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        --教學(xué)心得
        a、在教學(xué)中,倡導(dǎo)輕松而不散漫的教學(xué)氛圍;
        b、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做的更好。


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          1.節(jié)選文字說明的主要內(nèi)容是( )  A.動物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么  2.第二段文字中加點(diǎn)詞語“正!钡淖饔檬( )  A.排除特殊繁殖情況,體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。  B.還可能有其他情況,體現(xiàn)說明語言的生動性! .排除特殊繁殖情況,體現(xiàn)說明語言樸實(shí)的特點(diǎn)。  D.還可能有其它情況,體現(xiàn)說明語言靈活的特點(diǎn)。  3.第三段文字引用孫悟空的故事的用意是( )  A.表明我國關(guān)于“克隆”的設(shè)想在世界上是很早的。  B.表明文章是按照由植物到動物的順序來介紹的。  C.生動形象地說名了克隆的含義,增添說明的趣味性! .深入準(zhǔn)確地介紹克隆的知識,增添說明的神秘性。  4.文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用是( )  A.引用,體現(xiàn)無性繁殖的普遍性,消除讀者的困惑。  B.引用,把高深的科學(xué)知識直接明白地介紹出來! .舉例子,體現(xiàn)有簡單到復(fù)雜,由個(gè)別到一般的說明順序! .舉例子,以常見的無性繁殖現(xiàn)象作為文章的開頭,通俗易懂! 5.文中使用了英語和希臘文,其作用是( )  A.使得文章形式多樣,富有文采! .說明“克隆”的普遍性! .從詞源上追溯“克隆”的詞意! .突出“克隆”的研究價(jià)值! ⒖即鸢福骸 1.D  2.A  3.C  4.D  5.C

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