六百字的日記篇一：日記體作文

日記體作文

日記體作文

日記，就是把一天中親自經(jīng)歷過的、所見、所聞、所感記錄下來。

一天中的事情很多，如果一一記錄下來，就成了一篇流水帳，因此，要記的是其中最重要的，最有意義，最難忘的內(nèi)容。

日記中的人、事、物必須是真實的，不能有一點編造的成分，不然就失去了日記的意義。

日記的內(nèi)容相當豐富，凡是你覺得有意義的，都可以記下來，一天的所做、所見、所聞、所感。比如，在日常生活中碰到了一件有意義的事，聽說某件事，參加了一次活動，進行了一次參觀，進行了一次郊游，看了一場電影，讀了一本好書，都是日記的素材。

日記的寫法自由靈活，表達的方式多樣，可以用敘述的方法寫人、記事、摹景、狀物、抒情，也可以寫心得體會和感想，還可以對周圍生活中發(fā)生的事和現(xiàn)象加以評價、議論，發(fā)表看法。我們這里為同學們選取的日記都是比較完整的，包括游記，所見所為，所感所想。

游記日記實際上也是以描寫山水風光等自然景物為主的小散文。這類作文需要以生動形象的語言描寫美好的大自然，反映和表現(xiàn)人們同大自然的關系和對大自然的認識和感情，除了要介紹清楚地點、時間外，其他和寫景的散文是一樣的。

行為類日記是自己所經(jīng)歷的事，實際上就是一篇寫人記事的記敘文。

感想類日記實際上屬于小議論文，其中最基本的就是讀后感或觀后感，在寫小議論文j時，要先提出現(xiàn)象，然后說明自己的觀點。寫讀后觀后感時，要掌握以下幾條原則。

一是要認真讀，掌握主要內(nèi)容是什么，中心思想是什么。二是聯(lián)系實際談感受，抓住原文的主要觀點，聯(lián)系自己和社會的實際，發(fā)表自己的主張，分析和說明事理，暢談感想。三是寫讀后感和觀后感時切忌大段引用原文，要側(cè)重于寫自己的感受。

無論寫哪種類型的日記，都有一種基本的格式。

日記的第一項要在中央位置寫上年、月、日、星期和天氣情況，然后空一行寫正文，為了不影響自己的思路，這些情況要先寫出來，然后再構思正文該寫什么，怎樣組織材料，怎樣下筆。

登長城

江蘇省 陳思靜

下筆前思路--

游完長城再寫長城，和平時對長城的感覺不同，有一種難以抑制的興奮，記下這次登長城的經(jīng)過，總忘不了自己對登長城的感觸，那么不如夾敘夾議，一起來吧。

游記總得一步一步寫，這樣安排才有層次，才寫著輕松，想登長城的想法已經(jīng)很久了，這時的心情要先寫出來，然后再把登長城的過程一步步寫下來。

登長城還有許多的感受，長城景色沒有太多可寫的，重要的是我感受到的一種力量、一種博大、一種精神，用這些做結(jié)尾肯定可以。

簡要提綱--

1.敘述自己登長城的愿望。

2.

登長城的經(jīng)過。

3.登長城的感受。

按這一思路寫成的優(yōu)秀作文--

10月14日 星期四 晴

長城在我心中一直是個夢幻般的謎。從"孟姜女哭長城"的傳說，到"萬里長城永不倒"的歌曲，使我早就知道了長城是世界歷史上的一個偉大的奇跡，是中華民族光輝的象征，也是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。我早就想親自登長城，親手摸一摸長城上那厚實的青磚。今天爸爸帶著我實現(xiàn)了這個愿望，我禁不住內(nèi)心的激動和喜悅！望著窗外疾速倒退的景色，我還是覺得車子開得太慢，我多想早一點看到雄偉壯麗的長城�。�

車剛停穩(wěn)，我便第一個跳下來，��！游覽長城的人真多，我隨著擁擠的人流，沿著青磚鋪就的臺階向上攀登，我很快就爬上了北三樓，這兒正如畫上和電視上所見的：城墻高大寬敞，布滿了垛口、躲口和了望口，城樓更是雄奇壯觀，如同一個披鐵甲、頭戴戰(zhàn)盔的將軍，鎮(zhèn)守著祖國美麗的河山。游罷了北三樓，我們又向北四樓進軍。北四樓最高也最陡，每一階臺階之間距離大，階梯高，要攀上北四樓可真不容易。開始我還有勁，可沒爬到就腰酸背疼，渾身是汗，朋腿無力了。此刻，我真有些畏縮不前了，可我又想：不到長城非好漢，我已經(jīng)到了長城，還差幾步就到頂了，到了頂上，就是好漢中的強者了。于是，我咬緊牙關，手扶欄桿一步步向上攀登。終于，我們登上長城的最高點。這里海拔700多米，站在此處，八達嶺長城周圍的景色盡收眼底。那高大的城堡像奮起的勇士，傲視長空。藍天白云和蔥郁的灌木，把長城襯托得更加雄偉壯麗。

我站在烽火臺上，凝視著這條巨龍，不覺思考起來：為了修筑長城，古代勞動人民辛勤勞作，付出了智慧和血汗。多少年來，為了保衛(wèi)長城，許多優(yōu)秀的中華兒女浴血奮戰(zhàn)，獻出寶貴的生命。這地球上最古最長的城墻，包蘊了多少中華民族最豐富的智慧和不屈不撓的精神�。�

到了大海，才知道大海的遼闊；登長長城，才知道長城的雄偉，才體會到祖國山河的壯麗，才更深切地感受到中華民族的偉大！

老師評高分之依據(jù)--

長城是世界的奇跡之一，是中華民族的驕傲與象征。登長城，無疑是令人興奮、令人心醉的事情。 小作者陳思靜的《登長城》這篇游記，記敘了自己攀長城的經(jīng)過，描繪了長城的雄偉、壯觀，表達了熱愛祖國山河的美好思想感情，是一篇成功的習作。

小作者精心構思，巧妙安排文章結(jié)構，讀來極富層次感。從"想親自登上長城"到"真的登上長城"，從"很快就爬上了北三樓"到"咬緊牙關，手扶欄桿一步步向上攀登"，終于登上北四樓；這過程的記敘異常清楚，讀來令人心服。

在記敘的過程中，小作者還能適時地發(fā)表議論，如登上北四樓后"沉思"，像這樣敘議結(jié)合，深化了文章的主題，增添了文章的感染力。

一節(jié)數(shù)學課

武漢 錢國潔

下筆前思路--

今天發(fā)生的事值得記下來，事發(fā)生在數(shù)學課上，今天的日記就記這一節(jié)課吧。

這件事我總覺得自己做得很瀟灑，在將來翻開這頁日記的時候，即是一個人生的腳印，又是一種警示。這篇日記應是很有意義的。

意義在哪里呢？我錯了一道題，老師沒看出來，仍然給我打了100分，100分真舍不得改掉呀，可這是虛榮，為人總是誠實。對，要做一個誠實的人，就是這篇日記的中心意思。把它記下來，是我人生道路上留下的一個多么實在的腳印啊。

按著日記的格式，直接進入正題寫吧。

簡要提綱--

1.時間、地點、事件起因--6月17日下午，數(shù)學課上。

2.過程--發(fā)現(xiàn)錯了題，進行了心理斗爭。

3.結(jié)果--讓老師把分改了過來。

按這一思路寫成的優(yōu)秀作文--

6月17日 星期五 晴

下午，第一節(jié)課是數(shù)學課。李老師說過要公布昨天測驗的成績，所以一上課，我的心就怦怦地跳起來，生怕沒考好。

李老師走進教室，她的第一句話就說："昨天的測驗很不理想。有兩個同學不及格，七個同學超過90分，三個同學得100分。得滿分的有胡斌、王波、錢國潔。"我一聽，愣住了，什么，我100分？不，絕對不可能。明明昨天交卷時，發(fā)現(xiàn)錯了一題，難道是老師改錯了？

等卷子一發(fā)下來，我一看，卷子上明明打著一個鮮紅100分。而那題也確確實實錯了。我想馬上站起來，打算告訴老師我那題錯了�？晌矣忠幌耄喝绻�告訴了老師，那我就不是一百分了。再說，除了我，再沒有第二個人知道這件事。但是我又記起老師平時對我們說的話："做人，就要做一個誠實的人。"理智和虛榮展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。一邊說："要100分吧，100分，多光榮啊......"一邊說："要做一個誠實的人......"最后，理智占了上風，我輕輕地吻了一下那"100"分，和它告別后，來到老師面前...... 老師評高分之依據(jù)--

這則日記開門見山，直接導入自己要敘述的對象。

文中寫上數(shù)學課時，"我"忐忑不安的心情，為下文作輔墊。接著敘述了李老師簡潔的語言，李老師三言兩語便把考試情況說清楚了。當聽到"我"得了100分的消息時，"我"感到困惑；當"我"看到卷子后，才知道是老師沒有看出那道錯題。這里，作者重點詳細地刻畫了自己的心理活動，理智與虛榮展開了激烈的戰(zhàn)斗。"我輕輕地吻了一下那個‘100'分"，這一舉動既是在和它告別，也向我們表明，下次"我"要得一個滿分。文章結(jié)尾點到為止，給人以回味的余地。

不要妒忌別人

上海市 顧偉斌

下筆前思路--

不要妒忌別人--這是一個正確而又通俗的論題，自己就有妒忌的毛病，沒什么好處。

妒忌是一種社會現(xiàn)象，要想說妒忌不好，怎樣說呢，對，前幾天從書上看到的華羅庚爺爺?shù)氖吕�，正好用在這里。

總得聯(lián)系一下自己的實際，自己就是反面論據(jù)了，只好在結(jié)尾表表決心，保證不再妒忌別人了。 簡要提綱--

1.提出妒忌這個社會現(xiàn)象。

2.這種現(xiàn)象在今天仍然存在。

3.華羅庚決不妒忌別人的事例。

4.聯(lián)系自己實際分析總結(jié)出論點：不要妒忌別人。

按這一思路寫成的優(yōu)秀作文--

5月9日 星期日 陰

自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是心懷妒忌，甚至說人家的壞話。

當今社會上仍然存在這種怪現(xiàn)象，那就是有的人總覺得別人有了成績、作出了貢獻會反襯出自己的無能。這種人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學習頑強拼搏以取他人之長、補已之短，而是譏諷、造謠，甚至陷害別人，這是多么愚昧無知�。�

面對這種怪現(xiàn)象，我不由得想起了數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了�？墒撬�在小學的時候?qū)W習成績并不好，算術常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習好的同學，他自信"名人"是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學家。華爺爺沒有去妒忌別人，而是不斷要求自己上進，這使他成為一個著名的數(shù)學家。

想著想著，我又不由想起了自己，我的妒忌心不是也有嗎？有時考試成績下降了，不是去分析下降的原因，而是希望取得好成績的同學在下次考試中出差錯，和我拉平，甚至去中傷他人。事情雖小，但這不也是妒忌的表現(xiàn)嗎？回想起來是多么慚愧�。∥覜Q心杜絕妒忌之心。做一個品德高尚，奮發(fā)向上的好孩子。

老師評高分之依據(jù)--

妒忌，是一種妨礙自己進步、影響同學之間團結(jié)的不健康的心理。遺憾的是，從古至今，從中到外，不少的人在不同的程度上都有妒忌之心。小作者顧偉斌能夠抓住這一人類的孽根，大聲喊出："不要妒忌別人"，這本身就是極其難能可貴的，反映了小作者敏銳的觀察力和相當高的思維、判斷能力。 更為可貴的是，《不要妒忌別人》一文寫得也相當成功。

六百字的日記篇二：日記

暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢??我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！

篇三：初二暑假日記500字_暑假里的一件事

有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應了。弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復述了一遍。

我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準備好。一切準備就緒，就等我登場了。我用打火機點著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。�。〔缓�，我提出來早了點，火滅了。“哈??”弟弟哈哈大，我對他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！”他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當我辛辛苦苦生好爐子，準備上去喝口茶再下來時，一個不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡�，F(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。

生爐子真難��！我體會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。

篇四：初二暑假日記500字_快樂暑假

經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。

那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那

刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經(jīng)很久沒在一起了??

雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱，火辣！

我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動，激奮，逗樂??好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！

放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假�？矗瑐�個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單�。�

世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！

業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結(jié)合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。

知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假—充實，快樂！生活平凡而美麗！

六百字的日記篇三：關于春天的作文600字

關于春天的作文600字

關于春天的作文600字 不知不覺寒冷的冬天已然過去，路邊的枯草里生長出了嫩綠的葉子，竹林中也有春筍在泥土里冒出尖來??

也許，春天到了吧。

都說春天是最美的季節(jié)，因為百花開放，因為生機勃勃，因為北飛的燕子飛回南方??春天是最美的。但并不是因為它的鮮艷它的芳香，而是因為“一年之計在于春”，春天到了，所有的一切都將在這里重新開始。舊的一年已經(jīng)過去，不管快樂亦是不快樂我們都將拋開他們迎接新的一年，迎接新的開始。

春天，是溫暖的。也許是為我們新的里程有一個好的開始。不管最后的結(jié)局如何，最后的最后我們都將有一個美好的回憶??

春天，打包好我的行囊又來到當初落葉紛紛的校園，開始我的青春之旅，開啟我的學習生涯，開啟我在校園里美好的一切??

春天，作為莘莘學子的我們，就是那爭先綻放的百花??每個人都有屬于自己的燦爛，每個人都有屬于自己的芳香，向著陽光，接著毛毛細雨，我們健康的成長。

春天，不管過去的不堪，我們只在乎現(xiàn)在的燦爛。明媚的陽光照耀著大地，春風吹拂，溫暖的氣息領引著我們前進。不管艱難和險阻，不管風和雨，我們，只會踏著堅定的腳步向著理想向著目標，起航??

春天，播下美好的種子，春天創(chuàng)建快樂的開始，春天踏上人生的行程。春天，辛勤的澆灌，春天相信永遠，春天努力的前行??

春天，相信自己，即使跌倒也要勇敢的爬起。失敗，也是一種樂趣。人生在乎的不應該是結(jié)果而是充滿勤奮和汗水的道路，不管有多少個坑，不管有多少失足的痕跡，爬起來，只要能夠到達終點就是奇跡。何必在乎虛無的名譽，每個人都是勇敢的騎士。

春天，我們在努力。

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