[摘要] 信息化人才是信息社會與企業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵因素，本文根據(jù)信息化人才的特點與指標(biāo)設(shè)立原則，建立了層級評價模型，為信息化人才的培養(yǎng)提供依據(jù)。
　　[關(guān)鍵詞] 信息化人才 評價
　　
　　當(dāng)今時代，一個國家能否在激烈的國際競爭中立于不敗之地，根本的決定因素不是資金的多少和自然資源的貧富，而是取決于富有創(chuàng)造能力和應(yīng)用能力的人才的數(shù)量和質(zhì)量。競爭的焦點是在人才的培養(yǎng)上。信息化是推動現(xiàn)代經(jīng)濟增長的重要力量。在以信息化帶動工業(yè)化、以工業(yè)化促進(jìn)信息化的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，信息化人才作為發(fā)展信息化的“第一資源”，在信息化建設(shè)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和決定性作用[1]。所以，把握信息化人才培養(yǎng)評價取向，構(gòu)建一個科學(xué)的創(chuàng)新型實用人才培養(yǎng)評價體系，營造一種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)環(huán)境氛圍，成為加強企業(yè)發(fā)展的必要動力。
　　
　　一、信息化人才的特點
　　
　　社會的不斷發(fā)展、信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，對“信息化人才”的定義也在創(chuàng)新。信息化人才不同于其他產(chǎn)業(yè)的人才，有其自身成長的路徑與發(fā)展特點。通過對于信息化人才的界定，可以總結(jié)出其具有如下特點。
　　1.生命周期短暫
　　信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展快，技術(shù)更新更快，這就要求信息化人才必須隨時發(fā)現(xiàn)信息化領(lǐng)域的最新知識和信息，及時發(fā)現(xiàn)新情況、新的知識需求，不斷更新自身的知識結(jié)構(gòu)以適應(yīng)信息技術(shù)的變化，避免被信息技術(shù)進(jìn)步的步伐淘汰。但是相當(dāng)比例的信息化人才不能夠堅持終生學(xué)習(xí)，來維持住其持續(xù)創(chuàng)造價值的能力，而轉(zhuǎn)入其他競爭較弱，行業(yè)入門檻較低的行業(yè)，相對于其他行業(yè)的人才來說，信息化人才的生命周期短暫。
　　2.忠誠度較差
　　信息時代技術(shù)競爭的加劇導(dǎo)致信息對于人才競爭也更加強烈，信息化人才是當(dāng)今信息社會最稀缺、最渴望獲得的專業(yè)技術(shù)人才，對于信息化人才有迫切需求的單位會不停地以各種優(yōu)厚待遇和條件去吸引其他單位的信息化人才來本單位工作，同時信息化人才的流動也為信息化人才本身更新知識提供了技術(shù)平臺，這也就導(dǎo)致信息化人才相對于其他行業(yè)人才的單位服務(wù)周期短，流動性強。
　　3.較強的學(xué)習(xí)能力與綜合運用能力
　　信息技術(shù)的不斷更新迫使信息化人才只有通過不斷更新自己的信息技術(shù)知識，才能勝任信息技術(shù)崗位的職責(zé)，具有較強的技術(shù)競爭能力。同時信息化的推廣與普及涉及到信息社會的方方面面，在信息化的進(jìn)程中必然要涉及到其他行業(yè)的專業(yè)知識，信息化人才必須做到既懂信息化技術(shù)、又了解行業(yè)的專業(yè)知識，并且還要具有將行業(yè)專業(yè)知識與信息技術(shù)綜合應(yīng)用的能力。
　　
　　二、信息化人才評價指標(biāo)設(shè)立的原則
　　
　　1.靈敏性
　　要求指標(biāo)體系能準(zhǔn)確敏感地反映信息人才的工作狀態(tài)及工作業(yè)績，及時反映信息人才的真實狀態(tài)。因為不同的信息人才從事的信息工作不同，這就要求評價指標(biāo)具有高度的概括性，能反映其最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)。
　　2.可測性
　　要求評價指標(biāo)都能用精確的數(shù)值表現(xiàn)，包括可直接通過統(tǒng)計調(diào)查獲取的客觀存在的指標(biāo)以及通過評分方法求得的主觀指標(biāo)。但是有些指標(biāo)不能用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來描述和表達(dá)，可以定性地加以闡述，從而全面反映信息人才的現(xiàn)狀和趨勢。
　　3.動態(tài)性
　　信息人才的產(chǎn)出過程是動態(tài)的，他們的研究領(lǐng)域處于不斷地被確定、推翻、再次確定的發(fā)展過程，所以信息人才評價的相關(guān)信息也在不斷地發(fā)生變化。特別是一些從事基礎(chǔ)信息理論研究或在科技前沿領(lǐng)域研究探索的信息人才，由于其所從事的科研工作具有長期性和艱巨性的特點，其才華和業(yè)績在短期內(nèi)很難充分展現(xiàn)出來。
　　
　　三、建立信息化人才評價體系的措施
　　
　　1.制定科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)
　　近年來國內(nèi)對人才評價標(biāo)準(zhǔn)體系的研究取得了不少成果，如上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院渚海英等建立了引進(jìn)人才學(xué)術(shù)評價指標(biāo)體系，河海大學(xué)的李紅光用AHP法構(gòu)建了高層次人才指標(biāo)體系[2]，等等。這些成果都有較強的參考價值。筆者認(rèn)為，由于國內(nèi)外環(huán)境和信息化人才的特殊性，單一的細(xì)化測評量表在實際操作中往往不能達(dá)到選拔和考核人才的目的，應(yīng)結(jié)合信息化人才的特點，制定分級指標(biāo)，如下表。
　　
　　2.完善信息化人才評價的配套制度環(huán)境
　　信息化人才評價機制應(yīng)該是一個完整的系統(tǒng)，貫穿于高層次人才隊伍建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中，同時又具有其相對獨立性。評價機制只有與引進(jìn)制度、培養(yǎng)制度、激勵制度、考核制度形成有效聯(lián)動時，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在信息化人才培養(yǎng)工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善信息化人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用相關(guān)的配套制度，并與信息化人才評價工作有機結(jié)合，從而建立起系統(tǒng)的高信息化人才評價機制。構(gòu)建信息化人才的評價機制，還需要有良好的文化環(huán)境。首先，在決策者層面，應(yīng)充分認(rèn)識到構(gòu)建評價機制的重要性和必要性，樹立以發(fā)展為本的評價理念。成立專門的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對構(gòu)建系統(tǒng)性的評價機制予以政策上的指導(dǎo)和支持。其次，要拓寬信息化人才評價渠道，注重群眾民主監(jiān)督，堅持組織、群眾和專家相結(jié)合。
　　總之，為了對信息化人才進(jìn)行科學(xué)和公正評價，必須掌握更多的適用的信息，并確定必要的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來科學(xué)考察其能力、業(yè)績，從而保證專業(yè)技術(shù)人才評價工作的健康發(fā)展。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]王敏芬:我國信息化人才培養(yǎng)的問題與對策[J]．現(xiàn)代情報，2005，(11):30～34
　　[2]李光紅楊晨:高層次人才評價指標(biāo)體系研究[J]．科技進(jìn)步與對策，2007，24(4):186～189

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