片段日記篇一：觀察日記作文200字

1.貓的觀察日記

媽媽經(jīng)常說(shuō)，貓是一種很優(yōu)雅的動(dòng)物。

恰好外婆家里養(yǎng)了一只黃色的小貓，我打算利用暑假的時(shí)間好好地觀察一下它是如何做到優(yōu)雅的。

首先我觀察了一下小貓的眼睛。我發(fā)現(xiàn)它的眼睛不但機(jī)靈活潑，而且還變化多端。別看它白天眼睛小小的，還總愛(ài)瞇成一條縫，好像一副睡不醒的樣子�？墒且坏┑搅艘雇恚�它的眼睛就像是寶石一樣亮。

貓?zhí)貏e喜歡吃魚(yú)。有一次，外婆買(mǎi)回來(lái)幾條魚(yú)，本打算我們吃完以后給它吃點(diǎn)骨頭，可是沒(méi)有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生著就把魚(yú)給吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走著貓步，優(yōu)雅地去睡覺(jué)了。好像什么壞事都沒(méi)做一樣，我想這是不是就是媽媽說(shuō)的所謂的“優(yōu)雅”呀!

最后的結(jié)果當(dāng)然是挨了一頓打。可是貓喜歡吃魚(yú)的本性是永遠(yuǎn)都不會(huì)改的呀!哈哈。

2.蜻蜓的眼睛

9月9日星期一晴

今天，我又到學(xué)校旁邊的那條小溪邊去玩。

溪水真清啊!清得可以看見(jiàn)水底的小石頭。一尾尾小魚(yú)兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著。

岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的，有青綠的，還有大紅的??蜻蜓飛來(lái)飛去，飛上飛下。

突然，我看見(jiàn)一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過(guò)去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學(xué)了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，會(huì)吃蚊子�！�

聽(tīng)說(shuō)蜻蜓是益蟲(chóng)，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安??

3.測(cè)量下雨9月22日星期日雨

中午，天空中烏云密布，響過(guò)幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨。

我站在屋里，望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報(bào)》上介紹的紅領(lǐng)巾小氣象員的故事??我想：也來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧!于是，我趕快跑進(jìn)廚房拿了個(gè)小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看見(jiàn)了，大聲喊：“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進(jìn)來(lái)!”我頑皮地說(shuō)：“我做科學(xué)試驗(yàn)?zāi)?”等我回屋里一看，哎呀!渾身都淋濕了。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨停了，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。

以后，我還要做這樣的試驗(yàn)，看看哪一場(chǎng)的雨下得最大。

XX年11月26日 星期五 天氣：晴

下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有壹串黑色得小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去壹看，噢，原來(lái)是壹群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察著。

螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有得背著螞螞蟻卵，有得背著剛出生得小螞蟻，有得也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新得住宅里去了，然后又來(lái)搬，它們得隊(duì)伍始終都有是整整齊齊得。突然，壹只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們得隊(duì)伍旁邊有壹只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自己得同伴，不壹會(huì)，象龍似得隊(duì)伍向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利得牙齒在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，壹下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲(chóng)壹動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。 原來(lái)，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

我家的小貓叫咪咪,它是一只白色的小貓,它有一雙大大的眼睛,共有六根胡須,一張小小的嘴巴.餓了的時(shí)候,就喵喵的叫,讓人聽(tīng)了很心疼,一般我會(huì)喂它菜,可是當(dāng)我知道它懷孕了之后,我就每天喂它豬肝,給它穿著粉紅的小毛衣,它最喜歡的玩具是我的毛毛熊,每次它睡覺(jué)的時(shí)候,就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里.這是一只多么可愛(ài)的小貓呀!

小貓白天喜歡趴在窩里睡覺(jué),晚上出去活動(dòng);住在廚房,喜歡吃魚(yú)鰓,喜歡玩毛線團(tuán).

他膽子很大.有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的尾巴,非常神氣.

有一件事,我非常后悔,有一次,他生了四只小貓,很可愛(ài),我摸了其中的一只,過(guò)了幾天,那只小貓就死了.我通過(guò)書(shū)上知道了,原來(lái),如果小貓剛生下來(lái)時(shí),母貓就聞到氣味,如果不對(duì),就不再給那只小貓喂奶了,那只可憐的小貓就會(huì)餓死了.這事我了解到后,很后悔,早知道如此,我就不摸小貓了.

XX年9月18日 星期五 雨

今天,老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程,我中午回到家,急忙拿出一把黃豆和找來(lái)一個(gè)透明的杯子.

我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn).我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里,過(guò)了一會(huì)兒,去看泡的黃豆,我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái),我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧,沒(méi)想到才幾分鐘,就成這樣了.我想把皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原來(lái)是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

晚上放學(xué)回家后,我看見(jiàn)泡的黃豆變成淺黃色的了,奇怪的是體型也大了,變成橢圓形了,也許是喝飽了水的緣故吧!

黃豆真奇妙呀!

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。 開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚恕＿@是一棵柿子樹(shù)。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱(chēng)，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

今天，我觀察了一只小倉(cāng)鼠。這只小倉(cāng)鼠我養(yǎng)了三年，因?yàn)樗�很灰所以我叫它灰灰。一早我�(guī)�它去散步的時(shí)候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草叢里去嚇正在吃蟲(chóng)子的小雞。我起來(lái)后到處找小灰灰，就在這時(shí)，幾只雞散開(kāi)了我才發(fā)現(xiàn)小灰灰在草叢里，最后它被我?guī)Щ亓思摇?/p>

中午的時(shí)候，我在家午休，小灰灰在我肚臍眼里放了一顆“小炸彈”，炸醒了我。

吃中飯的時(shí)候，姐姐、堂兄還有姑媽來(lái)了。我給小灰灰吃午飯，因?yàn)樾』一液芘履吧�人接近，所以躲在了沙發(fā)底下，我靈機(jī)一動(dòng)，把小灰灰最?lèi)?ài)吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲著。果真！小灰灰飛奔出來(lái)把牛肉抱著坐在地上瘋狂吃著，像是餓牢里蹲了十天十夜才被放出來(lái)一樣。

一星期后，我發(fā)現(xiàn)小灰灰咬著自己的屎玩，我想用手從它嘴里拉出來(lái)，可是它死死地咬著就是不松口，后來(lái)我用巧克力，他才張開(kāi)嘴巴把屎扔掉。

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

奶奶家住平房，才發(fā)現(xiàn)奶奶家的房檐上住了一窩燕子。雖然老是聽(tīng)說(shuō)燕子會(huì)住在人家，但是我還是一次看到~良禽擇木而棲。一定是我人品太好了~hoho

奶奶說(shuō)小燕子已經(jīng)孵出十幾天了，目前發(fā)現(xiàn)有四只。小燕子的嘴是黃色的，張著小嘴等著爸爸媽媽回來(lái)喂。啾啾的叫。

燕子爸爸和燕子?jì)寢尵筒煌５娘w來(lái)飛去出去找吃的，從不同的方向飛走又飛回來(lái)，帶著小蟲(chóng)子(tat)之類(lèi)的喂它們的寶寶。好辛苦，但是是本能呀。也許過(guò)不了多久，他們的寶寶們就能飛出去自己覓食了吧。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥。

很可惜，我沒(méi)有看到他們筑窩的過(guò)程。但是小窩真的很精致~厲害的動(dòng)物

之前曾經(jīng)想，到處都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之類(lèi)的小動(dòng)物都住在那里了呢？

看到小燕子的一家，真的很開(kāi)心。動(dòng)物們和人類(lèi)相處的還是很和諧的呢。奶奶還給他們做了“保護(hù)板”，怕他們不小心掉下來(lái)。

片段日記篇二：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生日記作文

欒川縣叫河中學(xué)

六二班

2013年11月29日

他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，于是就有了孩子們的日記。

每天一進(jìn)教室走上講臺(tái)，第一件事就是批改孩子們的日記，這些日記讓我感動(dòng)和激動(dòng)，讓我快樂(lè)和幸福，他們是天使，他們是花朵。孩子們?cè)谖业男睦锸强蓯?ài)的、活潑的，他們天天向上，他們朝氣蓬勃，他們充滿了生機(jī)和活力。為了讓他們留下童年的美好，留下成長(zhǎng)的足跡，就產(chǎn)生了裝訂一本日記集子。

楊瑞月寫(xiě)的每一(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:片段日記)篇都是那么精彩，字里行間透著他的靈氣，他的思想，他的感情，他的觀點(diǎn)在他的筆下，如同五彩繽紛的珠子，個(gè)個(gè)都閃著耀眼的光芒，攢成的項(xiàng)鏈，整體觀賞又是那么的優(yōu)雅、清新、靚麗、與眾不同。表現(xiàn)了他的整體素質(zhì)不同一般。

李新麗也是一個(gè)有寫(xiě)作靈氣的女孩，她的生活里充滿了只有用她的內(nèi)心才能品嘗的辛酸苦辣，但是她也是陽(yáng)光的女孩，她也有自己的快樂(lè)，她曾經(jīng)一周寫(xiě)下了三篇日記，表達(dá)了她的理想，她所喜愛(ài)的事物，以及她用心品嘗的甜味�？蠢钚蔓惖娜沼洠�像在欣賞遠(yuǎn)方的美景，朦朦朧朧的讓你有無(wú)限的想象；像在品嘗熟透的楊梅，酸酸甜甜的味道適中；像觀賞精 彩的球賽，轟轟烈烈的既真實(shí)又興奮。

張巨、杜佳靜他們的日記也不錯(cuò)，張巨偏重情感的表達(dá)，杜佳靜則側(cè)

重理性地說(shuō)道。她們倆也是班級(jí)的好干部，工作能力很強(qiáng)，做事利索，深得老師們的喜愛(ài)。

倪業(yè)生是個(gè)小畫(huà)家，也是個(gè)內(nèi)秀的男孩。班會(huì)上他現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，贏得了大家的好評(píng)。他的日記在下學(xué)期才像出水的芙蓉一樣，讓大家喜歡。

呂慧婷和倪業(yè)生有一些相似，都不愛(ài)說(shuō)話，但又是聰慧的孩子，寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)。 最有意思的是王道勇，這是一個(gè)怪怪的孩子，不善于表達(dá)，急了就打人。喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)。一年多來(lái)他也有了不小的變化，也寫(xiě)了不少日記，而且還很風(fēng)趣幽默。

季熊是一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)，做事認(rèn)真的孩子，喜歡科技，這篇日記就反映了他對(duì)mp3的喜愛(ài)。從來(lái)也不和別人打鬧，六年級(jí)以來(lái)，每天給大家寫(xiě)課表，不辭辛苦。缺點(diǎn)：就是不愛(ài)說(shuō)話。

孫靜是一個(gè)很文靜的女孩，踏實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做事，從來(lái)也不多言多語(yǔ)，和馬俊、趙歌、王婉晴是好朋友，她們幾個(gè)是六一班的頂梁柱，學(xué)習(xí)好，做事快，各方面能力強(qiáng)。

還有胖胖的陳承遠(yuǎn)和于海濤，還有聰明的王晨，他寫(xiě)了不少藍(lán)精靈的科幻故事，可惜沒(méi)有編入這本冊(cè)子。還有劉子恒和夏智力他們的日記因?yàn)榉N種原因也沒(méi)有編入在內(nèi)。

還有 ??還有??

我想孩子們長(zhǎng)大后，看看這本日記，就會(huì)想起美好的童年；美好的小學(xué)生活；想起他們寫(xiě)日記時(shí)的情景??

這本日記可以說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)的開(kāi)始，是他們夢(mèng)開(kāi)始的地方，他們的美好的未來(lái)就從這里起飛吧！

在此要感謝陳承遠(yuǎn)的爸爸和媽媽給予的大力支持和幫助！

班主任崔寶靜

2009、7、2 同學(xué)們的話

炎熱的盛夏，伴隨紫藤發(fā)出的陣陣濃香，我們也即將小學(xué)畢業(yè)了。為了留下我們成長(zhǎng)的足跡，我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我們生活的片段，我們一切的鏡頭，崔老師組織了一次活動(dòng)——將我們得日記挑選出精品做成一部集子。在本次活動(dòng)中，同學(xué)們百分百參與，盡管出力有多有少。當(dāng)然，同學(xué)們的文章還是要經(jīng)過(guò)崔老師精心地批閱、細(xì)心地修改，才得以成為最后的成品。

而在這次活動(dòng)中，陳承遠(yuǎn)同學(xué)的家長(zhǎng)——陳叔叔、孫阿姨給予我們的莫大的支持和幫助。全班同學(xué)的文章字?jǐn)?shù)多達(dá)3萬(wàn)字，一本集子有60頁(yè)左右，全班同學(xué)34本。陳叔叔給我們定、訂印了一本。這不得不讓我們深深地感謝陳叔叔、孫阿姨！

是崔老師、陳叔叔和孫阿姨幫助了我們，是他們讓我們留下了童年美好的回憶，是他們?yōu)槲覀內(nèi)松�的第一步留下了美好的足印。在我們今后的人生路途中，�?dāng)我們看到這本集子的時(shí)候，我們就會(huì)想起您們，想起我們的童年。

雖說(shuō)“謝謝”只是兩個(gè)字而已，但此時(shí)此刻也唯有這“謝謝”兩個(gè)字才足以表達(dá)出我們內(nèi)心的真情實(shí)感。真的、真的，最美的鮮花、最熱烈的掌聲獻(xiàn)給您們!感謝敬愛(ài)的老師！感謝親愛(ài)的陳叔叔！感謝親愛(ài)的孫阿姨！

全體六（1）班的同學(xué)

2009、7、2

打雪仗 (馬俊俊)

今天早晨一起床,發(fā)現(xiàn)窗戶上有一些小冰,冰花真是千姿百態(tài):有的像一位飄飄欲仙的少女;有的像一只貪睡的小貓瞇;正在進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);還有的像一只小綿羊正在漫步......于是我打開(kāi)出窗戶,WOW!窗外白茫茫的一片,都成了一個(gè)水晶的世界。

上操時(shí),我們來(lái)到教學(xué)樓外玩耍，我在操場(chǎng)中間,雙手展開(kāi),呼吸著新鮮的空氣。這時(shí)一片淘氣的小雪花飄飄灑灑地落在了大地的每一個(gè)角落,我伸出手去迎接它,可它卻十分害羞,落在我手上不一會(huì)兒便悄然離去。 同學(xué)們都在玩打雪仗,每一個(gè)手中都攥著一個(gè)大雪球，同學(xué)門(mén)分成了4個(gè)小組,分撥來(lái)投。尹建淇這個(gè)淘氣包在雪地里滾了一個(gè)大雪球,他用雪球向我們瞄準(zhǔn),一聲"發(fā)射"過(guò)后,一個(gè)大雪球如同炸彈一般向我們飛來(lái).這顆"炸彈"炸在了毫無(wú)防范的王婉晴的身上.王婉晴抖了抖身上的雪,在地上滾了一個(gè)大雪球打尹建淇.尹建淇使勁跑,王婉晴在后面拼命的追.最后尹建淇被王婉晴抓住了,當(dāng)了個(gè)"俘虜".

上課鈴敲向了,雪也在不知不覺(jué)中停止了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),投入到了課堂的學(xué)習(xí)中去了。

老師的評(píng)語(yǔ):描寫(xiě)的景物好,尤其第一段排比句用得非常好!敘述也很清楚!讀了之后，如同看到了同學(xué)們打雪仗的熱鬧場(chǎng)面。

聆聽(tīng)之美

張珂 4、15

片段日記篇三：《觀察日記》教學(xué)片段偶得

《觀察日記》教學(xué)片段偶得

四年級(jí)下冊(cè)第二單元的習(xí)作練習(xí)是寫(xiě)一篇觀察日記，本單元教材的主題為觀察和發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是逐漸形成仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣，具體體現(xiàn)在：勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，敢于設(shè)想，執(zhí)著驗(yàn)證。除此之外，要訓(xùn)練系統(tǒng)的表達(dá)能力。 本習(xí)作第一環(huán)節(jié)為啟發(fā)。啟發(fā)學(xué)生回想近段時(shí)間或從前觀察的事物。第二環(huán)節(jié)延續(xù)，為學(xué)生豐富自己的習(xí)慣內(nèi)容作好充分的積累。所以我設(shè)置了一個(gè)互相提問(wèn)的環(huán)節(jié)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)把你最近觀察的事物告訴你的同桌。

師：明白你的同桌最近的觀察對(duì)象嗎？

生：自由發(fā)言。

師：對(duì)于同桌觀察的事物，你想知道些什么？請(qǐng)問(wèn)一問(wèn)你的同桌吧�？梢詮囊韵聨追矫嫣釂�(wèn)：

（1） 對(duì)于這個(gè)事物，你想知道哪些方面的內(nèi)容？

（2） 具體的觀察過(guò)程是怎樣的？

（3） 觀察時(shí)在想些什么，有什么發(fā)現(xiàn)？

（4） 你的同桌要怎樣把這篇觀察日記寫(xiě)得引人入勝？

提問(wèn)環(huán)節(jié)的熱烈互動(dòng)，相當(dāng)于經(jīng)歷一次智慧激撞。學(xué)生一方面可以在別人的提問(wèn)中回想起自己觀察過(guò)，但被忽略了的很多內(nèi)容。另一方面自己在絞盡腦汁提問(wèn)時(shí)，其實(shí)自己也在拓寬思考的范圍。

互動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生很興奮，都認(rèn)為自己有很多可寫(xiě)的內(nèi)容了。這樣就解決了普遍存在于學(xué)生中的“無(wú)材可用”的問(wèn)題。最后讓學(xué)生獨(dú)立思考一下如何整理成

文，經(jīng)過(guò)沉思梳理的環(huán)節(jié)，寫(xiě)出的文章不至于枯燥無(wú)味。

相關(guān)熱詞搜索：片段 日記 外貌描寫(xiě)片段200字男 如何寫(xiě)好片段片段 日記 外貌描寫(xiě)片段200字男 如何寫(xiě)好片段