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。(3分)

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19.結(jié)合小說對“妻子”言行的描寫，具體分析“妻子”這個人物形象。(3分)

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20.從記敘的順序看，文中畫橫線內(nèi)容是什么?有什么作用?(3分)

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21.小說圍繞“兒子”獨立問題來寫。作者借此想引發(fā)讀者思考什么問題?你又如何評價“兒子”的這種獨立?(4分)

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參考答案：

18.兒子考上大學，妻子卻因病無法送他入學。我們只得讓兒子單獨去報到。一周后，兒子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰，我卻為此大傷腦筋。(意思符合即可。)(3分)

19.妻子陪讀復習，為兒子費盡心血，愛子之心令人感動。在培養(yǎng)過程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導致兒子缺乏獨立能力。他認為兒子花錢解決問題搞好關(guān)系能成大事，這是一種錯誤的認識。(三點中答出兩點，意思符合即可。)(3分)

20.插敘 寫出兒子從來就沒有獨立生活的動手能力，為下文寫他上大學花錢買獨立作鋪墊。(3分)

21.(第一問)引發(fā)思考“如何搞好家庭教育(如何培養(yǎng)子女)”這個問題。(或答“什么才是真正的獨立”也可)。(第二問)小說中兒子的獨立是花錢買來的假獨立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及錯誤的處世觀念。(要求觀點鮮明，能結(jié)合兒子行為進行評價。)(4分)

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