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        【教學(xué)心得】一個(gè)高中生要做到學(xué)習(xí)上的謙虛、虛懷若谷,大致要注意以下幾點(diǎn):1、正確認(rèn)識(shí)自己.作為高中生,即使是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,也沒(méi)有什么值得驕傲的地方。要跟優(yōu)秀生比,按高標(biāo)準(zhǔn)衡量,必然會(huì)感到自己在思想、品德、才能和身體上存在一定的差距。如果再與終生所從事的事業(yè)比,自己要做的事情實(shí)在太多了,而自己目前所取得的成績(jī)和進(jìn)步,就微不足道了。2、正確認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)驕傲主要在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)出來(lái):看不起同學(xué),看不起老師,不尊重老師,對(duì)老師缺乏禮貌。如果冷靜地想一想,每個(gè)同學(xué)都有比自己強(qiáng)的地方,而老師在德才上更有很多值得自己學(xué)習(xí)的地方。不應(yīng)當(dāng)眼睛總盯著同學(xué)不如自己的地方,也不應(yīng)當(dāng)抓住老師的一點(diǎn)“小毛病”加以夸大,進(jìn)而不尊敬老師。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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        特色課程:樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

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        學(xué)習(xí)小貼士

           “精聽(tīng)”和“泛聽(tīng)”相結(jié)合。精聽(tīng):“精”指的是質(zhì),“泛”指的是量,有量才能有質(zhì)。只有兩者有機(jī)結(jié)合才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量!熬(tīng)”指的是對(duì)錄音材料要逐字、逐句、逐段的盡量聽(tīng)清楚。遇到聽(tīng)不懂或聽(tīng)不清之處先不要翻材料看,要反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆,?shí)在聽(tīng)不懂時(shí)再翻看錄音材料。看看哪些詞,哪些句子是同耳朵不敏感的部分。找出問(wèn)題所在,多聽(tīng)?zhēng)妆椋敝镣耆愣。除了多?tīng)之外,還要多讀;即朗讀聽(tīng)力材料。而且要大聲朗讀,并盡量模仿原聲帶中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀等技能。請(qǐng)相信一句話:“只有自己會(huì)說(shuō),才能更聽(tīng)得懂!背艘酝猓ㄟ^(guò)自己的“讀”,還可把自己的讀音和標(biāo)準(zhǔn)的讀音相對(duì)照,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己讀音的不足之處,看看問(wèn)題是元音、輔音還是連讀、失去爆破等。把這些問(wèn)題一一記錄下來(lái),加以改正,以避免今后由于自己的讀音問(wèn)題而影響中考聽(tīng)力的成績(jī)。朗讀完畢之后,再把聽(tīng)力材料從頭至尾聽(tīng)一遍,這時(shí),同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力材料的每一個(gè)字都“跳”入了你的耳朵。

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