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學(xué)習(xí)方法高中地理提高自己運(yùn)用地圖的能力

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學(xué)習(xí)方法高中地理 一、記圖

可通過地理事物的位置或形象特征來認(rèn)識其分布。將各大洲和各大國家，我過各省、高原、盆地等重要的地理的地形和位置分布等都要弄清楚。

二、畫圖

通過動手繪制示意圖，加深記憶。比如西亞石油輸出的路線，同學(xué)們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。同學(xué)們還可以把輪廊圖復(fù)印下來，再分別把河流、山脈、島嶼分類畫在圖上。這樣以后不管考卷上出現(xiàn)什么圖形，頭腦中都會有個快速反應(yīng)。這類圖不要求繪制得多么精準(zhǔn)，只要能說明問題就行。

三、注圖

一邊聽課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點(diǎn)下來。如：學(xué)到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方?一定要在地圖上找到并落實(shí)下來。

四、析圖

在讀圖時要加以分析判斷，層層剖析，找出規(guī)律。

比如，我們在《森林資源》一課中的“護(hù)坡林帶保持水土示意圖”時，可作這樣的分析：

第一步，獲取信息，是獲取原理圖中所顯示的各種信息。

第二步，分析地圖，是要分析我們在圖中獲取的各種信息和內(nèi)容之間的相互關(guān)系。在圖中我們可以看到：山坡從上到下，表示地表徑流的箭頭由粗到細(xì)，顏色也由深變淺，說明護(hù)坡林降低了泥沙流失的程度，含蓄水源、保持水土作用。

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