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        [《喚醒生命》閱讀附答案] 喚醒生命閱讀答案

        發(fā)布時間:2019-04-02 來源: 日記大全 點擊:

        閱讀下文,完成下面問題。(18分)

        喚醒生命

        ①他生活寬裕,愛好旅游,常利用閑暇時間開著自己的車四處游歷。前不久,他又進(jìn)行了一次長途旅行,自己駕著車遠(yuǎn)赴2000多公里外的西藏。

        ②經(jīng)過半個多月的奔波,他到達(dá)平均海拔3000多米的青藏高原地區(qū)。只身旅行,難免孤寂,但在那片地廣人稀的地方,人影和炊煙都難得一見。他打開車?yán)锏氖找魴C(jī),卻收聽不到任何節(jié)目。

        ③車子進(jìn)入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路,兩旁沒有成活的草木,有的只是冰天雪地和不時刮起的狂風(fēng)。

        ④他一路上領(lǐng)略著奇特的高原風(fēng)光,不料賴以行進(jìn)的汽車卻出了故障。他仔細(xì)檢查了半天,竟然沒有找到任何原因。他想起以前聽別人說過,如果遇到這種情況,唯一能做的事情就是等待過往的車輛,請別的司機(jī)幫忙修理,或者幫助拖著壞了的車離開這里。

        ⑤只有等待,他一直等了三天。糟糕的是,三天里竟沒有任何車輛從這里經(jīng)過,甚至連一個人影都沒看見。那是怎樣的一個世界啊,死一般的沉寂、空曠。他攜帶的食物和水已所剩無幾,處境非常險惡,如果再等不到過往的車輛或者能夠幫助他的人,等待他的只有死亡。

        ⑥又過了兩天,一場大雪將他的車慢慢覆蓋。他又冷又餓,因為食物已經(jīng)完全吃完了。

        ⑦迷迷糊糊中,蜷縮在車內(nèi)的他被一種聲音吵醒。爬出車來,他看見車頂上趴著一只不知名的小鳥。那只小鳥也許是在尋覓食物,看起來同樣無助,正用微弱的聲音不停地鳴叫著。霎時間,他的淚水禁不住涌出,這是五天來,他第一次聽到來自生命的聲音!

        ⑧他伸出手,輕輕捉住了那只小鳥,將它放進(jìn)相對暖和的車廂里。他開始打起精神,試著努力自救。他反反復(fù)復(fù)地仔細(xì)檢查汽車,終于找到了故障的原因,原來是化油器上的一個零件阻塞了油路。車子修好了,他靠虛弱的身體開著車向前行駛了40多公里,駛抵一個牧民居住點,他終于得救了。只是,那只吵醒他的小鳥在車子行駛的途中不幸地死去了。

        ⑨這段經(jīng)歷,后來他常常談起。他說:“是那只小鳥求生的叫聲,挽救了我的生命!敝钡浇裉,作為紀(jì)念,他還把那只風(fēng)干得比拳頭還小的小鳥保存在自己的書櫥里。

        ⑩但我想說,那只殞命高原的小鳥,它并不曾想起過要救人,救他的還是他自己。小鳥的叫聲喚醒了他求生的欲望,才使他得以絕處逢生。是啊,被喚醒的生命才會有激情去創(chuàng)造,才能夠走出眼前看似無際的困境和厄運。

        (選自《知道窗》2006年第3期,有改動,作者祁文斌)

        小題1:文章寫“他”旅游,為什么對“他”在旅途中的所見所聞一筆帶過?文章用第三人稱來敘述,有什么好處?(5分)

        小題2:“這段經(jīng)歷,后來他常常談起”,請概述他的“這段經(jīng)歷”。(30字左右)(4分)

        小題3:如何理解“他”把“那只風(fēng)干得比拳手還小的小鳥保存在自己的櫥里”這一做法?(3分)

        小題4:作者說“救他的還是他自己”,這和第⑨段“他”所說的“挽救了我的生命”是否矛盾?為什么?(4分)

        小題5:文章最后一段有什么作用?它同前文有什么關(guān)系?(4分)

        參考答案:

        小題1:因為本文主題是喚醒生命,如果濃墨重彩地寫奇特的高原風(fēng)光,就偏離了主題。(2分)

        能客觀地展現(xiàn)生活,不受時空限制。(2分)。(意思對即可)

        小題2:他駕車去西藏旅游,陷入困境。(2分)一只小鳥喚醒他求生的欲望,他自救成功。(2分)(意思對即可)

        小題3:(3分)這是對小鳥的敬重,實際上也是對生命的禮贊(意思對即可)

        小題4:不矛盾(1分)。因為小鳥只是喚醒他求生的欲望,而挽救生命是因為他發(fā)揮了自己的主觀能動性,靠自己的力量和智慧擺脫了困境。(3分)(意思對即可)

        小題5:點明題旨,畫龍點睛。(2分)前文的記敘是這段議論的基礎(chǔ),這段議論是對前文的深化。(2分)。(意思對即可)

        小題1:

        試題分析:此題主要考查了材料的選擇以及人稱的好處,做第一問時既要對材料進(jìn)行分析,同時還要結(jié)合主題來理解,本文主要是通過“他”的經(jīng)歷來表現(xiàn)喚醒生命的主題,如果過多描寫旅途中的所見所聞,就偏離主題了;第三人稱比第一人稱更客觀,是對事實的客觀描述,更直白,更真實,更具有說服力,用第三人稱敘述可以更好的展開文章的敘述,使文章娓娓道來,不做作,不矯情,以第三人稱敘述可以更加突顯文章的中心,使讀者產(chǎn)生共鳴。

        小題2:

        試題分析:做此題時要注意“概述”“這段經(jīng)歷”的提示,結(jié)合前8段內(nèi)容進(jìn)行概括即可得出,概括時要注意抓住重點。

        小題3:

        試題分析:做此題時要結(jié)合主題來理解,主題是喚醒生命,那么可以推測出作者這一做法的目的。

        小題4:

        試題分析:此題考查了作者的觀點與文中“他”的觀點的不同,要結(jié)合實際情況具體來進(jìn)行分析,“他”的求生成功是自己的主觀能動性發(fā)揮作用,小鳥的出現(xiàn)僅僅是起到了一個引發(fā)作用。所以做此題時要綜合考慮,多角度深層次考慮。

        小題5:

        試題分析:做此題時既要考慮最后一段的作用,又要與上文內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系。最后一段的作用是總結(jié)全文,點明中心,而前文以記敘為主,最后一段屬于議論,是對前文記敘內(nèi)容的深入。

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