他的課,逃課率創(chuàng)學(xué)校最低_考查課逃課
發(fā)布時(shí)間:2020-03-23 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
李江濤帶著一頂棒球帽,不羈的神情酷似崔健,他自嘲著說(shuō),前幾年自己一直是“長(zhǎng)發(fā)+頭巾”,最近迫于學(xué)校對(duì)老師形象的一再要求,內(nèi)心帶著點(diǎn)忿忿然,矯枉過(guò)正地把長(zhǎng)發(fā)剃成了現(xiàn)在的“光瓢”。
與其形象形成強(qiáng)烈反差的是,李江濤在湖北美術(shù)學(xué)院教授的是一門比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程――《中國(guó)美術(shù)史》。按理說(shuō),像這種比較枯燥的理論課,學(xué)生不在課堂上睡覺就已經(jīng)算很給老師“面子”了,但是李江濤的課堂卻是另外一番景象:在座的學(xué)生們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,甚至還要在上課之前來(lái)占好位子。
他授課的方式很特別,有些特立獨(dú)行,是學(xué)生口中的“性格”老師,他的課,逃課率是全校最低的。
一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師
今年45歲的李江濤是武漢人,1988年從中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系畢業(yè)后,被分配到湖北美院任教。大學(xué)時(shí)的習(xí)慣對(duì)李江濤的影響深遠(yuǎn),“沒大沒小”是他上課的一大特色,“你知道我們當(dāng)時(shí)是怎么上課的嗎?大家把桌子圍成一個(gè)圓圈,買來(lái)一桶桶生啤酒和吃的東西,邊吃邊喝邊討論問(wèn)題,直到為一個(gè)觀點(diǎn)吵得不可開交的時(shí)候老師才上來(lái)說(shuō)幾句!
在湖美任教后,他試過(guò)將自己讀書時(shí)受到的這種影響帶到課堂,但很快就被教務(wù)處給“盯上”了,“湖北好像還是比較傳統(tǒng)了一點(diǎn)”,他有些氣餒。但是仍然不甘心用千篇一律的教案來(lái)“應(yīng)付”學(xué)生,因?yàn)椤澳遣皇亲约旱男愿瘛薄?
為了豐富課程內(nèi)容,他在湖北美院首開《電影欣賞課》,他認(rèn)為電影是一門綜合藝術(shù),除了娛樂外,還可以作為對(duì)繪畫理論的補(bǔ)充,學(xué)生也會(huì)更加樂于接受。比如有一堂課講的是中國(guó)古代服裝的演變,他就給學(xué)生放《墨攻》、《天地英雄》,普及一些有關(guān)服裝的背景知識(shí)。
這門選修課非常受學(xué)生歡迎,一度“熱”到想選選不上的局面。直到有一天教務(wù)處突然抽查,奇怪地發(fā)現(xiàn)“這一課堂的學(xué)生怎么不上課,都在看電影?”
你可以不來(lái),但不能遲到
《中國(guó)美術(shù)史》是一門非?菰锏睦碚撜n,它不像外國(guó)美術(shù)史那樣多姿多彩,有那么多的藝術(shù)家的人生傳奇可講。為了能保證學(xué)生的到堂率,李江濤在上課前通常會(huì)放一些跟藝術(shù)有關(guān)的影片,《歌劇魅影》、《貓》等,甚至是邁克杰克遜的MV,為的是讓學(xué)生能夠早點(diǎn)來(lái)課堂。這位很有性格的老師有一句名言,通常是在學(xué)年第一節(jié)課就告訴學(xué)生:“我的課,你可以不來(lái),但是,不能遲到!
為了活躍課堂氣氛,李江濤還有一個(gè)絕招:點(diǎn)人回答問(wèn)題從后面點(diǎn)起,所以他的課堂,學(xué)生都一窩蜂地坐到前面去了,生怕被點(diǎn)到,這就中了他的“詭計(jì)”――坐在前面,看你還敢不敢打瞌睡?
但是事實(shí)上,李江濤的課堂從來(lái)沒人打瞌睡。他一向反對(duì)死記硬背,所以在課堂上絕不照本宣科,那些難以記住的出土發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、文物特征,他都會(huì)讓學(xué)生以繪圖的形式畫出來(lái),或者拿出自己收藏的假“古董”進(jìn)行形象教學(xué)――這一點(diǎn)曾經(jīng)很受爭(zhēng)議,不過(guò)李江濤很坦然:“你說(shuō)讓我去弄一個(gè)宋代官窯的青花,我也弄不到啊,但是有個(gè)假的,學(xué)生們能夠親手去摸一摸,總比光看圖片強(qiáng)!
他也不要求他講的所有內(nèi)容學(xué)生都能記住,“一年下來(lái),你要是能對(duì)一個(gè)點(diǎn)感興趣就行了!
所以,在這種種“特別”措施的激勵(lì)下,李江濤的課逃課率居然創(chuàng)了全校最低,而搶座率卻是全校最高。甚至還有其他學(xué)校的學(xué)生“慕名”過(guò)來(lái)旁聽。
他曾給學(xué)生考卷打100分
雖然李江濤的教學(xué)方式很有特色,但是這一門課的考試依然采取的是閉卷答題的方式。不過(guò)李江濤也很坦白地說(shuō):“我的考試很容易通過(guò)!
他出的題很活,除了硬性的名詞解釋之外,繪圖題和主觀題占的比重很大,尤其是最后一道主觀題,并不單單考察專業(yè)知識(shí),更多的時(shí)候,李江濤更看重學(xué)生自己這一學(xué)期以來(lái),對(duì)于這一門課程的看法和領(lǐng)悟。所以他對(duì)主觀題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是“答得多,答得有感情就給高分!鄙踔,他還給答得好的學(xué)生100分。
主觀題給滿分,這在任何一場(chǎng)考試當(dāng)中都不多見,尤其是到了大學(xué)之后,李江濤又開了一個(gè)先河。
從不少學(xué)生交上來(lái)的答卷中,李江濤也看出了自己的教育成果,有一位學(xué)生在最后一道主觀題中寫到,自己曾在湖北省博物館義務(wù)做講解員,他在文章中說(shuō)之所以這樣做,是李老師曾在課堂對(duì)越王勾踐劍進(jìn)行了生動(dòng)的講述,并鼓勵(lì)他們自己親自去省博物館參觀。
“若不是必須在課堂上講課,我真寧愿帶著學(xué)生天南海北地走”,李江濤說(shuō),不管哪門學(xué)科,能夠親身經(jīng)歷,就是最好的學(xué)習(xí)方法。■
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