她15歲上大學，19歲留校當教師，24歲成為中科院最年輕的講師，但在29歲時不幸失明。她毅然選擇在困境中重生，克服種種困難，付出比別人多幾倍的心血和汗水，不僅重返講臺教博士生，組織科研項目，還成為哈佛大學建校300年來第一位獲MPA學位的外國盲人學生。她不僅成為聯(lián)合國殘疾人權(quán)利委員會副主席，還被哈佛大學肯尼迪政府學院院長約瑟夫?奈譽為“中國的軟實力”。
　　
　　楊佳在人生中前47年的經(jīng)歷，就像一部過山車：時而到達頂點，時而墜入低谷，潮起潮落。從當年最年輕的中科院講師到一名不知所措的普通盲人；從自力更生到為國爭光……
　　
　　“我必須找到生命的支點！”
　　
　　29歲之前，楊佳的生活充滿陽光：1978年恢復高考，15歲楊佳考進河南鄭州大學；19歲留校任教；22歲考上中科院研究生；24歲成為中科院最年輕的講師……
　　她從來沒有想過，命運之手會將這一切全部奪走――1992年春天，楊佳眼中的世界變得模糊起來。
　　醫(yī)生的診斷是視神經(jīng)病變，失明將不可逆轉(zhuǎn)！站在醫(yī)院的走廊上，楊佳驚呆了：“我做錯什么？為什么讓我失明？我怎么上課？我怎么生活？！”1992年冬天的早晨，楊佳睜開雙眼，看到的是一片漆黑――大幕，終于拉嚴了……
　　就在楊佳最需要溫暖和幫助的時候，丈夫帶著女兒無情地離她而去，沒有留下一句話。楊佳在孤獨和痛苦中思考。面對殘酷的現(xiàn)實，楊佳選擇了堅強，“不在孤寂中沉淪，就在困境中重生！”
　　于是楊佳像個嬰兒，從頭學穿衣，學吃飯、走路。用吸管喝果汁，吸管戳到眼睛，只好戴上眼鏡；用盲杖探路，頭摔破了，右腳摔成了習慣性骨折……坐車的時候，朋友們關(guān)照楊佳：楊佳，那里有座！楊佳一動不動，站在那里拼命想：她說的“這兒”、“那兒”、是哪兒呢？接著又想，一個連“這兒”“那兒”都分不清的人，她生命的定位又在哪里呢？！楊佳自己清楚，“我必須找到生命的支點！”
　　
　　“前進的道路上，不僅僅是障礙”
　　
　　楊佳決定重返講臺。年邁的父親走到楊佳面前說，“女兒，爸爸就是你的拐杖！”六千多個春夏秋冬，父親拉著楊佳的手，坐公交、擠地鐵，輾轉(zhuǎn)到教學樓。楊佳在教室講課，父親慈愛的目光，一刻也沒有離開楊佳。
　　清晨8點，楊佳微笑著迎來學生們，然而，他們不會知道，為了不遲到，楊佳6點就在趕路了。有一次，地鐵里的人特別多，楊佳被擠得一腳踏空，一條腿掉進了地鐵和站臺的縫隙里，結(jié)果，被父親像拔蘿卜一樣拔出來，等楊佳堅持到學校上完課回到家時，褲子和鮮血已經(jīng)粘在一塊，脫都脫不下來；失明后，楊佳依然寫著漂亮的板書，學生們不會知道，楊佳貼在黑板上的左手是在悄悄丈量著尺寸，為了這幾行板書，楊佳不知練了多少遍；學生們也不會知道，語音教室操作臺上的各種按鈕，被楊佳悄悄貼上了一小塊一小塊的膠布作為記號；學生們更不會知道，楊佳在第一節(jié)課時為什么要提問每個人，那是楊佳在心里默默記住每一個聲音，下一次，就不會叫錯名字了……幾節(jié)課下來，許多學生居然都沒有察覺到楊佳是一個盲人。
　　擔任英語教學工作，需要閱讀大量資料�！翱床灰娏丝梢月�，可以錄。但是，想要著書立說，必須學盲文�！�30歲的楊佳，早已過了盲校的入學年齡，只能通過電話向老師請教。
　　“我想寫《研究生英語閱讀》，那是失明前就想寫的一本書�！蹦赣H用厚紙板做了書寫框，楊佳在上邊打盲文，因為用不慣，字母常常打得疊在一起，像纏作一團的細鐵絲。不對，重打，再不對，再重打。就這樣每天幾乎20個小時不間斷地工作，三個月下來，楊佳累瘦了十幾斤。
　　用汗水和淚水凝結(jié)成的書稿，得到了專家學者的高度評價，楊佳的導師“中國應用語言學界第一夫人”李佩教授親自寫序，稱它為“一部令人起敬的著作。”
　　楊佳從這本書的成功中，感到新的力量，“前面的道路上，等待我的，不僅僅只是障礙，還有更多的機會！”
　　
　　“祝賀你，你是中國的軟實力！”
　　
　　2000年，楊佳以全額獎學金的身份考入美國哈佛大學肯尼迪政府學院，攻讀世界排名第一的公共管理專業(yè)的碩士學位。師從于院長、全球化權(quán)威、《軟實力》一書的作者約瑟夫?奈。
　　哈佛的老師上課，很少用教材的。每天6門課，楊佳在學校提供的一臺特殊的打字機上要插6塊電池，每一門課按下一個開關(guān)鍵，等同學幫楊佳確認工作鍵的燈亮了后，楊佳就開始飛快地記起筆記。一堂課下來，同學們發(fā)現(xiàn)，楊佳的筆記就是一篇完整的講義，不僅有教授的要點，而且還有自己的理解。
　　老師規(guī)定每天閱讀書目至少500頁，普通同學們都叫苦不迭，對楊佳來說，就更難了。楊佳必須先在掃描儀上把書一頁一頁掃進電腦，之后通過特殊的軟件讀出來。這樣一折騰，要花費比別人多出幾倍的時間。即使通宵達旦地讀，也完不成任務(wù)，只能靠拼速度。于是，楊佳練出了每分鐘400個單詞的聽書速度，幾乎就是錄音機快進時變調(diào)的語速了。一年下來，楊佳不僅完成了所有學科，而且超出學校規(guī)定，比其他同學多學了3門課程，多出的還有楊佳的一頭白發(fā)。
　　畢業(yè)時，哈佛的頂尖教授、曾在白宮效力于四位總統(tǒng)、克林頓總統(tǒng)的高級政治顧問大衛(wèi)?哥根教授給楊佳破例打了哈佛的最高分A+，為楊佳贈書題字：“佳，你教給了我們更多東西！”楊佳的畢業(yè)論文《論鄧小平的領(lǐng)導藝術(shù)》被定為肯尼迪學院的范文。
　　畢業(yè)典禮上，當楊佳從約瑟夫?奈博士手中接過證書時，他對楊佳說：“祝賀你，楊佳，你是中國的軟實力！”頓時，全場幾千名師生自發(fā)起立，為楊佳，為肯尼迪學院建院300年以來第一位外國盲人學生鼓掌歡呼。那一刻，楊佳激動地哭了，卻又笑了。
　　
　　“追求之火，終將照亮光明世界”
　　
　　從哈佛回來，在楊佳面前的，是一個敞開大門的光明世界：楊佳不僅在研究生院、也是在中國首創(chuàng)了《經(jīng)濟全球化》、《溝通藝術(shù)》課程；還當選了中國盲人協(xié)會副主席；為殘奧會的志愿服務(wù)工作設(shè)置專業(yè)標準；擔任《科技助殘全球化與標準化》科研項目負責人。楊佳知道，若要證明自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。以何種方式獲取知識并不重要，重要的是運用所學知識服務(wù)社會、報效祖國。
　　2008年冬天，中國殘聯(lián)派楊佳赴紐約，競選聯(lián)合國為履行《殘疾人權(quán)利國際公約》而新設(shè)置的“聯(lián)合國權(quán)利公約專家委員會”委員。41個選舉國參加，要從23名候選人中選出12名委員。角逐無聲而又激烈，“能否當選，不是代表個人，更是代表祖國�！睏罴鸭缲撝�祖國賦予的神圣使命，用英語、西班牙語、法語與所有代表問候交談，展現(xiàn)在臉上的，始終是親切的微笑。一共三輪選舉，楊佳在第一輪就高票勝出。
　　2009年2月，楊佳去日內(nèi)瓦出席委員會第一次會議，參與領(lǐng)導者的競選。楊佳發(fā)現(xiàn)，競選人選中竟然沒有亞洲！沒有中國――這種情況對將來中國的履約非常不利！楊佳據(jù)理力爭，用精湛的演講和勇氣贏得了滿堂喝彩，最終當選為副主席！許多國家的代表都對楊佳說，你們中國運氣真好，楊佳回答說：“不，不是中國運氣好，而是我們國家好！失去了光明，靈魂不能陷入黑暗；看不見道路，腳步更不能停滯不前！”
　　
　　楊佳
　　女，1963年生，湖南長沙人，九三學社社員，中國科學院研究生院教授，聯(lián)合國殘疾人權(quán)利委員會副主席，十一屆全國政協(xié)委員。她在29歲時不幸失明，付出比別人多幾倍的心血和汗水，不僅重返講臺教博士生，組織科研項目，還成為哈佛大學建校300年來第一位獲MPA學位的外國盲人學生。

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