日記格式怎么寫(xiě)
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日記格式怎么寫(xiě)篇一：小學(xué)生日記范本
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天我參加了制作燈籠的小隊(duì)活動(dòng)，在高雨珂家，我們?cè)趮寢寕儙ьI(lǐng)下，自己動(dòng)手參與。做了一個(gè)燈籠，我高興極了，我回去的時(shí)候把燈籠帶回家，媽媽把他掛在燈具下面，好漂亮啊。
篇二：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉旖憬阋獛胰ス珗@玩 我最喜歡姐姐了，每次去公園玩 都會(huì)跟我買好多好吃的 也不會(huì)阻止我玩游戲 在旋轉(zhuǎn)木馬上 我快樂(lè)的像只飛翔的小鳥(niǎo)。
篇三：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
媽媽去上班了，像每天一樣，我也開(kāi)始寫(xiě)我的日記，我喜歡這項(xiàng)作業(yè)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記時(shí)間很有趣的事情 媽媽也是夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得好。
篇四：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我更加熟練地知道怎么照顧弟弟了，他哭得大聲就是餓了，我會(huì)哄他，然后讓奶奶去弄奶粉，哭得小聲，就是尿了，我會(huì)幫奶奶拿尿不濕，然后看看怎么換。
篇五：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
表叔回家了，其實(shí)還可以多帶幾天的，只是聽(tīng)說(shuō)表嬸生病了，家里沒(méi)人照顧，必須回去，我很舍不得表叔的，不過(guò)表嬸的身體要緊，表嬸對(duì)我也是很好的。
篇六
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我起的特別早，媽媽都吃驚了，我說(shuō)我要寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)我乖，好懂事，讓我在家好好學(xué)習(xí)，少看電視，我做到了，完成了好幾項(xiàng)作業(yè)，看了一個(gè)小時(shí)電視。
篇七：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天我很開(kāi)心，因?yàn)榻K于把作業(yè)寫(xiě)完了，這段時(shí)間沒(méi)有白白努力，媽媽做了一桌子菜來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我，說(shuō)是要補(bǔ)補(bǔ)腦，讓我更聰明，還給我一大塊魚(yú)，其實(shí)魚(yú)很多次，我不喜歡的。
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天我在抓緊最后的時(shí)間玩耍，看了半天的電視，玩了半天了的游戲，晚上還去鄰居家玩，鄰居阿姨也很好心的送我回來(lái)，不過(guò)沒(méi)有宵夜吃，媽媽怕我餓，給我準(zhǔn)備了，媽媽真好。
篇九：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，媽媽請(qǐng)她的同事周阿姨和她的女兒琳琳姐姐一起去吃比薩餅。我覺(jué)得外國(guó)人做的東西吃起來(lái)可真麻煩！
篇十：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
愉快的星期六，我把作業(yè)“消滅”后，“終于屬于我的小天地嘍！”我不由自主地?fù)湎蚩鞓?lè)天地的懷抱，我高聲歡呼起來(lái)。
篇十一：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天早上，我來(lái)到鄉(xiāng)村玩。我行走在鄉(xiāng)間的路上，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕拂，美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快的唱著歌。鄉(xiāng)村的景色很漂亮，令人心曠神怡。
篇十二：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今早出門幫媽媽買早點(diǎn)，外面陽(yáng)光明媚，空氣清新。小菜場(chǎng)里的好吃的東西真多，有小籠包，豆沙包，油條，餡餅等等，還有我最愛(ài)吃的雞蛋煎餅�？吹梦铱谒伎炝鞒鰜�(lái)了。
篇十二：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我把《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》看完了。這本童話故事是寫(xiě)舒克和貝塔這兩只老鼠怎么交上朋友，怎么把貓國(guó)王打敗。
篇十三：2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天下午，我嫌著無(wú)聊把爸爸的數(shù)碼照相機(jī)拿了出來(lái)玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了保存在里面的一些在休博園游玩的照片，它鉤起了我那一段快樂(lè)的回憶。
篇十四：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我的好爸爸給我買了一個(gè)足球。我非常喜歡這個(gè)足球，因?yàn)樗怯闷ぷ龀傻�。我叫它“皮皮”，我常把“皮皮”抱在懷里，�?ài)不釋手。
篇十五：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子――樂(lè)樂(lè)當(dāng)了半天“保姆”。
篇十六：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我又學(xué)會(huì)了一種玩活力板的技巧，我高興極了。通過(guò)這次學(xué)活力板，我明白了一個(gè)道理，只要你想做，就沒(méi)有做不好的，只看你有沒(méi)有盡力去做。
篇十七：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天是一年一次的洗舊迎新的日子，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開(kāi)序幕。
篇十八：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天的天氣真可怕呀！天空密密麻麻的鋪滿了天空。這雨像一盆大水，氣勢(shì)洶洶地沖向地面。嘀！嗒！地上濺起許多晶瑩的水花。
篇十九：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買了幾條野生的小鯽魚(yú)。它的顏色是黑里透黃的，它有一雙又小又黑的眼睛，小小的嘴巴一張一張的的不停的吐著泡泡，可好看了。
篇二十：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天下午，我和媽媽在家里的陽(yáng)臺(tái)玩丟飛鏢的游戲，我玩的非常開(kāi)心。
篇二十一：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我和媽媽在家里上網(wǎng)玩游戲。玩了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有大過(guò)關(guān)，但是我今天過(guò)得真開(kāi)心。
篇二十二：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我正在做作業(yè)時(shí)，我看到小烏龜在金魚(yú)缸里四處轉(zhuǎn)悠找吃的，我才記起很久沒(méi)有給小烏龜喂食了，于是我找到一些豆角和香蕉，和其他一些零食來(lái)喂烏龜。
篇二十三：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，奶奶帶我到市場(chǎng)買菜，路過(guò)賣金魚(yú)的地方，我就走不動(dòng)了，望著魚(yú)缸里活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，我真不想離開(kāi)。我喜歡小金魚(yú)。
篇二十四：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜芽中最高的又長(zhǎng)了5毫米，那根剛剛冒出頭的小綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了2毫米，中間兩根長(zhǎng)了3毫米。最后我又換了一次水。
篇二十五：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天早上起來(lái)晚點(diǎn)，本來(lái)打算去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長(zhǎng)高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！
篇二十六：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，水仙可比昨天的不一樣了，到底問(wèn)題在哪兒呢？嘻嘻嘻嘻，告訴你吧，他又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵，哈哈哈哈，簡(jiǎn)直太棒了！
日記格式怎么寫(xiě)篇二：日記的書(shū)寫(xiě)格式
日記的格式:第一行寫(xiě)日期<還可以寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況.第二行寫(xiě)正文,每一自然段開(kāi)始要空兩格,日記的語(yǔ)句要通順,事情要寫(xiě)清楚.
日記的內(nèi)容:日記主要記錄我們每天的生活.看到什么,聽(tīng)到什么,做了什么事,讀了什么書(shū),學(xué)校、家庭、單位里發(fā)生的事情等都是寫(xiě)日記的材料.
日記，是一種把自己一天的所見(jiàn)、所聞、所思、所感以及自己的言行，簡(jiǎn)明地記錄下來(lái)的文字形式。寫(xiě)日記是一種很好的習(xí)慣，可以幫你記憶往事，經(jīng)常能回顧小結(jié)，用以鞭策自己。另外，對(duì)于一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)日記還能鍛煉你的寫(xiě)作能力。因此，應(yīng)該堅(jiān)持寫(xiě)日記。
一是寫(xiě)觀察日記。可以觀察靜物，也可以觀察動(dòng)物�？梢詫�(xiě)你的所在地方的橋梁、建筑、有代表性的景觀等等，也可以寫(xiě)貓、金魚(yú)、狗、鳥(niǎo)、老虎等等，也可以寫(xiě)日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫(xiě)大街小巷、亭臺(tái)樓閣等等，也可以寫(xiě)風(fēng)云雷電，也可以寫(xiě)春夏秋冬，當(dāng)然也可以寫(xiě)軍人、司機(jī)、售貨員、老總、乞丐、街頭賣藝者、演員、紅領(lǐng)巾、農(nóng)民、同學(xué)、殘疾人，等等。當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動(dòng)全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。
二是寫(xiě)感想日記�？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫(huà)、看了一場(chǎng)演出、看了一場(chǎng)電影、聽(tīng)了一首歌、聽(tīng)了一場(chǎng)講座、踢了一場(chǎng)球、挨了一次批、勸了一次架、開(kāi)了一個(gè)玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對(duì)；你為什么會(huì)有這種看法，你為什么會(huì)有這種想法，你為什么會(huì)贊同，你為什么會(huì)反對(duì)；你有什么好的建議，你自己會(huì)如何做??你看，原來(lái)有這么多的問(wèn)題值得你去思考。把這些寫(xiě)出來(lái)，就是你日記本上的豐富的食品。
三是寫(xiě)活動(dòng)日記。家庭風(fēng)波、鄰居間的糾紛、客人的來(lái)訪、周末的郊游、聯(lián)歡會(huì)、比賽、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、商場(chǎng)里的爭(zhēng)執(zhí)、街頭騙局、游泳、種樹(shù)等等，將這些活動(dòng)的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等記錄下來(lái)，這就成了日記的材料。
四是寫(xiě)想象日記。人的想象力是無(wú)窮的，通過(guò)想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的國(guó)王，你可以是來(lái)去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長(zhǎng)袍的古代書(shū)生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛(ài)迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過(guò)想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭發(fā)，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚(yú)，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過(guò)想象，小貓可以跳舞，樹(shù)葉可以打仗，犀�？梢酝禄�??哈哈，你看多奇妙��！古今中外、天空、陸地、海洋??都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會(huì)愁沒(méi)東西可寫(xiě)嗎？
五是寫(xiě)剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來(lái)；你看到了好詞匯，把它抄下來(lái)；看到了好的開(kāi)頭、結(jié)尾，把它抄下來(lái)；看到了好段落，把它抄下來(lái)；你看到了一幅好漫畫(huà)，把它復(fù)印過(guò)來(lái)；看了一本好書(shū)，把它的大致情況寫(xiě)下來(lái)；聽(tīng)了一首好歌，把歌詞抄下來(lái)；報(bào)紙雜志登
的世界新聞，把它記下來(lái)；??
總之，寫(xiě)日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫(xiě)日記的習(xí)慣，但日記并不是神秘，你可以把一個(gè)詞匯擴(kuò)展成一段話，可以寫(xiě)一個(gè)片段，可以寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)畫(huà)面；可以寫(xiě)你的快樂(lè)，可以寫(xiě)你的憂愁；??日記就是你最親密的朋友。相信只要你堅(jiān)持寫(xiě)日記，隨著時(shí)間的推移，你的寫(xiě)作水平也會(huì)不斷提高的。
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60608 | 2010-03-22 00:14:03
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寫(xiě)日記不但能提高寫(xiě)作能力，還能提高思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。那么，怎樣才能寫(xiě)好日記？下面簡(jiǎn)單介紹兩種指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記的方法。
一、 剪貼日記
將報(bào)刊、車票、公園票、實(shí)況照片和電影戲劇以及展覽會(huì)的入場(chǎng)券等剪貼在日記本上，在旁邊或后面寫(xiě)上說(shuō)明或簡(jiǎn)短的感想。
最佳答案 - 由投票者2個(gè)月前選出
雖然“多練筆”（堅(jiān)持寫(xiě)日記）也是新課標(biāo)對(duì)習(xí)作的要求，但要讓學(xué)生從開(kāi)始就喜歡寫(xiě)再到會(huì)寫(xiě)、愛(ài)寫(xiě)卻不是一件容易的事。需要老師悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生感受寫(xiě)日記的快樂(lè)，不把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，反而作為自己的一種需要，把寫(xiě)日記當(dāng)成一種享受，有話就說(shuō)、有話想說(shuō)，這樣日記的作用才能得以真正的發(fā)揮。在本學(xué)期，做為新教育師生共寫(xiě)隨筆的實(shí)驗(yàn)班級(jí)，我主要指導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)日記，寫(xiě)什么做為重點(diǎn)，讓學(xué)生養(yǎng)成喜歡寫(xiě)日記的的好習(xí)慣。下面，談?wù)勎疫@一學(xué)期來(lái)的一些收獲。
一、 明確記日記的好處。
學(xué)生都不怎么喜歡寫(xiě)作文，何況讓學(xué)生寫(xiě)日記。因此，在接到通知說(shuō)我們班要開(kāi)展師生共寫(xiě)隨筆的通知后，心里還真是有點(diǎn)擔(dān)心，如果學(xué)生都不愿意寫(xiě)那怎么辦呢？于是想了許多的辦法，讓學(xué)生首先對(duì)這寫(xiě)日記產(chǎn)生興趣。為激發(fā)學(xué)生記日記的興趣，首先我告訴學(xué)生，我們班很光榮，全校就四個(gè)班級(jí)被選為實(shí)驗(yàn)班，而我們班就是其中一個(gè)，這是十分光榮的一件事，而且主要是寫(xiě)日記對(duì)我們有許多的好處。別覺(jué)得日記是一種簡(jiǎn)單的應(yīng)用文體，但它在我國(guó)有
著悠久的歷史。從最早的東漢時(shí)代馬篤伯《封神儀記》算起，已有二千多年。歷代的日記多得不勝枚舉，像南宋偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的《入蜀記》，明代著名地理學(xué)家徐宏祖的《徐霞客游記》都是有名的日記，不但享譽(yù)中華，還蜚聲海外。在現(xiàn)代，偉大的文學(xué)家魯迅，杰出的科學(xué)家竺可楨，著名的革命家謝覺(jué)哉，一生都記了幾十年的日記，最長(zhǎng)的一位寫(xiě)了一百多萬(wàn)字。日記起的作用也是不可低估的：一是可以記錄備查。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，漸漸淡忘了許多的事，而日記就可以記錄我們生活的點(diǎn)滴，在我們忘記某些事情時(shí)，隨手翻開(kāi)，就能知道了；二是有利于個(gè)人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)。有人喜愛(ài)書(shū)法，有人酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗鼈兌寄芴找比说那椴伲沼浺彩侨绱�。只要你能�?jiān)持寫(xiě)日記，那么你就有了恒心等；三是可以成為積累知識(shí)、積累素材的寶庫(kù)。平時(shí)我們就注重對(duì)知識(shí)的積累，看到好詞、好句就要把它寫(xiě)下來(lái)。那么寫(xiě)日記也正有這樣的好處，我們可以把我們?cè)谝惶炖锸占降闹R(shí)寫(xiě)下來(lái)，這樣就更具體了；四是可以作為練習(xí)寫(xiě)作的重要手段。日記不需要什么規(guī)定，它隨心所欲，你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么、想寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)來(lái)要求你。我們?cè)S多的名人從小就喜歡寫(xiě)日記，比如魯迅寫(xiě)的日記，它成了珍貴的新文學(xué)史科；而《雷鋒日記》成了共產(chǎn)主義思想品質(zhì)教育的教科書(shū)；達(dá)爾文的科學(xué)考察日記更是重要的科學(xué)文獻(xiàn)??
所以，小學(xué)生從小開(kāi)始記日記，不僅對(duì)繼承我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且對(duì)加強(qiáng)思想修養(yǎng)、鍛煉觀察能力、增強(qiáng)表達(dá)能力都十分有益，這樣一舉多得的好事，何樂(lè)而不為呢？經(jīng)我這一番講解，學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試，興致高昂。學(xué)生寫(xiě)日記的興致上來(lái)了，那接下來(lái)就好辦了，但也得教會(huì)學(xué)生如何寫(xiě)，寫(xiě)什么。
一、掌握記日記的方法
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過(guò)河有舟橋，記日記也是有方法的，但我開(kāi)始并沒(méi)有告訴學(xué)生怎么寫(xiě)日記。一本嶄新的日記本發(fā)給他們后，大家都特別的開(kāi)心，都問(wèn)我該寫(xiě)什么。與是我就對(duì)他們說(shuō)，你們想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。第二天教上來(lái)后，學(xué)生的日記五花八門，都寫(xiě)得不錯(cuò)。于是我就對(duì)他們說(shuō)，這就是你們的日記，你愛(ài)怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。但過(guò)了幾天后，有的學(xué)生就說(shuō)不知道寫(xiě)什么了，好象沒(méi)有什么事可以寫(xiě)了。在這時(shí)，我就開(kāi)始對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，主要從以下方面入手：
1． 日記能寫(xiě)些什么。
（1）是寫(xiě)觀察日記。觀察是認(rèn)識(shí)事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個(gè)人只有對(duì)周圍事物不斷進(jìn)行系統(tǒng)而周密(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:日記格式怎么寫(xiě))的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，我要求學(xué)生平時(shí)留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。例如寫(xiě)寫(xiě)自己的進(jìn)步、成績(jī)，對(duì)自己作出肯定，作出鼓勵(lì)，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳�。挥秩鐚�(xiě)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、感受，把在社會(huì)大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫(xiě)下來(lái)，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的
愛(ài)憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨(dú)特的水彩畫(huà)卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫(xiě)出春夏秋冬的美妙交響樂(lè)；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫(huà)卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛(ài)的動(dòng)物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引著學(xué)生的視聽(tīng)，打動(dòng)著他們的心靈。二學(xué)期訓(xùn)練下來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我班學(xué)生在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了許多閃光的東西，寫(xiě)出了許多佳作。
當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動(dòng)全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。
（2）是寫(xiě)感想日記�？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫(huà)、看了一場(chǎng)演出、看了一場(chǎng)電影、聽(tīng)了一首歌、聽(tīng)了一場(chǎng)講座、踢了一場(chǎng)球、挨了一次批、勸了一次架、開(kāi)了一個(gè)玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽??等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對(duì)；你為什么會(huì)有這種看法，你為什么會(huì)有這種想法，你為什么會(huì)贊同，你為什么會(huì)反對(duì)；你有什么好的建議，你自己會(huì)如何做??你看，原來(lái)有這么多的問(wèn)題值得你去思考。把這些寫(xiě)出來(lái)，就是你日記本上的豐富的食品。
（3）是寫(xiě)活動(dòng)日記。家里的智力競(jìng)賽、家庭風(fēng)波、鄰居間的糾紛、客人的來(lái)訪、周末的郊游、學(xué)校的晚會(huì)、籃球比賽、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、商場(chǎng)里的爭(zhēng)執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹(shù)??等等，將這些活動(dòng)的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等記錄下來(lái)，這就成了日記的材料。
（4）是寫(xiě)想象日記。人的想象力是無(wú)窮的，通過(guò)想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的國(guó)王，你可以是來(lái)去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長(zhǎng)袍的古代書(shū)生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛(ài)迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過(guò)想象，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚(yú)，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過(guò)想象，小貓可以跳舞，樹(shù)葉可以打仗，犀�？梢酝禄�??哈哈，你看多奇妙�。」沤裰型�、天空、陸地、海洋??等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會(huì)愁沒(méi)東西可寫(xiě)嗎？
（5）是寫(xiě)剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來(lái)；你看到了好詞匯，把它抄下來(lái)；看到了好的開(kāi)頭、結(jié)尾，把它抄下來(lái)；看到了好段落，把它抄下來(lái)；你看到了一幅好漫畫(huà)，把它復(fù)印過(guò)來(lái)；看了一本好書(shū)，把它的大致情況寫(xiě)下來(lái)；聽(tīng)了一首好歌，把歌詞抄下來(lái)；報(bào)紙雜志登的世界新聞，把它記下來(lái)；??
（6）寫(xiě)故事日記。
故事日記是根據(jù)學(xué)生聽(tīng)過(guò)的童話或其他故事，續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)、創(chuàng)作故事的一種形式。如我要求學(xué)生寫(xiě)《龜兔賽跑新傳》，在第一次兔子跑步輸給烏龜后，它們又進(jìn)行了比賽，這次的情況是怎么樣的；再如看了許多的動(dòng)畫(huà)片后，我們認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物，我們自己也來(lái)給他們編編故事等。就這樣在進(jìn)行了一段仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)以后，學(xué)生就很喜歡這樣的日記了，他們喜歡自己獨(dú)立創(chuàng)作童話故事，我就非常鼓勵(lì)這樣的日記，讓他們可以先思考，再說(shuō)給大家聽(tīng)，或者回家征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，然后寫(xiě)下來(lái)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，這樣可以滿足學(xué)生想象的愿望，創(chuàng)造的愿望，培植“想寫(xiě)”的意識(shí)，激發(fā)“樂(lè)寫(xiě)”的興趣，培養(yǎng)“善寫(xiě)”的能力。
2．持之以恒，堅(jiān)持寫(xiě)好日記。
堅(jiān)持記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫(xiě)作材料。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”我要求學(xué)生寫(xiě)日記，做到有話則，無(wú)話則短。或一句個(gè)性化的人物語(yǔ)言，或一個(gè)顯示心理活動(dòng)的神情、動(dòng)作，或一個(gè)奇特的聯(lián)想，或一個(gè)獨(dú)特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的寫(xiě)作，班級(jí)的大部分學(xué)生都能堅(jiān)持寫(xiě)日記了。
3．記必須真實(shí) 。
日記必須講真話，因?yàn)槿沼浭菍?xiě)給自己看的，是個(gè)人歷史的忠實(shí)記錄，如果說(shuō)了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說(shuō)每天記的事要真實(shí)，每天記的感情也要真實(shí)。怎樣鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生不瞎編亂造呢？我主要采取激勵(lì)的手段，發(fā)現(xiàn)學(xué)生把生活中真實(shí)的事兒寫(xiě)下來(lái)了，我及時(shí)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，哪怕寫(xiě)得文筆不是很好，但只要寫(xiě)出了真情實(shí)感，我就會(huì)對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。很久而久之，我班杜絕了抄襲及亂編一氣的現(xiàn)象。
就這樣，經(jīng)過(guò)一學(xué)期以來(lái)的堅(jiān)持，班級(jí)中樂(lè)意寫(xiě)日記的學(xué)生越來(lái)越多，日記寫(xiě)得好學(xué)生的學(xué)生也越來(lái)越多。相信只要堅(jiān)持，付出努力，那么事情總會(huì)做好。我們班級(jí)的日記也會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去
比如，同學(xué)們參觀了集郵展覽，便讓他們將入場(chǎng)券、紀(jì)念郵戳都貼在書(shū)記本上，并將報(bào)紙上對(duì)這次郵展的介紹與報(bào)道文章也剪下來(lái)貼上去，然后寫(xiě)出自己的感受。
又如，某同學(xué)跟爸爸一起外出旅行。可讓他把每天的車票、公園票、風(fēng)景照片或明信片，以
日記格式怎么寫(xiě)篇三：日記的格式
日記的格式
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái)。寫(xiě)日記要注意格式、內(nèi)容、寫(xiě)法三個(gè)問(wèn)題。那么日記的格式是什么呢？ 小學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)，一般是在第一行寫(xiě)清幾月幾日，剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，或新年寫(xiě)第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫(xiě)上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫(xiě)上一個(gè)標(biāo)題。
第一行開(kāi)頭寫(xiě)日期，星期幾，第一行末尾寫(xiě)上天氣。然后第二行開(kāi)始寫(xiě)正文 第一行寫(xiě)：
X月X日 星期X 天氣XXX
第二行：
正文.....
小學(xué)生日記的形式，常用的有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫(xiě)出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫(xiě)一次，一定要抓住要點(diǎn)寫(xiě)。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。
前兩種形式多見(jiàn)于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按意圖 寫(xiě)上來(lái)源、目的、意義或說(shuō)明文字。
5、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來(lái)。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來(lái)。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。 例如：
暑期，你寫(xiě)日記了嗎？
小學(xué)生暑期日記初中生暑期日記高中生暑期日記大學(xué)生暑期日記
2007年11月9日星期五 晴
我學(xué)騎單車
晚飯后（時(shí)間），我和XX（人物），來(lái)到南園公園（地點(diǎn)）學(xué)騎單車。剛開(kāi)始時(shí)，我心里很害怕，說(shuō)什么也不敢騎上去。看到我這個(gè)樣子，XX哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并騎上單車給我做示范。后來(lái)，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，XX在邊上扶著。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。（經(jīng)過(guò)和結(jié)果）
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