所見(jiàn)所聞的日記篇一：初一日記的寫(xiě)法

初一日記的寫(xiě)法

1.寫(xiě)人：寫(xiě)當(dāng)日令你感動(dòng)的人。可運(yùn)用外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等，具體刻畫(huà)人物。

2.記事：寫(xiě)當(dāng)日你的所見(jiàn)所聞，令你感動(dòng)的事件。所寫(xiě)的事要有意義，要典型、新穎。

3.寫(xiě)景：寫(xiě)當(dāng)日你發(fā)現(xiàn)的美景（游記）�？蛇\(yùn)用修辭方法生動(dòng)的描繪景物，做到情景交融。

4.狀物：寫(xiě)當(dāng)日你看到的動(dòng)物、工藝品等。描寫(xiě)要具體，恰當(dāng)運(yùn)用抒情。

5.讀（觀）后感：寫(xiě)當(dāng)日你讀過(guò)一篇文章或者看了一場(chǎng)演出、一場(chǎng)電影等之后的感想。既要寫(xiě)出自己的感想，又要聯(lián)系自己的實(shí)際或者生活實(shí)際去具體闡述。

6.讀書(shū)筆記：寫(xiě)當(dāng)日你讀過(guò)的一本書(shū)的內(nèi)容概要、思想意義、藝術(shù)特色等。

所見(jiàn)所聞的日記篇二：日記

教會(huì)學(xué)生 快樂(lè)日記

張灣區(qū)張灣中心小學(xué) 易榮華

日記，顧名思義，即是對(duì)每天所遇到的和所做的事情的記載，葉圣陶先生曾明示：“凡

是干的、玩的、想的，覺(jué)得有意思就寫(xiě)。一兩句也可以??總之，實(shí)事求是，說(shuō)老實(shí)話�！�

一位作家在談到日記時(shí)說(shuō)：“日記應(yīng)該是心靈與紙筆的對(duì)話，是自由的閑庭信步。如何教會(huì)

學(xué)生快樂(lè)日記，筆者認(rèn)為：

首先，寫(xiě)日記，內(nèi)容要豐富，題材要廣泛，不要有框框。

一天結(jié)束了，回顧一天的生活，看看取得了那些進(jìn)步，還有哪些不足；什么做對(duì)了，什

么做的不對(duì)，把這些記在日記里，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，無(wú)疑是有幫助的。但是，生活太豐

富了，可寫(xiě)的東西太多了，如果把寫(xiě)日記限定在檢查言行，總結(jié)思想這個(gè)框框里，就太狹窄

了，思想應(yīng)該活躍一點(diǎn)。凡是看到的、聽(tīng)到的、想到的、有意義的就可以寫(xiě)；凡是自己做的、

玩的、吃的，覺(jué)得有意思也可以寫(xiě)。有一些“悄悄話”，不好意思和別人說(shuō)，就和日記談?wù)?/p>

吧。

學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，日記和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)�？戳艘黄�文章，在日記上寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)心

得，報(bào)紙上的言語(yǔ)格言，發(fā)人深思，抄在日記本上，一個(gè)成語(yǔ)故事，一個(gè)科學(xué)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)習(xí)

有幫助，也把他們記在日記本上。喜歡自然科學(xué)的同學(xué)，在日記里記錄科技活動(dòng)的情況，也

是很有趣的。一架遙控殲擊機(jī)是怎樣誕生的？一只小白兔是怎樣長(zhǎng)大的？天氣預(yù)報(bào)怎樣才能

準(zhǔn)確？如果每天都記一點(diǎn)新學(xué)到的知識(shí)，那么你的日記便是一本很有意義的“日知錄”了。 總而言之，生活是豐富多彩的，記錄生活的日記，就應(yīng)該攝下那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的鏡頭。

其次，寫(xiě)日記，形式要活潑，豐富不拘一格。

一些同學(xué)寫(xiě)日記，形成了一個(gè)公式，先寫(xiě)所見(jiàn)所聞，再寫(xiě)看法和感想，最后聯(lián)系自己表

決心。千篇一律，像是一個(gè)模子澆出來(lái)的。這很不好，寫(xiě)法要因事而異。

兩個(gè)同學(xué)，在激烈的爭(zhēng)辯，把這個(gè)場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，就是一段對(duì)話描寫(xiě)：針對(duì)班里的不良現(xiàn)

象，在日記本上擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行分析，就是一篇短小的議論文；把看到的一件小事，

有頭有尾地寫(xiě)出來(lái)，就是一片記敘文；

復(fù)讀機(jī)修好了，寫(xiě)一個(gè)使用說(shuō)明，就是一篇說(shuō)明文；

看完電影寫(xiě)一點(diǎn)感想，就是一則隨筆。

有時(shí)，也不一定非要成文，一個(gè)片斷，三言兩語(yǔ)的思想火花，也未嘗不可�？傊�，寫(xiě)日

記形式要多種多樣，不拘一格。

然后，寫(xiě)日記，要寫(xiě)得集中

日記，最忌諱寫(xiě)流水帳。起床、吃飯、上學(xué)、然后是第一節(jié)語(yǔ)文，第二節(jié)數(shù)學(xué)，第三節(jié)

英語(yǔ)，第四節(jié)安全，直到晚上睡覺(jué)，一一記錄。這樣的日記，第一，對(duì)提高認(rèn)識(shí)能力沒(méi)有幫

助；第二，對(duì)積累知識(shí)無(wú)益；第三，對(duì)提高寫(xiě)作能力好處不大。暫且不說(shuō)浪費(fèi)了很多時(shí)間，

還養(yǎng)成了一種不動(dòng)腦筋，思想呆板的毛病。流水賬式的日記記不得﹗

每天晚上，做完功課，打開(kāi)日記，先不要?jiǎng)庸P，回顧一下一天的生活，這時(shí)，白天的情

景像演戲一樣，一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)在腦海里閃過(guò)，就把印象最深，感受最多的那一場(chǎng)抓住。

最后，寫(xiě)日記，要持之以恒

日記，顧名思義，每日必記，而一些同學(xué)卻是三天打魚(yú)，兩天篩網(wǎng)，這樣練筆有什么用？

寫(xiě)日記貴在堅(jiān)持。

我想，教師應(yīng)平時(shí)注意讓學(xué)生掌握一些日記類(lèi)型，激發(fā)學(xué)生日記興趣。

插圖式日記。一片生活氣息濃郁的日記，再輔以“綠葉”，即在日記開(kāi)頭或結(jié)尾或中間

某段落的頭尾配上插圖，或配上色彩紛呈的一朵花，或一片青翠欲滴的綠葉，或一只小巧玲

瓏，充滿靈氣的小動(dòng)物，或一個(gè)龍龍?zhí)觐^的小玩具??表現(xiàn)出作者的生活情趣。

摘抄式日記。錢(qián)蘇聯(lián)拉德任斯卡雅教授，就訓(xùn)練孩子們從書(shū)本上搜集材料，寫(xiě)摘抄日記，此類(lèi)型涵蓋名人小檔案，生活百科，妙詞佳句庫(kù)，生活中語(yǔ)言，寫(xiě)作技巧一瞥，材料庫(kù)，想象樂(lè)園等。

心得式日記。讀了一篇文質(zhì)兼美的文章后，寫(xiě)一篇心得日記，寫(xiě)下心中的感觸，心中的歡笑與淚水，如《我不能失信 》寫(xiě)一篇《讀（我不能失信）后有感》日記，感受小慶鈴誠(chéng)實(shí)守信的美德。

創(chuàng)意式日記。如學(xué)了《只有一個(gè)地球》后，在6月5日世界環(huán)境日這天，為當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的“廣而告之”欄目制作一檔集音樂(lè)、宣傳語(yǔ)、畫(huà)面為一體的公益廣告�；蛟谛Ｐ麄鳈谏显O(shè)計(jì)幾句頗具宣傳價(jià)值的廣告詞，融創(chuàng)新性、思想性于一爐。

實(shí)踐式日記。實(shí)踐出真知。實(shí)踐，是生活的實(shí)錄，是一個(gè)人的心理歷程。如“客人吃晚飯后，還沒(méi)有走，我便急著收拾東西，把塑料袋扔了，碟子擦干凈，連客人正準(zhǔn)備喝的水也到了。收拾完畢，我得意極了。等待阿姨的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)賞，哪知阿姨卻批評(píng)了我：“你這樣做多沒(méi)禮貌，等客人走后收拾也不遲呀！”我騷了騷后腦勺，心想：原來(lái)當(dāng)“服務(wù)員”也有學(xué)問(wèn)。學(xué)生的這篇作品《當(dāng)一回服務(wù)員》寫(xiě)得細(xì)膩感人，就是緣于小作者的親身經(jīng)歷。

觀察式日記。小學(xué)生寫(xiě)日記就是對(duì)繽紛生活的真實(shí)記錄。觀察的對(duì)象可以是花草樹(shù)木，可以是身邊的人，可以是一件微不足道的小事，可以是喜歡的玩具??觀察結(jié)束，不妨寫(xiě)寫(xiě)日記，把在觀察時(shí)所見(jiàn)、所聞、所感，繪聲繪色地傾注在筆端。如：“大興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋�！保ɡ仙帷读趾！罚�。再如“這位老人是誰(shuí)？矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的“光芒”。（唐韜《書(shū)的故事》讀完這兩個(gè)片段，你不得不折服作家寫(xiě)作的非凡動(dòng)力，不能不強(qiáng)烈意識(shí)到。觀察的重要性。

采訪式日記。采訪之前目的要明確，采訪的對(duì)象范圍頗為廣泛，可采訪父母，了解他們的童年，采訪師生，采訪心目中的能人，采訪交警，采訪環(huán)保衛(wèi)士，采訪白衣天使??把發(fā)生在他們身上的“風(fēng)光點(diǎn)”通過(guò)日記這個(gè)載體，宣揚(yáng)出去，從而達(dá)到既練筆又陶冶情操的目的。

體驗(yàn)式日記。倘佯于祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略自然與人的和諧，親臨參與體驗(yàn)活動(dòng)，行成豐厚的積淀，寫(xiě)體驗(yàn)日記�！白魑倪@件事離不開(kāi)生活，生活充實(shí)到什么程度，才會(huì)做成什么文字�！�（葉圣陶語(yǔ)）。

情景式日記。情景是想象的沃土和催化劑。在撩人的情境氛圍中，想象的靈感會(huì)放飛�；蛑v一段蕩氣回腸的故事，或放一段錄音。抑或播放一段電視片，或讓學(xué)生表演課本劇??讓學(xué)生動(dòng)筆把這誘人的情景和自己獨(dú)特的心理感受流淌在筆下。

調(diào)查式日記。作文是生活的產(chǎn)物，生活是作文的源泉，讓學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查之中，如調(diào)查商人做生意經(jīng)久不衰的秘訣，調(diào)查成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的良好行為習(xí)慣；調(diào)查班上做好事的“神秘人物”??由于學(xué)生自始至終參與調(diào)查過(guò)程，對(duì)其過(guò)程了如指掌，因此寫(xiě)起日記來(lái)駕輕就熟！

以“一”變“多”日記。這種類(lèi)型的日記是指對(duì)同一素材進(jìn)行多形式，多層次的寫(xiě)作練習(xí)。1.一“材”多“體”。即將一個(gè)材料變換成其他題材練習(xí)，如：寫(xiě)《我的老師》一題，都是些老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活這個(gè)材料，可以寫(xiě)成一篇記敘文，可以寫(xiě)成一首情意濃郁的小詩(shī)，可以寫(xiě)成一篇“形散、神不散”的散文。2.一“材”多“法”。即一個(gè)材料講究多種寫(xiě)法。如《“新客人”來(lái)到“我們家”》為題，內(nèi)容都是些中百倉(cāng)儲(chǔ)捐贈(zèng)學(xué)�！缎�學(xué)生字典》這一內(nèi)容，寫(xiě)法可以是按事情發(fā)展的順序?qū)�，可以按倒敘方法�?xiě)，可以按“總-分-總”順序?qū)�，可以巧設(shè)懸念??

所見(jiàn)所聞的日記篇三：最完整的日記教案

怎樣寫(xiě)好日記

1、主人公——我。

2、日記內(nèi)容——

我的 我 我

在家里的 在學(xué)校的 在別處的??

3、日記格式：

第一行：x月x日 星期x 天氣x

第二行：題目（以你寫(xiě)的“事”為題）

第三行：開(kāi)頭空兩格，描述今天發(fā)生的真人真事。

日記的種類(lèi)

（1）觀察日記

對(duì)日記生活進(jìn)行經(jīng)常性細(xì)致觀察所作的記錄�？梢詫�(xiě)人，寫(xiě)事，寫(xiě)事，可以連續(xù)寫(xiě)。

（2）活動(dòng)日記

記下參加的各種活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)敘述。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)之后我都讓學(xué)生寫(xiě)一篇日記。

（3）心得日記（思考日記）

就是把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)、進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程摘要記下來(lái)。

（4）摘錄日記

把看到或讀到的名人語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。這樣可以豐富學(xué)生的語(yǔ)言，增加學(xué)生的積累。

（5）剪貼日記

把自己喜愛(ài)的郵票、畫(huà)片、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。

（6）實(shí)驗(yàn)日記

如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過(guò)程、結(jié)果寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與感想、收獲。

（7）信息日記

把自己喜愛(ài)的郵票、畫(huà)片、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。

（8）氣象日記

就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來(lái)。

（9）學(xué)習(xí)日記

把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。

日記要訣

日記內(nèi)容豐富多彩、廣泛有趣。可從日常生活所見(jiàn)所聞中最簡(jiǎn)單的記起，從自己記起。

一記自己的身體發(fā)育變化的情況，如身高、體重、胸圍、視力等的變化，從中可以看到兒童身體成長(zhǎng)的問(wèn)題。

二記自己的學(xué)習(xí)變化的情況，如當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，這樣可鞏固和加深記憶，可看出自己掌握知識(shí)變化與規(guī)律。

三記自己生活及家庭的變化，通過(guò)對(duì)自己生活中點(diǎn)滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化記錄，長(zhǎng)大以后可以從家庭這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞看到社會(huì)的部分變化及規(guī)律。

四記所見(jiàn)所聞，除了自己的身體、學(xué)習(xí)、生活及家庭情況外，一天當(dāng)中所見(jiàn)所聞很多，選擇印象最深自己認(rèn)為有意義、有價(jià)值的記下來(lái)。

五既可記又可議，夾敘夾議，就某一件事、某一個(gè)問(wèn)題根據(jù)自己的世界觀和掌握的知識(shí)可以發(fā)表議論。總之可記的東西很多。

其次，要教孩子寫(xiě)日記的方法。

六記的事件要真實(shí)，只有真實(shí)的記錄才能反映問(wèn)題，才能反映規(guī)律。

七記的事內(nèi)容要有選擇，不能太雜，在眾多可記的事中，有選擇地記某一、二件。

八對(duì)日記要注意保存，過(guò)一定時(shí)間可以翻一翻以前日記，可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。

九、總之，要想寫(xiě)好上述日記，平時(shí)就得要求學(xué)生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫(xiě)。這樣，不但能夠?qū)W會(huì)寫(xiě)日記，也為寫(xiě)好作文奠定了基礎(chǔ)

學(xué)寫(xiě)日記

想一想：你今天去了那里？做了什么？看見(jiàn)了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？想到了什么？

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