小學生觀察的日記篇一：小學生怎樣寫觀察日記

小學生怎樣寫觀察日記

小學生寫觀察日記是小學階段習作教學的一個重要內容。小學一年級的小朋友剛剛上學，老師就有意識地交給孩子寫話了，哪怕是一句話，只要是孩子自己想說的，自己對周圍事物的觀察、理解就可以�？梢�，觀察對于小學生來說尤為重要。隨著年級的升高，孩子對周圍事物的認識越來越清晰，越來越全面，他們的日記內容也由最初的一句話便成了一段話，甚至一篇完整的文章。那么，怎樣知道小學生寫好觀察日記呢？

教學中我是這樣做的：

一、確定觀察內容。

觀察日記的內容范圍十分廣泛，凡是自己周圍發(fā)生的一切，都在自己的觀察范圍之內。比如：自己周圍發(fā)生的事（好的方面，不好的方面，只要是自己的所見、所聞、經歷。）；自己接觸到的人；自己看到的景、物、一切自然界里的現(xiàn)象，都可以用日記的形式記錄下來。不過，每天目之所及如此多的事物，到底該寫哪一個呀？我通常告訴孩子寫自己最感興趣的那一個，對自己的成長有教育意義，對自己的學習有啟發(fā)，總之，寫積極向上的內容。堅持長期寫日記，就會積累很多習作素材，是提高習作水平的重要途徑。

二、注意觀察方法。

觀察不同的事物要用不同的方法，觀察人物就要注意人物的外貌、語言、動作、神態(tài)及心理；觀察動物就要注意動物的外形特點和生活習性；觀察景物就要注意景物的特點；目睹一件事要注意記清事情的起因、經過、結果。無論觀察什么，最后都要表達自己的真實感受。

三、掌握日記格式。

寫觀察日記首先要寫題目，題目寫在正中，以往寫觀察日記可以不寫題目，但我認為題目寫上可記錄自己的觀察內容，以便日后查閱一目了然，尤其是寫連續(xù)的觀察日記，沒有題目連續(xù)多日的觀察就不能成為一體，更不利于查閱。其次，要寫清年、月、日、星期及天氣情況。再次，寫清觀察內容。如果是連續(xù)觀察的日記，還應注明“觀察日記×則”以使日記內容更清晰。

四、養(yǎng)成日記習慣。

鼓勵學生堅持寫日記，不是有句名言說“只要功夫深，鐵杵磨成針�！眴�，作文也一樣，只要天天堅持寫，總有一天激揚的文字會從你的筆尖自然流淌，作文不是難事，而是快事！

小學生觀察的日記篇二：三年級小學生的觀察日記

三年級小學生的觀察日記

可愛的小狗

我家的小狗叫小白。

他長得很可愛。眼睛烏溜溜的，嘴巴小小的，全身的毛雪白雪白的。還有一雙靈敏的耳朵和一個靈敏的鼻子。

有一次，媽媽在做飯，剛好它的肚子餓了。她一聞到香味，就跳到媽媽的身邊，使勁兒地叫著，好像在說：“好香啊！”

“吃飯了！”媽媽大聲地喊著。

小白第一個跑到桌子前面，在等著吃飯呢。媽媽把菜端過來，我和哥哥、爸爸異口同聲地說：“好香啊�！� 我把菜夾給小白吃，小白高高興興地搖著尾巴，來到我的身旁，大口大口地吃了起來。

觀察烏龜

今天早上，我在家里觀察烏龜。

我把烏龜放進臉盆里，就認真地觀察起來了。 烏龜靜靜地躺在水底。它有四只腳，一條尾巴。背上還有一個硬硬的綠殼。它的腳粗粗的，像一截樹枝。它的頭又粗又尖，像個三角形。眼睛黑黑的，像兩顆小黑珠。

觀察公雞

公雞的頭上戴著紅色的帽子。身上披著五顏六色的羽毛，尾巴翹起來，像一把舉起來的地拖。

它每天五點左右就叫人起床。就這樣，公雞成了人們最好的朋友。

觀察小貓

今天中午，我在家門口看見了一只可愛的小貓。 它是一只黑白相間的小貓。紅紅的四瓣嘴，兩邊各長著十幾根胡須。它的眼睛烏黑發(fā)亮，兩只耳朵像兩個對稱的三角形。

他可能肚子餓了。對著我“喵，喵”地叫個不停。我丟給它一條小魚，它就低著頭津津有味地吃起來。

小學生觀察的日記篇三：三年級小學生的觀察日記

三年級小學生的觀察日記

可愛的小狗

我家的小狗叫小白。

他長得很可愛。眼睛烏溜溜的，嘴巴小小的，全身的毛雪白雪白的。還有一雙靈敏的耳朵和一個靈敏的鼻子。

有一次，媽媽在做飯，剛好它的肚子餓了。她一聞到香味，就跳到媽媽的身邊，使勁兒地叫著，好像在說：“好香�。　�

“吃飯了！”媽媽大聲地喊著。

小白第一個跑到桌子前面，在等著吃飯呢。媽媽把菜端過來，我和哥哥、爸爸異口同聲地說：“好香啊�！� 我把菜夾給小白吃，小白高高興興地搖著尾巴，來到我的身旁，大口大口地吃了起來。

觀察烏龜

今天早上，我在家里觀察烏龜。

我把烏龜放進臉盆里，就認真地觀察起來了。 烏龜靜靜地躺在水底。它有四只腳，一條尾巴。背上還有一個硬硬的綠殼。它的腳粗粗的，像一截樹枝。它的頭又粗又尖，像個三角形。眼睛黑黑的，像兩顆小黑珠。

觀察公雞

公雞的頭上戴著紅色的帽子。身上披著五顏六色的羽毛，尾巴翹起來，像一把舉起來的地拖。

它每天五點左右就叫人起床。就這樣，公雞成了人們最好的朋友。

觀察小貓

今天中午，我在家門口看見了一只可愛的小貓。 它是一只黑白相間的小貓。紅紅的四瓣嘴，兩邊各長著十幾根胡須。它的眼睛烏黑發(fā)亮，兩只耳朵像兩個對稱的三角形。

他可能肚子餓了。對著我“喵，喵”地叫個不停。我丟給它一條小魚，它就低著頭津津有味地吃起來。

篇一、觀察蝸牛

2012年9月27日 星期三 天氣：晴

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它

們來了。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它

只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下

去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡

覺去了。

篇二：觀察錦鯉

2012年11月14日 星期日 天氣：晴

我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如

一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間

。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。 這些錦鯉真可愛！

篇三：觀察猴子

2012年11月14日 星期日 天氣：晴

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出?吱吱?的叫

聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還

用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子

向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

篇四：觀察小鵝

2012年11月14日 星期日 天氣：晴

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡(轉 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:小學生觀察的日記)管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一

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