·01·

　　我們班的物理老師外出調(diào)研，班主任告訴我們由一位才“轉(zhuǎn)正”的新老師來代課一周。
　　“宋夏，你聽說了嗎，咱們新來的老師可是一位大美女哦！”班主任前腳剛走出教室，前排的球球就興奮地轉(zhuǎn)過頭來。
　　“不相信�！蔽依^續(xù)埋頭算我的物理題，心里卻有著一絲絲期待。
　　“而且你知道最稀奇的是什么，”球球把我手中的筆奪了下來，嘴角勾出好看的弧度，“聽說她超喜歡Hello Kitty！”
　　“我又不喜歡Hello Kitty，我喜歡加菲貓。”我沒好氣地說著，從球球手中奪回自己的筆，繼續(xù)在草稿紙上演算著復(fù)雜的物理公式。
　　“宋夏，你真是只討厭的大肥貓，跟你分享一下小道消息你都不理我�！鼻蚯蛴行┥鷼饬�，嘟著小嘴轉(zhuǎn)過身去。
　　“球球，我可是前物理老師的死忠粉，實在對這個新來的物理老師沒什么興趣�！蔽遗牧伺那蚯虻募绨�，充滿歉意地說道。
　　“誰知道呢，就等明天的物理課吧！”球球一臉期待地側(cè)過頭來，雙手合十，兩眼放光。

·02·

　　“丁零零”，上課鈴響了，班里一下安靜了。同學(xué)們的目光全部聚焦在門口，等待著那位傳說中的美女老師的到來。
　　只聽得走路的聲音越來越近，越來越清晰，等聲音消失的時候，她已經(jīng)站在了門口——粉色的衛(wèi)衣上赫然有一個Hello Kitty的圖案，配上牛仔褲和白色的球鞋，渾身上下散發(fā)的青春氣息顯得她仿佛還是個在校大學(xué)生。
　　“宋夏你干嗎呢？”球球轉(zhuǎn)過頭來，敲敲我的桌子。
　　“哎呀！”我拍了拍腦門。剛才一時看走神了，我這個班長竟忘記上課要喊起立了。
　　“同學(xué)們好，我是新來的物理老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)格的嚴(yán)�！闭f到這兒，她環(huán)顧了一下教室，咧開嘴笑道，“雖然姓嚴(yán)，但沒有殺傷力，大家不要這么緊張，接下來的半學(xué)期讓我們一起快樂地學(xué)習(xí)物理！”
　　同學(xué)們紛紛鼓掌，表示歡迎。嚴(yán)老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，又以一種嚴(yán)肅的口吻說道：“大家在物理學(xué)習(xí)方面可不能掉以輕心，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，只有這樣你們的物理課才不會還給我�！�
　　大家不耐煩地點了點頭。
　　“今天我們學(xué)習(xí)新一節(jié)的內(nèi)容……”嚴(yán)老師拿起粉筆，轉(zhuǎn)過身在黑板上“刷刷刷”地寫板書，行筆瀟灑，讓人為之嘆服。
　　“第一排的這位同學(xué)，你怎么不看黑板呀？”
　　剛放下粉筆的嚴(yán)老師抓到了上課愛打盹的嘟嘟，嘟嘟一下子驚醒，坐也不是，站也不是。
　　“春天有春困，夏天有打盹，秋天有秋乏，冬天有冬眠，這位同學(xué)上課還打瞌睡，你還有什么時間用來學(xué)習(xí)��！”嚴(yán)老師痛心疾首地說道。
　　這可把我們樂壞了，笑聲瞬時充滿課堂。球球一面哈哈大笑一面?zhèn)冗^身來拍打著我的桌子；同桌阿南將剛喝的一口水噴了出來，濺了前面同學(xué)一身，伏在桌子上笑個不停；我看著眾生“笑”態(tài)，自己也止不住笑，完全顧不上我平時好不容易擺起來的班長架子。
　　“大家安靜，安靜！”嚴(yán)老師邊說邊用黑板擦敲打著講臺。好不容易才止住了大家的笑聲，我也舒了一口氣，揉了揉早已酸痛的笑肌等待著嚴(yán)老師繼續(xù)發(fā)話。
　　“看來你們的笑點都很低呀，那下面咱來個嚴(yán)肅點的，大家把昨天的作業(yè)拿出來，我們來對下答案。”
　　“DCBBADAB，班長對了幾個？”
　　突如其來的點名讓我猝不及防，我趕快放下手中的紅筆，猛地站起來：“報告老師，對了一個�！�
　　這一下好了，全班同學(xué)的笑聲把屋頂都要震翻了。
　　嚴(yán)老師倚著講臺，拿著書擋著臉，我知道她也在笑我。
　　哎，這個不按套路出牌的老師，讓我堂堂一班之長的顏面就這么掃地了。
　　不過看著講臺上嚴(yán)老師靈動的身影，我不禁對以后的物理課充滿了期待。

·03·

　　這一堂是實驗課，我組織同學(xué)們排好隊，向?qū)嶒灅堑慕淌易呷ァＲ宦飞�，大家嘰嘰喳喳，談?wù)撝�昨天物理課上我的窘事。我拎著一籃子的彈簧測力計，顯得有些吃力。
　　“宋班長，你昨天只對了一道題呀，哈哈�！迸赃叺泥洁酱蛉ぶ�我說。
　　“口誤，明顯的口誤，班長我只錯一道，是錯一道！”
　　來到教室門口，嚴(yán)老師已經(jīng)寫好板書只等我們上課了。我將一籃子的彈簧測力計放在講臺上，卻不小心掉下來一個。
　　“班長，你把我的彈簧測力計摔壞了吧！要么，你賠；要么，把你自己往地上摔摔！”
　　實驗室如炸裂了一般，我在各種狂笑聲中默默地彎下腰，尷尬地將那一個摔在地上的“罪魁禍?zhǔn)住睋炱饋�，拽了拽，看了看，然后畢恭畢敬地遞到嚴(yán)老師面前：
　　“報告老師，彈簧測力計沒有摔壞，您就別摔我了�！�
　　我走下講臺，看著都要笑得岔氣的球球，狠狠地瞪了她一眼，你朋友深陷水火之中你還能笑得這么開心？
　　課堂終于恢復(fù)了平靜，嚴(yán)老師講了實驗的注意要點后，大家都埋頭苦干。她輕盈地走下了講臺，親自一個個指導(dǎo)同學(xué)。
　　“哎，宋夏，我好喜歡咱們的Hello Kitty呀。”球球一邊搗鼓著彈簧測力計，一邊悄聲在我耳邊說道。
　　“Hello Kitty？”
　　“就是嚴(yán)老師啦，”球球竊竊一笑，“我們給她起了個外號就叫Hello Kitty。你是沒看到，就連她的車上也貼滿了Hello Kitty的貼畫呢！”
　　“你們觀察得可真夠仔細(xì)……”還想繼續(xù)聊下去的我卻被同桌阿南打斷，“你們倆別聊了，快做實驗，我還要記錄呢，等下Hello Kitty就要過來抓老鼠了�！�
　　這一句可把同一實驗小組的我們逗得不行。我們強忍著笑意，拿著彈簧測力計和砝碼，有模有樣地做起實驗來。

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