記者 李斐 攝影 張帆 　　上課前30分鐘，華中師范大學(xué)8315室座無虛席，這是“性生物學(xué)”的課堂。教室里，男女比例2：8。彭曉輝抱著厚厚一摞調(diào)查問卷，拎著水壺，趕在鈴聲響起前走進(jìn)課堂。他猛灌下水，然后笑著解釋：“如果不在同棟樓，我肯定遲到�！贝饲�，他剛在8313室上完全校素質(zhì)選修課“性科學(xué)概論”。
　　1992年，彭曉輝的性學(xué)課程進(jìn)入生物專業(yè)選修。擔(dān)心課程遇冷，他主動(dòng)打電話給學(xué)生干部，請(qǐng)他們游說同學(xué)選課。第一學(xué)期50人報(bào)名，第二學(xué)期沒有預(yù)告宣傳，就有80人。三年后，課程更名“性科學(xué)概論”，選課范圍擴(kuò)大為全校。起初，手寫講義，油墨印制散發(fā)。直到1999年，才有內(nèi)部教材。然而，他授課的教室一擴(kuò)再擴(kuò)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)進(jìn)能容納百人的大教室，仍時(shí)有旁聽生和媒體擠進(jìn)。
　　學(xué)生們習(xí)慣了攝像機(jī)和閃光燈，前兩次課都有記者采訪。而彭曉輝一次次撞進(jìn)公眾視線，正如他評(píng)價(jià)自己選擇性學(xué)研究一樣，“偶然中的必然”。他是武漢唯一專職研究性學(xué)的學(xué)者，也是高校性學(xué)教育的先鋒；他指導(dǎo)華師11位女生排演了美國(guó)女作家伊娃?恩斯勒的話劇《陰道獨(dú)白》，讓最初聽到“陰道”臉紅的女孩們坦然表演和反思“性”；10年間，他招到6位研究生，全部是女孩，其中一位在今年4月成為輿論焦點(diǎn)，因?yàn)樗�立志成為“性教育老師”，卻在求職路上屢屢受挫。
　　農(nóng)村娃闖入性學(xué)研究大門
　　
　　兩件事敲開了彭曉輝對(duì)“性”的疑惑和研究欲。初二時(shí)，他隨母親下放湖南農(nóng)村。從縣城來的孩子對(duì)鄉(xiāng)間禁忌并無了解，有次隨口說出“搞運(yùn)動(dòng)”，結(jié)果令身邊鄉(xiāng)民臉色大變，差一點(diǎn)挨處分。他隱約了解到，在當(dāng)?shù)亍案恪笔橇髅フZ，等同于男女床第之歡。一句與“性”關(guān)聯(lián)的口誤差點(diǎn)毀掉青年的前途。由此，他對(duì)“性”格外關(guān)注。大學(xué)期間，學(xué)習(xí)人體解剖課，教授一會(huì)使用“生殖器官”，一會(huì)用“性器官”，彭曉輝感覺困惑：生殖器官和性器官有何不同？但教授面露難堪，無法回答他的問題。
　　上世紀(jì)80年代，人體藝術(shù)展剛冒出來時(shí)，就像一枚轟然響徹云霄的炸彈，引得民間議論紛紛�！靶浴庇米钪卑椎姆绞教宦对诿媛缎邼瓍s心懷好奇的國(guó)人眼前。經(jīng)此事件，彭曉輝感覺禁錮的性觀念有了松動(dòng)的跡象。他關(guān)起研究室的門，悄悄從旁觀者變成相關(guān)者，開始了性學(xué)研究。
　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，性觀念由禁錮向開明是必然。彭曉輝舉例：解放初，婚外性關(guān)系被叫做“奸夫淫婦”；文革期間成了“作風(fēng)問題”；80年代，色彩轉(zhuǎn)向中性，稱“第三者”；90年代是“情人”；而今，戲謔如“二奶”，文雅如“紅顏知己”，從嚴(yán)苛到寬容的軌跡明顯。
　　他還觀察到細(xì)節(jié)，90年代翻譯國(guó)外性學(xué)研究的譯著呈現(xiàn)井噴，而弗洛伊德在中國(guó)風(fēng)靡正是當(dāng)時(shí)。2000年以后，性少數(shù)（非異性戀者，如同性戀、雙性戀等）的“出柜”（公開表明性取向）表明多元文化和社會(huì)寬容度的提升。木子美、衛(wèi)慧用身體寫作的女作家，用反叛的方式，激烈碰撞性的禁錮。彭曉輝欣賞她們的勇敢，卻不贊成這種切入點(diǎn)。他的方式更溫和，維系在研究的框架內(nèi)。
　　
　　性教育應(yīng)提早介入
　　
　　堅(jiān)持20年，彭曉輝積累了近萬份關(guān)于大學(xué)生性觀念、性知識(shí)等方面的調(diào)查問卷。盡管最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果未出，但可發(fā)現(xiàn)，婚前性行為比例在提高。“這不意味著學(xué)生墮落，反而說明個(gè)人權(quán)利張揚(yáng)，社會(huì)寬容度提高”。然而，與增長(zhǎng)數(shù)值相對(duì)應(yīng)的卻不是性教育和性保障的同步。他無數(shù)次在課堂和采訪中強(qiáng)調(diào)：中國(guó)人99%是“性盲”，即沒有系統(tǒng)接受過性教育。
　　在瑞典考察時(shí)，案例和數(shù)據(jù)都讓他震撼。瑞典母親在女兒上初中后，就會(huì)每天檢查書包里是否放了避孕套。避孕套保護(hù)了性的安全，也增加性的獨(dú)立，無需因?yàn)橐淮涡孕袨橐�起的懷孕而走向婚姻；瑞典高中�?5%都有婚前性行為，然而，他們的非意愿懷孕率和流產(chǎn)率又是全球最低。從家長(zhǎng)到孩童，性教育伴隨始終。同時(shí)，社會(huì)對(duì)性的保障也強(qiáng)而有力。
　　可是國(guó)內(nèi)，性教育還是遮遮掩掩跳過的課程。許多人都有相同的記憶：中學(xué)時(shí)代的生物課，進(jìn)入生殖章節(jié)時(shí)，老師都會(huì)讓學(xué)生自習(xí)帶過。大學(xué)后，男生的性知識(shí)普及又是通過寢室集體觀看情色電影或書藉完成。中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》有一期節(jié)目關(guān)注初高中戀愛、懷孕的孩子。如果性教育提早介入，他們會(huì)懂得保護(hù)自己，不必品嘗好奇帶來的苦果。
　　
　　性學(xué)專業(yè)開始有研究生
　　
　　彭曉輝相信，課堂教育能夠幫助學(xué)生建立對(duì)性積極健康的認(rèn)識(shí)。如果他們走上講臺(tái)，受益的人會(huì)更多。他的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)初中當(dāng)班主任。上任不久，班上發(fā)生轟動(dòng)事件。每位女孩的抽屜都塞了紙條，內(nèi)容多是：“我喜歡你”、“你真性感”、“你笑起來好看”……
　　這位班主任沒有氣急敗壞，也沒有嚴(yán)厲批評(píng)寫字條的孩子道德敗壞，她平靜地對(duì)全班說：“老師已經(jīng)知道誰寫了紙條，請(qǐng)你下課到辦公室找我”。班里最調(diào)皮的孩子下課后出現(xiàn)在辦公室。但班主任沒有讓他請(qǐng)家長(zhǎng)或者寫檢討，而是告訴他：你這個(gè)年齡的孩子對(duì)異性有好感，再正常不過，可是需要用正確的方法。如果你不明白，老師可以告訴你。
　　聽過性學(xué)課程的學(xué)生哪怕不能走上講臺(tái)，向更多人宣揚(yáng)正面的性觀念，他們也會(huì)為人父母，當(dāng)遭遇自己孩子的青春期時(shí)，他們不會(huì)手足無措。
　　彭曉輝已經(jīng)不滿足于三尺講臺(tái)，他開了微博，20天擁有40萬粉絲�，F(xiàn)在，他每天至少寫千字、發(fā)10條博，“微性學(xué)”變成掃除性盲的新方式。微博網(wǎng)友的提問既有兩性話題，也有關(guān)于“性”的生理知識(shí)。除開人身攻擊的內(nèi)容，他的回答很認(rèn)真。今年，他破天荒招了3名研究生，其中一名寧愿自費(fèi)，也不愿改換專業(yè)。

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