手抄日記篇一：溫暖的手抄本(600字)作文

精選作文:溫暖的手抄本(600字)作文

現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，有時老師布置作業(yè)，就發(fā)到網(wǎng)上，同學(xué)們自己打印出來即

可。我家里沒有打印機，每當(dāng)這時，我的媽媽總是親手抄寫。 一天，老師布置要打印《滕

王閣序》以及譯文，我下載下來一看，居然有四千多個字！我想媽媽一定會去打印，沒想到

她看了一眼，二話沒說，拿起本子，立即抄寫了起來。我愣住了半天才說出話來：媽媽，太

多了，我們還是去打印吧？媽媽頭也沒抬一下，淡定地說：沒什么，好久沒寫字了，就當(dāng)練

字好了！第二天早讀，同學(xué)們拿出來的都是打印本，只有我拿出的是媽媽的手抄本，我感覺

有些與眾不同。同學(xué)們小聲地議論起來，有同學(xué)鄙視地說：你看，xxx家多吝嗇呀，為了省

幾塊錢，居然用手抄。我的臉一下子就紅了，這時xx拿過我的本子看了看，用羨慕的口吻說：

你媽真勤快，字寫得真好。聽到這些，我的心才恢復(fù)了平靜。 雖然我很喜歡媽媽的手抄

本，但我曾經(jīng)也以為媽媽是為了節(jié)省打印費才手抄的。直到有一天聽到她和胡老師的對話。x

老師說：你還真有耐心，這么多字的文章居然手抄，要手抄的話，其實譯文可以不用抄的。

媽媽微笑著說：要抄就要認(rèn)真，一字不落，連標(biāo)點符號也不能馬虎，我這是在給孩子做榜樣，

媽媽都以身作則，這么認(rèn)真了，孩子讀這些時當(dāng)然會感覺到，不好意思不認(rèn)真了嘛！ 媽

媽這么用心良苦，我居然沒有感覺到，真是太慚愧了�？粗鴭寢層H手抄的文章，多認(rèn)真呀，

難字的拼音也注出來了，通篇沒有涂改，一個錯別字也沒有，工整的行書，一股暖流涌上心

頭來。媽媽的愛有時是看不見的，我們要去留心發(fā)現(xiàn)。五年級:加多寶

篇一：我心愛的手抄本

我心愛的手抄本

作者：吳琳

來源：《語文世界(小

學(xué)版)》2014年

我試著將這些

發(fā)現(xiàn)用到我的作文中，屢試不爽。于是，我的作文經(jīng)常被語文老師選為范文在全班講評，我

也儼然一夜之間變成了作家，并且不知天高地厚地夢想自己將來也能寫出一本如《

篇二：精彩的假期生

活報刊891a5語文作文日記電子小報成品讀書手抄報模板書香滿園快樂讀書簡報學(xué)生語文讀

后感板報

學(xué)校 班級 姓名

放暑假我們?nèi)チ颂﹪�的一個小島，那里空氣 清新，天空湛藍。導(dǎo)游姐姐告訴我們今天的行程

是去原始森林騎大象。

大概開了半小時車

就到目的地了，剛下車

就看到幾頭笨重的

大象走過來，上面騎著工作 人員，大象的耳朵像扇子，腿像一根大柱子。

我和爸

爸媽媽爬上 聲音，真是太有趣了。工作人員 還給我們照了相，這么難忘的一 天，我永遠都不會忘記。

說：你左手托住葡萄，右手拿剪刀剪到籃子里。

不一會，籃子滿了，

我也吃飽了。提著

我邊吃邊摘好香啊！

媽媽告訴我這是玫瑰味的，媽媽

沉甸甸的果實，帶著

收獲的喜悅回家了。我好喜歡鄉(xiāng)下的生活喔！太好玩了！

這幾天好熱，火辣辣地太陽高掛在天空，杭州的溫度已經(jīng)快達到29度了，我熱得快變成烤肉

了，我好想去水里泡泡。 于是媽媽給我報了一個 游泳班，既能鍛煉又能玩水， 去年我

已經(jīng)學(xué)會蛙泳了，所以 教練安排了十節(jié)課的自由泳， 說這樣比賽會更快。

我每天四點開始上

課，要學(xué) 習(xí)兩個小時，雖然很累也偶爾會 嗆到水，但我還是非常喜歡游，每 次媽媽叫我回

家我都舍不得上來， 我已經(jīng)愛上了游泳，它讓我學(xué)會了堅 強和勇敢。

下頁 余下全文篇三：精彩的假期生

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后感板報

學(xué)校 班級 姓名

放暑假我們?nèi)チ颂﹪�的一個小島，那里空氣

大概開了半小時車

就到目的地了，剛下車

就看到幾頭笨重的

大象走過來，上面騎著工作 人員，大象的耳朵像扇子，腿像一根大柱子。

我和爸

爸媽媽爬上 聲音，真是太有趣了。工作人員 還給我們照了相，這么難忘的一 天，我永遠都不會忘記。

夏天，是葡萄成熟的季節(jié)，

一路上我非常興奮，

馬

路邊的稻田、果樹我

都充滿 好奇，不停的問媽媽：“這 是什么？那是什么”？ 說：你左手托住葡萄，右手拿剪

刀剪到籃子里。

不一會，籃子滿了，

我也吃飽了。提著沉甸

到邊，有葡萄、梨、。

葡萄樹比我高一點點，我墊腳就夠到了，一顆顆晶瑩剔透的葡萄，另我垂涎欲滴，我邊吃邊

摘好香��！媽媽告訴我這是玫瑰味的，媽媽

甸的果實，帶著收獲

的喜悅回家了。我好喜歡鄉(xiāng)下的生活喔！太好玩了！

這幾天好熱，火辣辣地太陽高掛在天空，杭州的溫度已經(jīng)快達到29度了，我熱得快變成烤肉

了，我好想去水里泡泡。 于是媽媽給我報了一個 游泳班，既能鍛煉又能玩水， 去年我

已經(jīng)學(xué)會蛙泳了，所以 教練安排了十節(jié)課的自由泳， 說這樣比賽會更快。

我每天四點開始上

課，要學(xué) 習(xí)兩個小時，雖然很累也偶爾會 嗆到水，但我還是非常喜歡游，每 次媽媽叫我回

家我都舍不得上來， 我已經(jīng)愛上了游泳，它讓我學(xué)會了堅 強和勇敢。

下頁 余下全文篇四：騎大象作文模

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海報模板

放暑假我們?nèi)チ颂?/p>

國的一個小島，那里空氣

大概開了半小時車

就到目的地了，剛下車

就看到幾頭笨重的

大象走過來，上面騎著工作

人員，大象的耳朵像

扇子，腿像一根大柱子。

我和爸

爸媽媽爬上

聲音，真是太有趣了。

工作人員

還給我們照了相，這

么難忘的一

天，我永遠都不會忘

記。

手抄日記篇二：寒假語文日記手抄報作品

尺寸： 570×792 美麗的中原福塔 大年初五，爸爸媽媽要帶我去中原福塔游玩。聽到這個消息我高興極了，因為我知道中原福塔是世界上最高的全鋼結(jié)構(gòu)塔，我早就想上去看看了。 一大早我們乘車來到航海路上，遠遠地就看見中原福塔聳立在前方。它仿佛是一位好客的主任，站在那里靜靜地迎候遠方的客人。來到福塔腳下抬頭仰望，哇!可真高呀!好像一艘整裝待發(fā)的火箭直插云霄。我們進入福塔乘坐電梯時，工作人員介紹說福塔有388米高。

手抄日記篇三：數(shù)學(xué)日記手抄報六年級

數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報評選活動方案

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力，擴展學(xué)生的視野，幫助學(xué)生從現(xiàn)實生活中認(rèn)識數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)，合肥市長崗小學(xué)與合肥市蓮花小學(xué)聯(lián)合舉行數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報征集評選活動，具體安排如下：

一、參賽對象：

數(shù)學(xué)日記：三、四年級學(xué)生。

數(shù)學(xué)手抄報：五、六年級學(xué)生。

二、內(nèi)容：

數(shù)學(xué)日記：必須與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)，聯(lián)系生活實際。可以是學(xué)生在某節(jié)課或某次實踐活動結(jié)束后，對本人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動情況的回顧小結(jié)；可以是學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會的描述；可以是學(xué)生對自己所學(xué)數(shù)學(xué)知識的總結(jié)、歸納或是對探究、發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問題過程的記錄；可以是在生活中遇到的與數(shù)學(xué)相關(guān)的事件，還可以以童話的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)知識等等。數(shù)學(xué)手抄報：要求主題鮮明、版面設(shè)計規(guī)范、整潔、美觀。內(nèi)容要充實、形式多樣（如數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題目、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等）。

三、相關(guān)要求：

1、數(shù)學(xué)日記由三、四年級全體學(xué)生人人撰寫，自主選材，自由表達，數(shù)學(xué)手抄報各指導(dǎo)老師指派學(xué)生參加，教師可以進行點撥、引導(dǎo)和鼓勵，杜絕教師包辦代替、網(wǎng)上下載，每位指導(dǎo)老師選出5篇數(shù)

學(xué)日記和5片數(shù)學(xué)手抄報進行兩校展評。

2、數(shù)學(xué)日記文體形式包括觀察日記、活動記錄、體驗感想、實驗報告及其他。參選數(shù)學(xué)日記統(tǒng)一用學(xué)生作文紙謄寫，字跡清楚，紙面整潔，注明學(xué)校、班級、姓名和指導(dǎo)教師。

3、數(shù)學(xué)手抄報統(tǒng)一使用四開素描紙，作品內(nèi)容要求全部手寫、手繪，字跡清晰、書寫工整、設(shè)計合理新穎

四、比賽時間：

1、作品準(zhǔn)備時間：9月28日~10月16日

2、作品上報截止時間：10月16日上午下班前

3、作品評比時間：10月19日~10月23日

五、其他情況說明

兩校根據(jù)參選作品數(shù)量，按5%、15%、30%評選出一、二、三等獎。獲獎證書上將注明指導(dǎo)教師。

合肥市長崗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 合肥市蓮花小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2015年9月23日篇二：報道三： 手抄報、數(shù)學(xué)日記評選

報道三： 手抄報、數(shù)學(xué)日記評選

一年級

手抄報：

一等獎：蘭宇軒一（1）陳言樹一（2）鄭松麟一（3）

二等獎：葉梓航一（1）杜 康一（2）陳 樺一（3）

林 穎一（5）王明海一（5）

三等獎：鄭方平一（1）陳凱量一（2）林 誠一（3）陳杰克一（4）鄭至儀一（4）趙栩濤一（4）任佳琳一（5）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：黃家茵一（5）任佳琳一（5）

二等獎：葉梓航一（1）蘭宇軒一（1） 陳言樹一（2） 董不凡一（3）鄭松麟一（3）邱笑語一（4） 陳夢萱一（4）

三等獎：鄭方平一（1）陳凱量一（2） 黃淑惠一（2）

魏銘熙一（3）李靜怡一（4） 王明海一（5）

（孫群供稿）

二年級

手抄報：

一等獎：李 浩二（4）張翊衍二（5）陳可欣二（6）何紹怡二（6） 二等獎：王恒渝二

（5）葉俊杰二（3）吳婉婷二（1）林明杰二（5）陳翔宇二（1）張 澤二（1）

三等獎：鄭 碩二（4）丁雨禾二（4）邱宇晴二（2）黃利浩二（6）陳雅玲二（2）陳 旭二（2）陳圣恩二（3）陳默蘭二（3） 數(shù)學(xué)日記：

一等獎：陳 晗二（1）林佳穎二（4）陳昱韜二（4）莊宇杰二（5） 二等獎：黃金晶二

（3）蘇婉晴二（1）王 柯二（3）梁 柯二（5）張翊衍二（5）王 欣二（6）

三等獎：魏凌艷二（1）游佳穎二（2）魏嘉俊二（2）陳杰琳二（2）郭德偉二（4）吳 婧二（3）何海林二（6）謝昊翔二（6）

（曾秀香 供稿）

三年級

手抄報：

一等獎： 許言軒三（1） 潘茂松三（3）邱秀寬、黃昕宇三（4）（合作）

二等獎： 楊群凡三（1） 張樂翔三（1）李品潔三（2） 原 弛三（2） 董堯航三（5）三等獎： 胡嘉林三（3） 林 鑫三（2） 孫晨彬三（4） 梁 言三

（4）

林心羽三（5） 丁 煜三（2） 池欣怡三（4）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎： 林可欣三（1） 邱 鵬三（2） 劉文浩三（2）二等獎： 滕詩媛三（2） 楊志鴻三（3） 潘茂松三（3）

三等獎： 陳安祺三（1） 鄭昕雨三（1） 歐丹瑩三（3） 林彥辰三

（4）

池欣怡三（4） 丁 煜三（5） 張晴兒三（5）

（蔡詩鶯供稿）

四年級

手抄報：

一等獎：鄭麗娟四（1）陳雨晴四（2）陳 翔四（4）

二等獎：朱希爾四（2）黃雨嫣四（3）蔡雨鈴四（3）

林 熠四（5）吳汀南四（5）

三等獎：陳心遠四（1）黃 霄四（1）林辰溦四（2）池 茜四（3）林瑜亮四（4）林曉彤四（4）孫 烺四（5）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：吳漢冰四（1）魏 彤四（3）蔡雨鈴四（3）

二等獎：林浩一四（2）黃雨嫣四（3）謝童欣四（4）

孫百翎四（4）滕思熒四（5）

三等獎：林惠茹四（2）潘 懿四（5）林 熠四（5）劉俊儀四（2）林鈺雯四（4）林男澤四（1）邱 洋四（1）

（葉昭峰 供稿）

五年級

手抄報：

一等獎：王菲（五2） 林莉莉等（五3） 陳澤一旻（五1） 二等獎：謝鵬達（五1） 吳方靜（五2）陳花等（五3）

馮馨愉（五5） 黃自浩（五1）

三等獎：林晨陽等（五1） 陳蕾馨等（五3）江夢婕（五5） 林子青（五2）陳 辰 （五4） 謝超凡（五5） 林夢琪（五4） 數(shù)學(xué)日記：

一等獎：陳澤一旻（五1） 陳心銘 （五3） 林曼鴻（五1） 二等獎：陳辰 （五4） 江夢婕（五5） 余枝金（五4）

謝鵬達（五1） 林子青（五2）

三等獎：吳方靜（五2）余鑫（五5） 胡燕丹（五2） 危宏輝（五3）

江顥（五5） 吳晨緣 （五3） 孫志輝（五2）

（王芳報道）

六年級

手抄報：

一等獎：王琦 六（2）盧先泉 六（3）陳榕 六（1）林青玄 六

（1）

二等獎：鄭湉 六（6）謝華劍 六（5）鄭敏 六（5）

林栩 六（2）鄭雯昕 六（2）陳倩瑩 六（5）

三等獎：黃昉 六（3） 林靜 六（3） 鄒瑩瑤 六（6） 蘭景晞 六（1）薛素青 六（4） 鐘昱 六（6） 蘭書婷 六（4） 陳卓齡 六（4） 數(shù)學(xué)日記：一等獎：鄭湉 六（6）陳榕 六（1） 陳倩蓉 六（5） 程致遠 六

（2）

二等獎：林凡 六（4）王一歡 六（4）黃祥逸 六（3）

陳夢星 六（3） 鄭 燁 六（2） 鐘昱 六（6）

三等獎：王玲 六（6） 胡丹娜 六（4） 黃嘉樹 六（1）吳黠 六（1）黃昉 六（3） 王琦 六（2） 陳倩瑩 六（5） 鄭敏 六（5）

（程 海 供

稿）

報道四：數(shù)學(xué)綜合實踐游園活動 七巧板中智趣多

——記一年級數(shù)學(xué)游園活動

“我學(xué)習(xí)、我快樂！我是數(shù)學(xué)小能手”，歡快的數(shù)學(xué)游園活動中，小朋友用一雙雙靈巧的小手將七巧板演繹的是那么的精彩！一幅幅美麗的圖形和圖案，一聲聲歡快的尖叫，一陣陣鼓勵的掌聲，讓孩子們沉浸在數(shù)學(xué)知識的海洋里！

（孫群供稿）

數(shù)學(xué)海洋大沖浪

———記二年級數(shù)學(xué)節(jié)實踐活動

12月3日下午的二三兩節(jié)課，二年級的同學(xué)沉浸在快樂的數(shù)學(xué)海洋里。原來是各班同學(xué)圍繞第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)——數(shù)學(xué)節(jié)的“善觀察、樂思考、會創(chuàng)造”的活動主題開展了豐富多采、生動有趣的數(shù)學(xué)實踐活動。瞧！有的班級開展了“設(shè)計美麗的對稱圖形”比賽，有的班級舉行了“24點速算擂臺賽”，有的班級用七塊小小的七巧板拼出了栩栩如生的圖形，還有的班級進行了口算大比拼??真是“八仙過海，各顯神通”。在活動中，同學(xué)們學(xué)習(xí)在游戲中收獲數(shù)學(xué)知識，提高自己的觀察能力，想象能力，動手操作能力和口語表達能力，感受到小組合作的重要，體會到數(shù)學(xué)和生活的緊密聯(lián)系。

（曾秀香供稿）

暢游數(shù)學(xué)樂園 感受數(shù)學(xué)魅力

——記三年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動

三年段的數(shù)學(xué)節(jié)游園活動在歡快熱烈的氣氛中舉行，同學(xué)們暢游在數(shù)學(xué)樂園里，挑戰(zhàn)一口氣數(shù)字繞口令《打棗》，領(lǐng)略妙趣橫生的數(shù)學(xué)謎語，爭相巧解

數(shù)學(xué)趣題，學(xué)做數(shù)字成語加減法，高聲朗讀含有數(shù)字的古詩詞名句，欣賞神奇的數(shù)字之美，聆聽中外數(shù)學(xué)家的小故事；用撲克牌玩的24點速算比賽，緊張激烈；挑選幸運之星的摸獎游戲，群情高漲??教室里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，蕩漾著數(shù)學(xué)思考的智慧漣漪，充分感受到了數(shù)學(xué)的無限魅力。

（蔡詩鶯 供稿）

歡樂數(shù)學(xué)節(jié)

——記四年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動

本屆數(shù)學(xué)節(jié)四年段以“我的節(jié)日，我做主”為指導(dǎo)思想，各個班級開展了形式各樣、生動活潑的數(shù)學(xué)游園活動：有充滿智慧的腦筋急轉(zhuǎn)彎，有富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)操作活動，有講究方法的口算、巧算，還有極富趣味的數(shù)學(xué)游戲??在活動中，同學(xué)們始終熱情高漲，興趣盎然。本次活動既是數(shù)學(xué)課堂地有益延伸，又是充分展示同學(xué)們聰明才智的平臺。

（ 葉昭峰子 供稿）

相約數(shù)學(xué)游樂園

——記五年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動

孩子們是快樂的天使，孩子們是數(shù)學(xué)的小精靈，12月3日下午，我們二實小，五年段組織同學(xué)開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)游樂園活動，拉開了“數(shù)學(xué)節(jié)”的序幕。

你瞧，五年級各個教師里張燈結(jié)彩，黑板上，玻璃窗上，走廊邊掛著造型奇特的小紙片、小燈籠。上面分別寫著有趣的數(shù)學(xué)謎語、生活中的數(shù)學(xué)、口算巧算，剪剪拼拼??

老師帶著同學(xué)逛數(shù)學(xué)游樂園，同學(xué)們有的駐足讀題，有的托腮思考，有的動手剪裁，有的圍成一團津津有味爭論著，“哈哈，我想出來了，我想出來了！”掌聲不斷，歡聲笑語??每個教室都彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛。

活動中，我問孩子們：“數(shù)學(xué)游樂園好玩嗎？”孩子們異口同聲地說：“太好玩了！” “那你覺得數(shù)學(xué)是什么？”“我覺得數(shù)學(xué)是智慧者的樂園！”“我覺得篇三：報道三： 手抄報、數(shù)學(xué)日記評選

報道三： 手抄報、數(shù)學(xué)日記評選

一年級

手抄報：

一等獎：蘭宇軒一（1）陳言樹一（2）鄭松麟一（3）

二等獎：葉梓航一（1）杜 康一（2）陳 樺一（3）

林 穎一（5）王明海一（5）

三等獎：鄭方平一（1）陳凱量一（2）林 誠一（3）陳杰克一（4）

鄭至儀一（4）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：黃家茵一（5）

二等獎：葉梓航一（1）

鄭松麟一（3）

三等獎：鄭方平一（1）

魏銘熙一（3）

手抄報：

一等獎：李 浩二（4）

二等獎：王恒渝二（5）

陳翔宇二（1）

三等獎：鄭 碩二（4）

陳雅玲二（2）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：陳 晗二（1）

二等獎：黃金晶二（3）

張翊衍二（5）

三等獎：魏凌艷二（1）

郭德偉二（4）

手抄報：

一等獎： 許言軒三（1）

二等獎： 楊群凡三（1）

原 弛三（2）

三等獎： 胡嘉林三（3）

林心羽三（5）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎： 林可欣三（1）趙栩濤一（4）任佳琳一（5） 任佳琳一（5） 蘭宇軒一（1） 陳言樹一（2） 董不凡一（3） 邱笑語一（4） 陳夢萱一（4） 陳凱量一（2） 黃淑惠一（2） 李靜怡一（4） 王明海一（5） （孫群供稿） 二年級 張翊衍二（5）陳可欣二（6）何紹怡二（6） 葉俊杰二（3）吳婉婷二（1）林明杰二（5） 張 澤二（1） 丁雨禾二（4）邱宇晴二（2）黃利浩二（6） 陳 旭二（2）陳圣恩二（3）陳默蘭二（3） 林佳穎二（4）陳昱韜二（4）莊宇杰二（5） 蘇婉晴二（1）王 柯二（3）梁 柯二（5） 王 欣二（6） 游佳穎二（2）魏嘉俊二（2）陳杰琳二（2） 吳 婧二（3）何海林二（6）謝昊翔二（6） （曾秀香 供稿）三年級 潘茂松三（3）邱秀寬、黃昕宇三（4）（合作）張樂翔三（1）李品潔三（2） 董堯航三（5） 林 鑫三（2） 孫晨彬三（4） 梁 言三（4）丁 煜三（2） 池欣怡三（4） 邱 鵬三（2） 劉文浩三（2）

二等獎： 滕詩媛三（2） 楊志鴻三（3） 潘茂松三（3）

余思霖三（4） 鄭 瑤三（5）

三等獎： 陳安祺三（1） 鄭昕雨三（1） 歐丹瑩三（3） 林彥辰三（4）

池欣怡三（4） 丁 煜三（5） 張晴兒三（5）

（蔡詩鶯供稿）

四年級

手抄報：

一等獎：鄭麗娟四（1）陳雨晴四（2）陳 翔四（4）

二等獎：朱希爾四（2）黃雨嫣四（3）蔡雨鈴四（3）

林 熠四（5）吳汀南四（5）

三等獎：陳心遠四（1）黃 霄四（1）林辰溦四（2）池 茜四（3）林瑜亮四（4）林曉彤四（4）孫 烺四（5）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：吳漢冰四（1）魏 彤四（3）蔡雨鈴四（3）

二等獎：林浩一四（2）黃雨嫣四（3）謝童欣四（4）

孫百翎四（4）滕思熒(來自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:手抄日記)四（5）

三等獎：林惠茹四（2）潘 懿四（5）林 熠四（5）劉俊儀四（2）林鈺雯四（4）林男澤四（1）邱 洋四（1）

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