[石萬(wàn)清 光陰二十載,一人一私塾]一人我浪費(fèi)光陰是什么歌
發(fā)布時(shí)間:2020-03-20 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
地處天津河西區(qū)一處普通的回遷小區(qū),六寶齋的門臉兒并不起眼,門口的一副對(duì)聯(lián)卻格外醒目:學(xué)雅可賜教,錢勢(shì)莫嘗聞。 一間15平米的民宅,一張長(zhǎng)桌子、一塊老式木制黑板、十來(lái)把椅子加上滿目的字畫,幾個(gè)六七歲的孩子正在演講,挺著胸膛,一個(gè)接一個(gè)大大方方地說(shuō)起寒假見(jiàn)聞,每個(gè)演講都在掌聲中開(kāi)始,也在掌聲中結(jié)束。石萬(wàn)清則在一旁循循善誘,“嗯,立意很不錯(cuò)”、“溫柔這個(gè)詞用得恰當(dāng)嗎?換個(gè)什么更好呢?和爸爸一起商量!焙⒆觽兟(tīng)過(guò)評(píng)講后總是高高興興地回到座位上,臉上滿是自信。
看起來(lái),這只是個(gè)普通的演講課?墒,不普通的卻是這位老師。
眼睛壞了,腦子可沒(méi)壞
如果不是走路時(shí)些許的猶豫,難以置信石萬(wàn)清是一位盲人:他熟悉六寶齋的每個(gè)角落,黑板、筆架的位置也是諳熟于心,講課時(shí)優(yōu)雅地左顧右盼,當(dāng)學(xué)生發(fā)言時(shí)也會(huì)循著聲音很認(rèn)真地“注視”著……“睜眼一片白,閉眼也是!弊趯(duì)面的他根據(jù)我們的說(shuō)話聲試探方向,憑感覺(jué)微笑。二十幾年前,他就檢查出患有青光眼,并伴有視神經(jīng)萎縮,之后視力從0.05到0.01直至只剩下光感,“營(yíng)養(yǎng)不夠,書(shū)看得多,關(guān)鍵還是愛(ài)生氣!薄盀槭裁匆鷼饽?”他把頭一揚(yáng),“什么事都讓人生氣!”
或許是軍人出身的緣故,不論坐著、走動(dòng),石萬(wàn)清始終挺直腰板,說(shuō)話很直接,聲如洪鐘!耙婚g屋里走,和太太來(lái)回撞,但是我的眼睛壞了,腦子可沒(méi)壞,沒(méi)有眼睛,還得想出克服沒(méi)有眼睛的辦法。一點(diǎn)點(diǎn)摸著桌子的邊兒走,我就不信走不到門口!
從事一個(gè)似乎不屬于盲人的職業(yè),石萬(wàn)清要付出比別人更多的辛苦,但這些都沒(méi)有影響他的教學(xué)熱情,也絲毫沒(méi)有妨礙學(xué)生們喜歡他。如今眼睛看不見(jiàn)了,石萬(wàn)清就給孩子們教演講課、藝品欣賞課,其它的課程就由老伴來(lái)上了。沒(méi)有教材,自編,沒(méi)有教具,自制。為了上好每堂課,他會(huì)在第一節(jié)課里提問(wèn)每一個(gè)學(xué)生,在心里記住他們的聲音;在每個(gè)夜晚全神貫注地聽(tīng)電視、“閱讀”報(bào)紙,豐富講課內(nèi)容!捌綍r(shí)我很少出門,就喜歡思考,想得差不多了,用手指貼著本子比著寫,一氣呵成!”手勢(shì)里都透著一股倔勁。
一本發(fā)黃的記帳本背后,是自編的新學(xué)期教案。一絲不茍的他還特意留出了幾頁(yè),向家長(zhǎng)和學(xué)生征求教學(xué)意見(jiàn)?粗@一行行遒勁有力卻又“一邊倒”的毛筆字,不由鼻頭發(fā)酸。
六寶齋的“六寶”
雖然一直從事宣傳教育工作,但真正激發(fā)石萬(wàn)清辦學(xué)堂的,是兩位鄰居家的小孩。一個(gè)孩子學(xué)習(xí)不好,當(dāng)媽的只會(huì)拿筆扎;另一個(gè)孩子家早就是萬(wàn)元戶,家長(zhǎng)卻不重視教育,“學(xué)嘛?女孩只要認(rèn)四個(gè)字,名字倆字,‘男女’倆字,上廁所別走錯(cuò)就行了!背鲇趯(duì)獨(dú)生子女教育的一些思考,石萬(wàn)清心情迫切地想用自己的理念教育更多的孩子。1985年底,他硬是把這兩個(gè)孩子拉到家里來(lái),辦起了六寶齋學(xué)堂。
“打一開(kāi)始,我就不教語(yǔ)數(shù)外,專教學(xué)校里沒(méi)有的:書(shū)法、誦讀、演講、能力培養(yǎng)、社會(huì)公益、家教知識(shí),這6門功課就是六寶齋的‘六寶’!
六寶齋的孩子個(gè)個(gè)寫得一手漂亮的毛筆字,“做中國(guó)人先寫好中國(guó)字”,通過(guò)演講訓(xùn)練,他們敢在任何場(chǎng)合發(fā)言。面對(duì)我們的鏡頭,一個(gè)個(gè)迫不及待展示才藝的孩子就做出了最好的說(shuō)明。對(duì)于“讀經(jīng)”的提法,石萬(wàn)清非常反對(duì),一個(gè)勁地說(shuō)應(yīng)該是“誦讀”,“傳統(tǒng)文化不是長(zhǎng)袍馬褂、搖頭晃腦地背古文就繼承好了的,對(duì)于一些過(guò)時(shí)的古詩(shī)文就應(yīng)該放棄。四書(shū)五經(jīng)、唐宋八大家、名言警句、甚至歇后語(yǔ)都可以放進(jìn)來(lái)嘛!”
如果說(shuō)前“三寶”與不少現(xiàn)代私塾有異曲同工之妙,后面的“三寶”既有創(chuàng)意又有實(shí)效!安还5歲還是6歲,進(jìn)了我這家門,必須自己把衣服脫下來(lái),疊好放好。寫毛筆字,自己拿紙、鋪紙、倒墨,這就叫自理自立的能力!
12個(gè)錦盒里,分門別類地放著各色玩意兒。子彈殼、手銬是“醒物養(yǎng)德”,“和孩子說(shuō)犯罪是什么,老半天說(shuō)不明白,一看實(shí)物,就懂了!币恍┗照、郵票、紀(jì)念品是“憶物陶情”,螺絲刀、手電筒等是“格物創(chuàng)新”,孩子們自己做的書(shū)簽、印章、篆刻就是“集物展學(xué)”。六寶齋的孩子是樣樣不含糊,兩個(gè)孩子的小發(fā)明還獲得了專利。去年他獨(dú)出心裁地增開(kāi)了藝術(shù)品欣賞課。隨便拿出一件陶瓷、玉器,“水頭好、收刀不錯(cuò)、顏色浮”這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)從六七歲的孩子嘴里隨口而出。石萬(wàn)清得意洋洋,“逢年過(guò)節(jié),我把一個(gè)個(gè)小掛件擺在那兒,給孩子們當(dāng)禮物,有A貨B貨,結(jié)果都把A貨挑走了!
六寶齋所在的小區(qū)有一個(gè)14米的專欄,如今“承包”給了六寶齋的孩子們。每隔一段時(shí)間孩子會(huì)對(duì)專欄進(jìn)行更新,放上自己的書(shū)法、繪畫、手工等作品舉行展覽。小區(qū)里有很多老人,石萬(wàn)清就讓孩子們?cè)诶先松盏臅r(shí)候?qū)懛鶋圩,春?jié)里給孤寡老人寫副春聯(lián)!斑@些看起來(lái)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),是一種社會(huì)公益活動(dòng),目的就是讓這些當(dāng)慣了小皇帝小公主的孩子主動(dòng)地介入社會(huì)生活,培養(yǎng)為他人服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的思想”。
至于家教知識(shí)課,石萬(wàn)清自身就是最好的榜樣。一本長(zhǎng)50米重17.5公斤的家庭檔案,記錄了從女兒石出生到小學(xué)畢業(yè)整整12年的成長(zhǎng)歷程,有圖片、文字和女兒的獲獎(jiǎng)證書(shū),還有一些錄音、錄像資料,也記錄下了這個(gè)小家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開(kāi)創(chuàng)了天津市家庭檔案的先河,F(xiàn)在,很多家長(zhǎng)都學(xué)他做起了家庭檔案,和孩子一同成長(zhǎng)。
大人小孩齊“過(guò)關(guān)”
孩子送到了,家長(zhǎng)可不能轉(zhuǎn)身就走,一起上課,也是六寶齋的一個(gè)特色!巴瑫r(shí)聽(tīng)課,同時(shí)在課堂和家里練字,同時(shí)誦讀,同時(shí)制作,同時(shí)公益,同評(píng)教評(píng)學(xué),同建家庭檔案!蓖屑议L(zhǎng)做不到這些,石萬(wàn)清就拿出自己專制的態(tài)度來(lái)了,“我的學(xué)堂,就得按我的理念辦!”
六寶齋在學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)課,每學(xué)期15次課,每周二、五的晚上和周六、日的白天,六寶齋的長(zhǎng)桌兩邊,總是一邊坐著四五個(gè)孩子,一邊坐著他們的家長(zhǎng)。孩子們積極回答問(wèn)題,家長(zhǎng)們忙不迭地做筆記,聽(tīng)起課來(lái)比孩子還認(rèn)真。通過(guò)一段時(shí)間“陪讀”,他們也被深深吸引住了,“這哪是跟孩子上課,我們學(xué)到的東西比孩子還多!
一個(gè)班最多6個(gè)人,年齡在12歲以下,“教子當(dāng)在幼”,更要看家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭的文化底蘊(yùn)。去年夏天,一位家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)了,“我們孩子想上您這兒學(xué)習(xí)!薄昂冒!”正說(shuō)話,孩子使勁拽著母親衣袖,“你給我走!在這待膩味了!”家長(zhǎng)說(shuō)話了,“我們這倒霉孩子,盡隨他爹!” 石萬(wàn)清客客氣氣地推辭了!昂⒆硬荒芤,這家長(zhǎng)更不能要。我這兒不是公安局,不是勞教所。即使能在一學(xué)期、一學(xué)年里把孩子改造成一個(gè)知書(shū)答禮的好學(xué)生,沒(méi)有父母同期的合作,這些努力不會(huì)有好的效果。”
當(dāng)老師的感覺(jué)真好
二十年來(lái),200多個(gè)孩子走進(jìn)六寶齋,又從小屋成功地走出去。
石萬(wàn)清的女兒石便是六寶齋教育成功的最好證明。石自幼習(xí)書(shū)法,曾被評(píng)為全國(guó)三好學(xué)生、全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員、新長(zhǎng)征突擊手。1994年,18歲的她在天津勸業(yè)場(chǎng)用自制的大毛筆寫下了54平方米的大“壽”字,一時(shí)名噪津城。去年又考取首都師范大學(xué)書(shū)法專業(yè)博士研究生,師從書(shū)法家歐陽(yáng)中石。
天津出版社組織的一次書(shū)法比賽中,石萬(wàn)清有12名學(xué)生參加,全部獲獎(jiǎng)。孩子們的每一個(gè)成績(jī)讓他欣慰,他也從不“虧待”孩子們。交作業(yè)就有獎(jiǎng)品,都是學(xué)習(xí)用的東西,第一個(gè)交作業(yè)的,得獎(jiǎng)的、發(fā)表文章的,拿雙份!拔也桓阈〖t花那些虛的,一定要對(duì)得起孩子!奔议L(zhǎng)們送酒過(guò)來(lái),“我喝,但100塊的酒過(guò)來(lái),拿回去的東西絕不少于100,咱不能讓孩子說(shuō)‘石老師黑’!
長(zhǎng)達(dá)十年,石萬(wàn)清不向?qū)W生收一分錢。困難點(diǎn)的學(xué)生,他還倒貼!斑^(guò)去我買墨,成桶的買,新買的床單,一不留神就被孩子潑上墨,一件床單就差不多我一個(gè)月的收入。家長(zhǎng)們看我實(shí)在堅(jiān)持不下去了,從94年開(kāi)始提出收費(fèi),最初三百一學(xué)期,去年增加到四百。”房子面積太小,石萬(wàn)清特意將這唯一的一間15平的大臥室騰出來(lái)當(dāng)教室,平時(shí)就睡在教室的長(zhǎng)椅上。生活的確是擠了些,但他卻十分興奮,“當(dāng)老師的感覺(jué)真好!”
大多數(shù)孩子在六寶齋一學(xué)就好幾年,看不見(jiàn)孩子石萬(wàn)清會(huì)想,孩子有幾天沒(méi)上課也想他。有家長(zhǎng)悄悄告訴他,“我病了,不想帶他上課,孩子死活都要來(lái)。”碰到有活動(dòng)要出門,孩子們爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)了,拉著他走道、上樓梯,還小大人般指揮“我在前面,你們幾個(gè)在后面”,石萬(wàn)清臉上掛滿了笑容,“那么多雙小手,那個(gè)熱乎!”此時(shí)此刻的他,格外滿足。
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