道德日記
發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
道德日記篇一：道德觀察日記
道德觀察日記一
校園的生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是美好的，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生我們應(yīng)該有理想、有道德、有素質(zhì)的一代，但是我在校園里看到的一些事情明顯和這是相違背的。今天走在校園里的時(shí)候，手里拿著一個(gè)不用的紙團(tuán)，想找一個(gè)垃圾桶扔掉，走了大概有50米的樣子我看到了一個(gè)造型很好的垃圾桶，但是垃圾桶已經(jīng)變得很臟了，不僅僅是這樣的，還有一代片破損了的痕跡，我不知道也不明白為什么一個(gè)垃圾桶會(huì)出現(xiàn)破損的現(xiàn)象。不過(guò)我認(rèn)為這不可能是因?yàn)槭褂玫臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng)了而非人為原因造成的吧，一定是由于某些人為的因素造成的，從這件小事上面能反映出好多的問(wèn)題，首先就是現(xiàn)在大學(xué)生的自身素質(zhì)問(wèn)題，出現(xiàn)了一些素質(zhì)較為低的人員，并且還對(duì)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)造成了損害。我個(gè)人人為對(duì)此我們應(yīng)該做的第一就是看到類(lèi)似這樣的事的時(shí)候應(yīng)該出面制止，第二點(diǎn)就是開(kāi)展一次教育活動(dòng)，讓廣大的學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)錯(cuò)誤。
道德觀察日記二
舉手之勞真的很容易嗎？這是我今天的體會(huì)，作為大學(xué)生的我們隊(duì)舉手之勞尚且如此，那又何談社會(huì)上那么復(fù)雜的人呢···從小時(shí)候我們就開(kāi)始接受教育，做我們利索能力的事情為社會(huì)，為大家造福，舉手之勞能讓我們的生活更加的美好，可是今天的一件事突然叫我有很大的感慨，舉手之勞真的很容易嗎？和同學(xué)一起走在放學(xué)回寢室的路上，一路上有說(shuō)有笑的，看見(jiàn)大家都很著急的在往回走，并沒(méi)有人去注意路的兩邊有什么事情發(fā)生。就在我們走的時(shí)候有一位老人家騎
著一輛三輪車(chē)走在上坡的路上，很吃力的樣子，老人家應(yīng)該是在校園里賣(mài)一些學(xué)習(xí)用品的，上了年紀(jì)，有些力不從心，看著老人家一個(gè)人騎著車(chē)，旁邊沒(méi)有人愿意上前幫把手，幫著推一把，大家都在自己走自己的。我上前去幫著老人家將車(chē)子推上了這段上坡的路程。舉手之勞真的很容易嗎？我對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)···
道德觀察日記三
文明就差幾秒鐘。這是我自己總結(jié)說(shuō)出來(lái)的，今天去市里逛街，我突然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事情，現(xiàn)在的紅綠燈都是有時(shí)間顯示的這樣可以讓大家知道還有多少等待的時(shí)間，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的措施，可以降低人們等待時(shí)的焦急感。可是我發(fā)現(xiàn)這些并不是很好用的對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，我們一起等待過(guò)馬路的綠燈時(shí)，還有幾秒鐘的時(shí)間久要綠燈了我們就可以安全的走過(guò)去了，這事馬路上的汽車(chē)很少，就有一些人開(kāi)始不耐煩了，幾秒鐘已經(jīng)等待不了了發(fā)現(xiàn)車(chē)少了以后就開(kāi)始向前走。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為有些事情完全是考民眾的自覺(jué)性的，就比如說(shuō)這樣情況下的過(guò)馬上來(lái)說(shuō)，文明就差那么幾秒鐘。
道德觀察日記四
高空墜物我們是可以避免的。現(xiàn)在我們的寢室都是六七層的樓房了，不像以前一樣是平房，但是我們可以看到有些居民樓的下面都會(huì)有些注意高空墜物，而且也會(huì)像居民們說(shuō)注意不要高考拋物的事項(xiàng)，但是這樣的事情就在我們的身邊每天都有發(fā)生，今天我就親身經(jīng)歷了一件這樣的事，雖然不是什么重物，也沒(méi)有碰到我，但是我看到了，走在寢室樓的后面的大街上，右手邊就是學(xué)校的寢室樓，這是大
家都知道的，可是就在我們走的時(shí)候就看見(jiàn)一個(gè)窗戶里就飛出了一團(tuán)白白的東西，定眼一看原來(lái)是一團(tuán)廢紙，這是一件小事，但是發(fā)生在我們的學(xué)校就不一樣了，首先是我們的素質(zhì)問(wèn)題，大學(xué)生應(yīng)該有這樣的環(huán)保意識(shí)，也應(yīng)該具備較高的素質(zhì)，不糊i發(fā)生這樣的事情，還有就是這樣的事情發(fā)生在靠近大街的地方，這讓外界的人看到又是一種什么樣的感覺(jué)呢？會(huì)說(shuō)佳大的學(xué)生什么呢？我不得而知了
道德觀察日記五
一米一粟來(lái)之不易，請(qǐng)君珍惜。這樣的句子我相信大家應(yīng)該都有看到過(guò)吧，不論是在高中還是在大學(xué)的食堂里，我們都會(huì)看到有這樣的標(biāo)語(yǔ)或者牌子，提醒著我們要珍惜我們的糧食，因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家還有很多的人不能每天吃飽飯，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，而且，節(jié)約也是我們中華民族的美德。但是我們每天在食堂里吃飯又有幾個(gè)能夠做到這樣呢？吃完飯后我們端著吃剩下的倒到剩飯臺(tái)的時(shí)候是什么樣的感覺(jué)呢？會(huì)不會(huì)心里面會(huì)自責(zé)呢？會(huì)不會(huì)下次的時(shí)候少打一些呢？會(huì)不會(huì)想到那些沒(méi)有吃飽飯的同胞呢？我不知道，也不敢去想這些，我只是知道我看見(jiàn)了一個(gè)中午的時(shí)間食堂的剩飯臺(tái)有很多的空桶都裝滿了剩飯剩菜···也許我們應(yīng)該每天進(jìn)食堂前都去看一看那句話吧，一米一粟來(lái)之不易，請(qǐng)君珍惜···
道德觀察日記六
老師好難說(shuō)嗎？上了十二年的學(xué)，我們終于考上了大學(xué)，中國(guó)的教育有人這樣說(shuō)過(guò)，小學(xué)的時(shí)候我們學(xué)的是初中的東西，初中的時(shí)候我們學(xué)的是高中的東西，高中的時(shí)候我們的是大學(xué)的知識(shí)，到了大
學(xué)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)小學(xué)的如何做人。這是什么意思呢？是對(duì)教育的諷刺還是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的批評(píng)？舉個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子吧，小學(xué)的時(shí)候我們很活躍，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的老師都會(huì)上前很主動(dòng)的說(shuō)一聲“老師好”，但是現(xiàn)在呢？還有幾人會(huì)說(shuō)呢？這樣的事情一直發(fā)生在我們的身邊，但是有誰(shuí)注意到了呢？現(xiàn)在的你還會(huì)那樣嗎？在大學(xué)的校園里看見(jiàn)一位老師就會(huì)主動(dòng)的上前的說(shuō)聲“老師好”，還是說(shuō)你會(huì)默默的走開(kāi)，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的老師也會(huì)在老遠(yuǎn)的地方就開(kāi)始想著有沒(méi)有別的路可以繞過(guò)去，不和老師碰面，這樣就不用打招呼了呢？多半時(shí)后者吧，我相信，因?yàn)檫@樣的事就發(fā)生在我們的身邊。不要這樣了，不用你見(jiàn)到老師就要問(wèn)好，只要是你認(rèn)識(shí)的就上前說(shuō)一聲“老師好”吧，你會(huì)收獲很多的···
道德觀察日記七 有些話不要對(duì)父母說(shuō)，這是我在網(wǎng)上看到的一個(gè)很好的帖子，我覺(jué)得很好很有意義，但是身邊又有多少人在說(shuō)呢？我不知道。1.好了好了，我知道，真啰嗦；2.有事嗎，沒(méi)事我掛了；(父母打電話，也許只想說(shuō)說(shuō)話，我們能否理解他們的用意，不要匆忙掛了電話？)3.說(shuō)了你也不懂，別問(wèn)了；4.跟你說(shuō)多少次不要你做，做又做不好；(一些父母已經(jīng)力不能及的事，我們因?yàn)殛P(guān)心而制止，但這樣讓他們覺(jué)得自己很無(wú)用。)5.你們那一套早就過(guò)時(shí)；(父母的建議，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應(yīng)的方式？)6.叫你別收拾我房間，你看東西找都找不到了；(自己的房間還是自己收拾好，就算自己不收拾，也不要拂了父母的好意。)7.我要吃什么我知道，別給我?jiàn)A；(盼
著我們回家的父母，總想把所有關(guān)心融在特意做的菜里，我們默默領(lǐng)情就好。)8.說(shuō)了別吃這些剩菜了，怎么老不聽(tīng)；(父母一輩子的節(jié)約習(xí)慣，很難改，讓他們每次盡量少做點(diǎn)菜就好。)9.我自己有分寸，別說(shuō)了，煩不煩。這些你說(shuō)過(guò)嗎？如果說(shuō)過(guò)以后不要在說(shuō)了，父母會(huì)怎么想呢？現(xiàn)在我們?cè)诖髮W(xué)里，半年回一次家，每年和父母在一起的時(shí)間有多少呢？好好的計(jì)算下吧，我想不會(huì)超過(guò)兩個(gè)月吧，傳統(tǒng)美德不是說(shuō)出來(lái)的，是我們一代一代的做出來(lái)的。
道德觀察日記八
自行車(chē)風(fēng)波，大一的時(shí)候我自己打工買(mǎi)了一輛二手的自行車(chē)，很是喜歡，平時(shí)的時(shí)候會(huì)騎車(chē)出去玩會(huì)，兜兜風(fēng)什么的。但是不到半個(gè)月的時(shí)間，我就和我的自行車(chē)告別了，原因嗎，就是被偷了，那天早上起來(lái)的時(shí)候習(xí)慣性的看了一眼我的車(chē)子，因?yàn)槲业能?chē)子是粉紅色的，很是搶眼，也很容易看到，可是那天我沒(méi)有找到，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得壞了，于是滿校園的跑，找我的自行車(chē)，找了一圈沒(méi)有看見(jiàn)，在校園里可以利用的地方也登了我的尋車(chē)的告示，可是依舊沒(méi)有結(jié)果。于是我兩個(gè)月打工的錢(qián)就那樣沒(méi)有了，作為一名大學(xué)生我知道肯定不是我們自己人偷得，應(yīng)該是社會(huì)上的人下的手�，F(xiàn)在的社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生的這樣的事情，但是我們仔細(xì)的想一下，是不是開(kāi)始的時(shí)候我們對(duì)道德的宣傳就不夠呢？導(dǎo)致了我們國(guó)人的整體素質(zhì)就很地下呢？是不是應(yīng)該考慮一下加強(qiáng)下對(duì)道德的宣傳呢？
道德觀察日記九
道德日記篇二：道德日記感想
廣嚴(yán)學(xué)生寫(xiě)道德日記活動(dòng)作為廣嚴(yán)學(xué)校開(kāi)展德育教育的一個(gè)亮點(diǎn)，受到與會(huì)人士一致好評(píng)。每一個(gè)孩子就是一個(gè)美麗的世界，教育只有走近兒童，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗和偉大。從小學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事做起，巧設(shè)載體，于細(xì)微之處收到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，為此，學(xué)校開(kāi)始了“學(xué)校德育無(wú)小事，小事之中見(jiàn)德育”的探索實(shí)踐。從一本本學(xué)生“道德日記”入手，引導(dǎo)學(xué)生記錄自己學(xué)習(xí)、生活及對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)、思考與感悟，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)辯析真假、善惡、是非、美丑，不斷提高綜合素質(zhì)。這是利用“道德日記”進(jìn)行師生心靈對(duì)話的出發(fā)點(diǎn).
寫(xiě)道德日記，收獲的不只是作文鍛煉
對(duì)一二年級(jí)學(xué)生，學(xué)校只要求同學(xué)們注意身邊事，用三言兩語(yǔ)來(lái)述說(shuō)；對(duì)三四年級(jí)學(xué)生，學(xué)校則要求同學(xué)們細(xì)心觀察，不規(guī)定篇數(shù)和字?jǐn)?shù)，有感想就寫(xiě)“道德日記”；對(duì)五六年級(jí)的同學(xué)們，學(xué)校不僅要求寫(xiě)道德日記，還要對(duì)身邊出現(xiàn)的道德言行進(jìn)行評(píng)述。
萬(wàn)美英老師清楚地記得，她去年所教的六（2）班的同學(xué)起先都認(rèn)為寫(xiě)道德日記就是寫(xiě)老師布置的作文，可是日復(fù)一日
每周，同學(xué)都會(huì)把自己上周寫(xiě)的道德日記送到班主任那里。與批改作文不同的是，班主任對(duì)道德日記寫(xiě)法、造句和語(yǔ)法等方面批改得并不多。他們把時(shí)間和精力用到和學(xué)生心靈的溝通上。對(duì)道德日記中寫(xiě)的真實(shí)例子和感想，老師會(huì)正面給予肯定和鼓勵(lì)；好的道德日記或是貼到學(xué)習(xí)欄上，或是安排學(xué)生在班上朗讀；校廣播站每周廣播道德日記范文；特別優(yōu)秀的范文還結(jié)集刊發(fā)在《道德日記期刊》上。 五（3）班同學(xué)張佳文去年在上海過(guò)暑假時(shí)，看到一名女孩勇敢地糾正大孩子的不文明行為后，就專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇道德日記。開(kāi)學(xué)后，老師在這篇道德日記后寫(xiě)下了一段評(píng)語(yǔ)：“敢向不道德的行為作斗爭(zhēng)，以理服人才是真正的有道德。”六（2）班的張新振同學(xué)平時(shí)不愛(ài)多說(shuō)話，有點(diǎn)自卑。班主任就通過(guò)評(píng)點(diǎn)他的道德日記，用中外名人的成功經(jīng)歷鼓勵(lì)他積極主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，幫助其他同學(xué)。不久，張新振的面貌果然煥然一新。在家里，他主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)；在學(xué)校，他提議大家都來(lái)?yè)斓V泉水瓶，把賣(mài)礦泉水瓶的錢(qián)當(dāng)班費(fèi)。去年下學(xué)期，品學(xué)兼優(yōu)的張新振被大家選為班長(zhǎng)。
議道德日記，學(xué)校家庭社會(huì)三方互動(dòng)
這幾年來(lái)，廣嚴(yán)學(xué)校利用各種活動(dòng)載體，將寫(xiě)道德日記活動(dòng)不斷推向高潮，既有各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加的座談會(huì)，也有各個(gè)班級(jí)同學(xué)代表參加的交流會(huì)。一句句發(fā)自家長(zhǎng)和同學(xué)們肺腑的話語(yǔ)引起了越來(lái)越多的共鳴：“要把道德日記寫(xiě)成每個(gè)孩子的成長(zhǎng)手冊(cè)”，“或許有人認(rèn)為扔一點(diǎn)垃圾不算什么。但在我看來(lái)，他實(shí)際上扔掉的還有做人的寶貴品質(zhì)”??從到公園撿拾瓜皮果殼到上街勸阻行人不要打赤膊、穿拖鞋，從在公共場(chǎng)所主動(dòng)關(guān)水龍頭到“督促”家人不講臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，道德日記的輻射力從學(xué)生自身一直延伸到家庭、學(xué)校和社會(huì)。
提到開(kāi)展“道德日記”活動(dòng)帶來(lái)的變化，我覺(jué)得，變化最大的是學(xué)生的精神面貌和校園、教室衛(wèi)生環(huán)境。就連昔日很少來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)們，如今也主動(dòng)到學(xué)校反映孩子在家的情況。而學(xué)生們通過(guò)寫(xiě)道德日記，在學(xué)習(xí)、生活上都有了可喜的進(jìn)步。
道德日記篇三：道德長(zhǎng)跑日記
“道德長(zhǎng)跑日記”檢查情況通報(bào)
12月20日，學(xué)校對(duì)“道德長(zhǎng)跑日記”進(jìn)行了抽樣檢查，多數(shù)班級(jí)班主任重視，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容有針對(duì)性，真正起到反思、激勵(lì)的作用。值得表?yè)P(yáng)的是：229班、231班、232班、235班、237班、238班、239班、240班、243班、244班、245班，對(duì)以上班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)考核分“2”分，此外對(duì)236班、242班獎(jiǎng)勵(lì)考核分“1“分。
政 教 處
12月24日
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