小屁孩日記電影
發(fā)布時(shí)間:2017-01-21 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:
小屁孩日記電影篇一:小屁孩日記
《小屁孩日記》讀后感
——一種耐人尋味的快樂
書店里,書架上的書琳瑯滿目,忽然,一本《小屁孩日記》吸引了我。我心想,這是什么書呀?小屁孩寫的日記也能出版?我的好奇心與疑問讓我迫不及待地買來這套書仔細(xì)琢磨。
看這本書時(shí),我要么哈哈大笑,要么咯咯笑個(gè)不停,因?yàn)樗娴、真的太有趣了?/p>
這是一本美國(guó)中學(xué)生格雷的日記,他在老媽的要求下寫日記,幻想著自己成名后拿自己的日記本對(duì)付蜂擁而至的記者;他特意在分班時(shí)裝作不會(huì)念書,好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班,打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值,這樣即使什么也不用干,也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲,可是他爸爸常常把他趕出家門,好讓他多活動(dòng)一下,結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用灑水過壺弄濕身子,裝成滿身大汗的樣子。他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的百般呵護(hù),就故意用繃帶把自己的手裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裝成傷員,沒招來女生的關(guān)注呵護(hù)反而惹來自己不想搭理的人。可是格雷再聰明,在家里總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以“恃小賣小”,無論怎么搗蛋都有爸爸媽媽護(hù)著,讓格雷無可奈何。
這個(gè)狡猾、有趣、自戀、投機(jī)取巧、喜歡懶散的男孩格雷,
他的生活似乎非常的不盡人意,但他很快樂,是一種耐人尋味、簡(jiǎn)單的快樂。他滿腦子都是鬼主意,讓我常常忍俊不禁。格雷會(huì)為一點(diǎn)小成功沾沾自喜,卻不會(huì)為一個(gè)大錯(cuò)誤而失落。
在生活中,很多人覺得很累、很辛苦,卻常常不明白自己那么累、那么辛苦是為些什么。如果這樣,那我們就來學(xué)學(xué)這個(gè)小屁孩格雷吧!學(xué)一學(xué)他那純真、快樂、簡(jiǎn)單的生活;學(xué)一學(xué)他寫的日記,無論是用漫畫還是用文字。
合上這本書時(shí),我還在哈哈大笑,格雷簡(jiǎn)單、耐人尋味的快樂,還在我腦海里揮之不去。生活就像擺在高高的桌子上的蜂蜜,如果你覺得難,總是拿不到蜂蜜,那你永遠(yuǎn)也吃不到甜滋滋的蜂蜜,如果你覺得簡(jiǎn)單,一定能拿到,那么甜滋滋的蜂蜜永遠(yuǎn)圍繞在你身旁。
小屁孩日記電影篇二:小屁孩日記(中英翻譯)
小屁孩日記
Greg’s elder brother:Greg?Greg?
格瑞格的哥哥:格瑞格?格瑞格?
Greg: What?
格瑞格:怎么了?
Greg’s elder brother:Greg!
格瑞格的哥哥:格瑞格!
Greg:Huh?What?
格瑞格:嗯?怎么了?
Greg’s elder brother:What are you doing?
格瑞格的哥哥:怎么還睡?
Get up!Mom and Dad have been calling
起床!爸爸媽媽叫了你
you for an hour .You’re about to be late for
一小時(shí)了。中學(xué)第一天
your first day of middle school.
你要遲到了。
Greg :What? Oh, geez! How did that happen?格瑞格:什么?天。≡趺磿(huì)這樣?
Greg’s elder brother: Go, go, go ! Mom’s
格瑞格的哥哥:快點(diǎn),快點(diǎn)!媽媽要發(fā)火了
about to flip out! She sent me to get you
她在車?yán)锏攘耍?/p>
while she waits in the car !
讓我來叫你! (Greg is very anxious)
(格瑞格現(xiàn)在很急)
Greg’s Dad: What are you doing? What’s
格瑞格的爸爸:你在干什么?怎么回事?
going on?
Greg:Getting ready for…(look out of the window )…school. 格瑞格:正準(zhǔn)備…(看了一眼窗外)…上學(xué)。
Greg’s Dad: Are you insane? School
格瑞格的爸爸:你瘋了嗎?要到下周才開學(xué)
doesn’t start till nest week.
And, FYI, school doesn’t start at 4:00 in
就算是上學(xué),也不用四點(diǎn)起床!
the morning! You work up Manny(younger brother ).你吵醒了曼尼。 And if he doesn’t go back down…
假如他不回去睡覺的話…
(Greg’s Mom come down from the upstairs) (媽媽從樓上下來了) Good morning!早上好!
Greg’s Mom: There is no way he is going
格瑞格的媽媽:他肯定不會(huì)去睡覺的。
back down. I just wanted to sleep till 6:00.
我只希望能睡到六點(diǎn)。
Greg’s younger brother: Bubby!
格瑞格的小弟弟:芭比!
Greg’s Dad: Go to bed. I got him.
格瑞格的爸爸:回去睡覺吧。我教訓(xùn)他
Greg’s Mom: Greg, what are you doing up
格瑞格的媽媽:你為什么起床鬧出這么大的動(dòng)靜?
making all this noise?
Greg:It was Rodrick!(Elder brother)He work
格瑞格:是羅德里克(格瑞格的哥哥)把我叫起來的!
me up! He changed my clock! (Went upstairs to see Roderick) 他調(diào)了我的表!(上樓去看羅德里克)
But I swear, he was just…
我發(fā)誓,他剛才…
Greg’s Mom: Go to bed.
格瑞格的媽媽:回去睡覺。
Greg’s Dad:What is that smell?I can’t
格瑞格的爸爸:什么氣味兒?我都聞不出來。(羅德里克在偷笑)even identify it.(Rodrick was laughing)
小屁孩日記電影篇三:小屁孩日記圖片
《小屁孩日記——好孩子 壞孩子》讀后感
——田家炳小學(xué)六年級(jí)二班賴相蓓
俗話說:書是人類進(jìn)步的階梯。讀好書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)!缎∑ê⑷沼洝愤@本書圖文并茂,一半是中文,另一半是英文;既可以提高我們的寫作水平,又可以提高我們的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
這本書不但有豐富的語(yǔ)言,而且有精美的圖片,令人愛不釋手。本集講了:格雷對(duì)大人們心目中的“好孩子壞孩子”名單很不以為然,他覺得這只能由大人們說了算,就是不大對(duì)勁。于是他決心做自己心目中的好孩子;格雷把受街區(qū)惡霸欺凌的事告訴爸爸并求援,爸爸即義憤填膺上惡霸家興師問罪,未料這個(gè)欺負(fù)格雷的惡霸竟是個(gè)還在上幼兒園的5歲的小屁孩,爸爸很是尷尬;格雷與死黨羅利玩游戲時(shí)耍了個(gè)小小花招,令羅利從此俯首貼耳管格雷叫大爺;格雷接了個(gè)活——給人清掃門前的雪,他異想天開弄來奶奶的除草機(jī)鏟雪,結(jié)果可想而知??格雷就是這樣做好孩子的。最使我為格雷打抱不平的一段是:我倒不認(rèn)為這個(gè)布偶真的會(huì)向圣誕老人報(bào)料,但以防萬一,我跟圣誕老人偵查兵共處一室的時(shí)候,還是會(huì)加倍地賣乖。不過很可能沒什么用,因?yàn)槲腋绺缌_德里克天天向圣誕老人偵查兵說我的壞話。我最喜歡這一段,因?yàn)檫@一段運(yùn)用了一個(gè)好詞:以防萬一,這個(gè)詞的意思是: 意外變化,用以防備難以預(yù)料的事情。而且寫出了一個(gè)信息:格雷的哥哥經(jīng)常欺負(fù)格雷。我喜歡這一段是因?yàn)橛昧艘苑廊f一這個(gè)好詞,我為格雷打抱不平是因?yàn)楦窭椎母绺缃?jīng)常欺負(fù)格雷。
放下這本書,我明白了一個(gè)道理:大人們并沒有真正記住誰做錯(cuò)了哪一件事,做對(duì)了哪一件事,其實(shí)大人們知道如果讓我們幫忙我們一定會(huì)幫倒忙,所以說:只要我們不幫大人的倒忙就是一個(gè)好孩子。做個(gè)好孩子并不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單,也不是想象中的那么難,只要你做到了:尊老愛幼,顧及他人的感受,關(guān)愛他人,幫助有需要的人??那么你就是一個(gè)棒棒的
小公民了。壞孩子并不是永遠(yuǎn)都是壞孩子,只要能改過自新就是一個(gè)好孩子。淘氣是每個(gè)人都擁有的,所以壞孩子的名稱就是來源于淘氣,既然淘氣是每個(gè)人都擁有的,那么為什么有些人是好孩子呢?我認(rèn)為那是:因?yàn)楹煤⒆幼鲥e(cuò)了事會(huì)主動(dòng)承認(rèn)并且改正過來;壞孩子做錯(cuò)了事不但不主動(dòng)承認(rèn)而且還想方設(shè)法掩蓋自己的過錯(cuò),所以說:壞孩子也是可以改變成好孩子的。童年是屬于每個(gè)人的,兒時(shí)的淘氣與快樂也是屬于每個(gè)人的!篇三:小屁孩日記《小屁孩日記》感受
1、 俗話說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!苯裉,我從書架上抽出一本書,它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文,一半英文的書。更值得說的是,這本書中配了精美的插圖,再也不會(huì)讓你看見一大頁(yè)一大頁(yè)的文字而頭疼了。當(dāng)我剛拿到這本書時(shí),它就像一塊磁鐵似的,吸引住了我的眼球,于是我迫不及待地翻閱它。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)搜集了《小屁孩日記》的前六冊(cè)。雖然這本書已被我翻閱無數(shù)次,但我總是讀得津津有味,毫不厭倦。這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記,他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛出風(fēng)頭的男孩,這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”,但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無數(shù)的人喜歡他!格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他喜歡玩電子游戲,卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng),結(jié)果他便去朋友家玩游戲,回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù),就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,裝成傷員,反而招來女生的厭惡??
在讀這本書的過程中,我總是哈哈大笑,以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子,確實(shí)讓人忍俊不禁;厥走^往歲月,記憶慢慢翻開,折疊??疊成一串串美麗的故事,故事中,我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作。
那天,是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。于是我背起書包,連飯都不顧及吃,像離弦的箭,向?qū)W校飛奔而去??
“叮鈴鈴??”上課了,我聚精會(huì)神地聽著,心里卻想著:“嘿嘿,待會(huì)兒有人好受的!”這時(shí),老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文,我真是激動(dòng)萬分,因?yàn),我一直等著這個(gè)時(shí)刻!我見小鑫站起來,認(rèn)認(rèn)真真地讀著長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,我想:“得快點(diǎn)下手!”于是,我上半身裝作聽得陶醉的樣子,下半身卻在做小動(dòng)作:用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著,生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈,終于,我在小鑫讀完課文之前,順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長(zhǎng)舒了一口氣,心里暗暗高興:“好戲就要開演了!”果然不出我所料,小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡(jiǎn)直可開了花,但是樂極生悲,我在放學(xué)后,還是被留了下來,接受了長(zhǎng)達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。
我時(shí)常想,為什么愚人節(jié)那天,與同學(xué)開個(gè)玩笑,事后跟他誠(chéng)懇地道歉,這件風(fēng)波還是會(huì)平息的,為什么不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢?我明白,在我這種被貼上“好孩子”的標(biāo)簽兒童,在大人心目中,可不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤:例如,忘了帶作業(yè);考試差一點(diǎn)得到100分??等等,這些兒童會(huì)犯的再正常不過的錯(cuò)誤,對(duì)于“好孩子”來說,可是大錯(cuò)!這時(shí),老師就會(huì)問你:“怎么你也沒帶作業(yè)?你不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤的?”家長(zhǎng)會(huì)問你:“考試怎么別人得的到100分,而你不能?是不是沒有花心思認(rèn)真讀書?是不是又偷玩去了?”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心,但??
在《小屁孩日記》這本書里,我深切感受到了童年,是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好??相信大家讀了《小屁孩日記》以后,不僅能讓你輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),開懷大笑,還能勾起你許許多多美好的回憶??
2、《小屁孩日記》讀后感
很多人都討厭看書,覺得書中的文字太繁雜,讓人讀起來很枯燥,根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書,即使是最討厭讀書的人,也會(huì)忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書,就是《小屁孩日記》。
說是一本書吧,可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記,里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑,還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷,是一個(gè)上了中學(xué),還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù),在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”,使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因 為“鬼點(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次,格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候,由于覺得無聊,便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了,由于格雷穿著好朋友羅利的外套,所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事,格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分,而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
格雷可以說是一個(gè)真正兒童的代表,它具有小孩子該有的所有品質(zhì),淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好,而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中,他不是一個(gè)“好孩子”,而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個(gè)“壞孩子”。如今的小孩,基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì),他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下,學(xué)會(huì)了眾多才藝,在面對(duì)記者采訪的時(shí)候八面玲瓏、神情坦然,活像一個(gè)小大人。他們是眾人眼中的“天才”,但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力,讓他們太早成熟,以至于還來不及享受兒童時(shí)期的快樂,就要過早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來說吧,他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴,學(xué)不好的時(shí)候就要打手,朗朗的雙手可以說經(jīng)常是青一塊,紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下,他的確成為了當(dāng)今我國(guó)最具名聲以及影響力的鋼琴家,但他卻完全沒有體會(huì)到童年的快樂,他的童年可以說是一層灰霾,除了鋼琴,沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會(huì)說,強(qiáng)制性教育不也可以成材嗎?但我可以告訴你,強(qiáng)迫學(xué)鋼琴的人中,最終成名的只有朗朗一個(gè)人! 兒童是這個(gè)世界的活性素,有了兒童,這個(gè)世界才顯得更加多彩,更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人,不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西,你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來的希
望和活力。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時(shí),也讓我明白了寫日記的意義?赐晷∑ê⑷沼浐笪也胖,寫日記其實(shí)并沒是一件枯燥無味的事情,關(guān)鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時(shí)光沒有虛度,會(huì)感覺自己是多么的幸運(yùn)啊!
童年,是人的生命中最寶貴的時(shí)光,他在人的生命中僅有10年,所以,請(qǐng)珍惜你的童年,不要讓童年白白流失。
感謝《小屁孩日記》,讓我懂得了童真的重要性,以及寫日記的快樂。今后我也要嘗試寫日記,讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣,值得去看,值得去回味。
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