月考日記篇一：月考優(yōu)秀作文

總有一次驚喜

初三（5）班 朱津宜

一次又一次地滿懷希望將字斟句酌的文章塞進郵筒，卻一次又一次地石沉大海，毫無音訊。我失望地抬頭，任憑雨珠從臉頰上滾落，連一次的驚喜也不給嗎？

穿過霓虹閃爍的街道，我拂去臉上沉沉的水珠，是雨，抑或是淚？望向窗外，雨漸小，寒風(fēng)卻搖動著窗欞，撲向我。我緊了緊衣服，感到痛徹心底的冷。轉(zhuǎn)向書架，指尖輕撫一排排整齊光潔的書脊，我冷靜下來，為何熱愛文字的我寫不出令人滿意的文章，竟使得文章一次都未被采用？

坐在燈下，我深深地思索，我愛的是華麗的辭藻，如宮殿般富麗堂皇的文字，卻不知文字也有靈魂，沒有投入真情實感的文章只是浮夸的，沒有心。

我不愿一次次的嘗試化為泡影，多試幾次又何妨？

雨已停，卻還能聽到屋檐雨珠滾落的聲音，清脆婉約。望著院中那株經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，卻仍現(xiàn)出“卷舒開合任天真”模樣的玫瑰，我似乎找到了某種生命的對照！

我在燈下辛勤筆耕，眼見對面窗口的燈光一個個悄然黯淡，只剩一片黑色，但我房間的燈火依舊在抗擊著黑暗。草稿紙一遍遍被仍進垃圾桶，扔走的是稚嫩，扔不走的是我的信念。就這樣，我的文字在筆尖的揮舞中成長，蛻變??終于繁華隱褪，只剩真實和動人。雨聲早已沒有了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我斟酌著，終于滿意地笑了。

曉風(fēng)殘月，帶走了夜的光華卻帶不走夜的韻味；

云環(huán)影繞，趕跑了夜的婀娜卻趕不走夜的沉靜；

失敗挫折，讓我一次次咀嚼苦痛，卻不會讓我放棄執(zhí)著??

將信封再次填好，我恬然地看著仍舊冷清的夜幕，就是再陰霾的夜，也該會有一次星星閃爍，來烘云托月吧？

幾天以后，我拿到了文章發(fā)表的稿費和樣書，呵，多次的嘗試與努力終于有了結(jié)果！那一刻，我仿佛聽到了無數(shù)飛鳥從頭頂飛過的聲音，雪花混著楊花紛紛揚揚地落下，我沉醉其中，那種感覺就叫驚喜吧！

早已習(xí)慣與失望為伍的我忽然成功了，不禁驚訝是不是夢境！

再一次佇立窗前，薄如蟬翼的云，絲絲縷縷披在夜的肩頭，金黃的圓月，裝點著夜的笑靨。出乎意料的，卻又是意料之中的驚喜，讓我明白，風(fēng)雨中一次次堅持的柔弱身軀，終將會成為彩虹下的鏗鏘玫瑰！

總有一次驚喜

初三（5）班 周展

那一棵樹，是世襲的土著。無論風(fēng)吹雨打，它總是堅守在那里??

不緊不慢地騎著車，秋風(fēng)襲進了我單薄的衣衫，我不禁瑟索，腦中卻還在想著昨日與父母爭吵的情景??

一片銀杏葉忽飛到我的車簍里，順勢抬頭望去，又見到了那棵樹。秋風(fēng)才至，那黃就蔓延開了。微風(fēng)拂過，但那樹葉便如蝶般飛舞、旋轉(zhuǎn)，與身后藍(lán)天交融幻變。

我拿起一枚落葉，那粗糙的葉面是它經(jīng)歷的滄桑，那清晰的脈絡(luò)是它堅定的意志。扇動鼻翼，仔細(xì)鑒賞著它散發(fā)出的淡淡幽香，我似乎聽到了落紅的笑聲，

似乎聽到了她的淺唱低吟：

“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�

是啊，那蒼老的根在地下孕育了百年，汲取了百年營養(yǎng)，或許就是為了滋潤那一片片小小的樹葉。而那片片樹葉，在繁華過后，在閃耀過后，選擇了翩飛至根邊，偎依在她身旁，化為春泥??

我釋然，落葉歸根，烏鴉反哺，這些都是回報、感恩的生命姿勢吧？

自然用它無聲的語言點醒了我，讓我在平淡無奇的日子里，在怨天尤人的日子里，有了不小的驚喜！

深夜，萬籟俱寂，我還在題海中遨游，冥冥中，似乎感到了身后的目光，轉(zhuǎn)頭望去，是媽媽！無數(shù)的日夜，父母是否就是用這種深厚的目光，注視著我的學(xué)習(xí)，注視著我的生活，注視著我的喜怒哀樂？他們站在我看不到的地方，以我感覺不到的方式，守望著我的成長，望成一尊雕塑！

我朝她燦然一笑，她仿佛有些受寵若驚，

轉(zhuǎn)身??

心中的憤懣早已悄然逝去，拿起一片葉子夾在書中，讓它成為我人生的警鐘，用她來紀(jì)念那次我收獲的驚喜。

地球還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，四季還在不斷變化，那棵樹還在一次次的繁榮、凋零、繁榮，而我卻在它給的驚喜中漸漸長大、漸漸成熟??

總有一次驚喜

初三（5）班 施潤沁

雨無情地落著，也砸在我的心上，冷冷的，冰冰的。

我的生活如同那陰雨連綿的天，接二連三的失意幾乎讓我放棄。卷面一角血紅刺眼的分?jǐn)?shù)，老師嚴(yán)厲的表情，父母失望的目光，讓我的心一次又一次的脆弱，仿佛輕輕一觸，便會碎了滿地。

倚著窗沿，望著烏黑的天，心想它沒有轉(zhuǎn)好的跡象。心中惆悵，認(rèn)為已經(jīng)沒有屬于自己的晴天，余光無意間瞟見窗邊的一盆纖細(xì)的植物，由于長時間沒受到太陽呵護，葉子垂下了頭，那些未綻放的花苞完全沒有了朝氣，等待著死神的降臨。我心懷憐憫，撫摸這那一個個小巧玲瓏的花苞，仿佛看到了與我相似的神色，一種“同是天涯淪落人”的感覺油然而生。

又一天，如同往常一樣回家，漫無目的地翻著手邊的課本。一瞬間，我被一抹紅色吸引，是那盆花，開了！我奔向陽臺，驚喜萬分。這些花雖小，但攢聚一起，點亮了窗的一角，那如絲的花瓣似乎一碰即破，但她們還是一層一層倔強地?fù)沃�，在無人問津的地方，唱著自己的歌謠。為何她們沒有放棄？為什么她們可以直起腰來憧憬未來？我驚喜地聽到花兒的回答：“我的種子有著一個名字：自信！”

那一刻，我抑制不住心中的驚喜；

那一刻，我仿佛聽到心中生命拔節(jié)的脆響。

一顆名叫自信的種子正突破著泥土的束縛，憧憬著未來。我堅信，只要我心中有陽光，我的人生道路定會春光明媚，一路花香！

我回到課桌前，我要回報花朵給予我的那份驚喜與感悟，我必須回報老師耐心的指導(dǎo)，父母無聲的陪伴。

一縷陽光灑在書桌上，我抬頭，望見那紅日沖破了烏云的包裹，露出了腦袋，我驚喜，笑容如花般綻放??

總有一次驚喜

初三（5）班 張威

細(xì)雨朦朧，獨自徘徊在竹林，清石板上的石灰已被沖刷干凈，雨花朵朵地飛濺。驀然，竹林深處傳來一陣悠揚的歌聲，在心湖投下一枚石子，漾起圈圈漣漪??

多久了，未與父親好好地交談？多久了，沒有一家人一起外出散散步？多久了，沒有一次驚喜？

每當(dāng)夜幕降臨，只有桌前那一盞孤燈與月亮相伴�？傇谖揖霉�數(shù)學(xué)、物理的堡壘后，父親才拖著疲憊的身子歸來。所謂的幾句關(guān)心的話語，也就是問我作業(yè)有沒有做好，引來的回答也總是我的不耐煩。曾幾何時，我期望的總是其他的驚喜，總有一次驚喜吧，我不斷地告訴自己，我等待著你的早歸。

雨聲在窗外不停地回旋著，家門的把手“嘀”的一聲開了，我的驚喜與父親的期盼交融，我們終于可以多一些時間在一起了。父親，你可知道，此時女兒有多驚訝，驚訝你的早歸，驚訝于這驚喜??

飯后，我們一起散步。我問道：“馬爾代夫是什么樣的呢？”你回答：“那里有藍(lán)藍(lán)的大海，白白的云朵，有美麗的貝殼，還有軟軟的沙灘，充沛的陽光??”“那我也要去�！薄爱�(dāng)然會帶你去�！蔽抑�道我是在體驗盟誓的驚喜。

黑暗中，父親的眼睛閃閃發(fā)光。父親的大手拉著我的小手，父親的手就是這樣的嗎？這感覺是那么溫暖、那么美好。我的眼睛似乎被吹進了沙粒，朦朦朧朧的了。雨絲被風(fēng)吹斜，我撩開被雨打濕，遮住了前額的頭發(fā)，深深地、深深地凝望，我知道我是在體驗父愛的真味。

月明，風(fēng)輕，花香。

躺在床上，我輾轉(zhuǎn)難眠，爸爸，我在仔細(xì)體味你帶給我的驚喜！爸爸，我知道，你整天在外打拼，是在為我的成長創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，但是，我多么希望，你能偶爾停下匆匆的腳步，陪我聊聊你的苦惱，我的憧憬，陪我一起回憶，兒時的我騎在你的背上喊“駕”的威風(fēng)樣，一起回憶，兒時的你用亂糟糟的胡茬刺我臉頰時的幸福樣??

天空上，不知道哪里飄過來的浮云一點一點地遮住了月亮，但沒有遮住我的憧憬，我憧憬著，憧憬著您下一次帶給我的驚喜??

總有一次驚喜

初三（5）班 丁佳鈴

把三月的杏花煙雨鎖進抽屜，穿越你那明亮的雙眸，抄錄一頁頁燈火搖曳下的書籍，寄回那潺如清流的日子，紀(jì)念那一次的驚喜。

思緒乘在云端，隨風(fēng)飄回過去。

“你這孩子，怎么這么不讓人省心！一大清早的，你就不能早點起來？你??”你那帶著抱怨的嘮叨聲滔滔不絕，打破了整個早晨的寧靜，也刺痛了我的心。我一聲不吭地背上書包，“咚”的一聲，所有的一切都隨著那重重的關(guān)門聲戛然而止。不覺間，腦海中浮現(xiàn)出以前的畫面：多少次，你用冷漠的態(tài)度在試卷上簽下潦草的字跡；多少次，你那忙綠的身影突然出現(xiàn)在家長會上又匆匆離去；多少次，你用不屑的目光看著我精心制作的美術(shù)品??

風(fēng)，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。

我用力地蹬著踏板，任雨珠在我的臉頰流淌，我的世界冰天雪地。隨即，我停在家門口的紅綠燈處。肆虐的風(fēng)刮在臉上，我不禁打了個寒顫。這時，紅綠燈的反光鏡里出現(xiàn)一個似曾相識的身影，既陌生又熟悉，是你！我猛地抬起頭，心中又驚又喜。只見你正打著一把小傘，孤零零地站在小區(qū)門口，日漸消瘦的你在風(fēng)中蕭瑟著。你的長劉海在風(fēng)中翩翩起舞，雨珠在你那布滿雀斑的臉上肆意地滾動，你的手也被風(fēng)吹得通紅，還有那被雨水淋濕的褲腳??你目不轉(zhuǎn)睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會。霎那間，心被觸動了，也早已被你給的驚喜所填滿。

路旁的樹也在風(fēng)中擺動著，落葉在雨中跳起了華爾茲，它們似乎也被你的驚喜所感動。心中的春天已經(jīng)悄悄來臨，伴隨著布谷鳥的叫聲，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過花苞頂端小小的開口散發(fā)出來??原來，你一直在默默地注視著我，關(guān)心著我。

在你的身邊，我無畏風(fēng)雨；

在你的身邊，我健康成長；

在你的身邊，總有一次驚喜！

總有一次驚喜

初三（15）班 鄒錚

稚鷹膽戰(zhàn)地從千丈陡崖跳下，它驚喜地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會了飛翔；老鷹忍著痛拔下全身的羽毛，它驚喜地發(fā)現(xiàn)新羽如火淬煉，锃锃發(fā)亮。

我，因為嘗試，因為不同尋常，發(fā)現(xiàn)：總有一次驚喜，在等我。

曾幾何時，我感到生活的無趣。在學(xué)校、家庭“兩點一線”逼仄的空間里奔波，我感到血液在單調(diào)中凝固，生命在重復(fù)中散盡，有一種活了一天就知道一輩子的感覺。

一次，讀畢淑敏的散文，她說：“每天冒一點險吧，你會因此年輕，因此獲得驚喜�！�

每天冒一點險，嘗試一點新事物，真有這么神奇？我不相信。

平時，我總是“宅”在家里過周末。這一次，我嘗試去鄉(xiāng)下消磨時間。 在里野間，清新的空氣順著我的鼻沿，滑進了我的鼻中，頓時，在我的心中逸散。我的心“豁”地一下開闊了不少。

正值中午，我看到五谷六畜正在田間欣賞陽光。農(nóng)人的房頂上升起了炊煙，與天上斜斜排著的云朵相映成趣，像一闋詩詞，又像幾首不規(guī)則的小令。透過淡淡的煙霧，藍(lán)天有如一盅稀釋了的葡萄汁，使人們?nèi)滩蛔∠朕湟慌鯂L嘗。似有似無的飯香與明媚的陽光揉搓在一起，給人一種慵懶、舒適的感覺。

我依靠在一塊微微發(fā)燙的石頭上，半瞇著眼睛四處打量著。小瓢蟲似乎累了，在地上祈禱了一番，張開翅膀忽地不見了。小螞蟻趴在地上，搖頭晃腦地吟誦著自己寫的詩詞。蚱螞一襲綠影躍得老遠(yuǎn)，惹得無數(shù)跳遠(yuǎn)能手競相比拼。一片葉子上殘留的一滴水“轟”地從葉尖落下，摔開萬道金光。哦，那是太陽的笑靨嗎？

我的眼睛得到了愉悅，各種田野的氣息撲鼻而來，此情此景我覺得再好也

沒有了。我在樹根之間坐了下去，舉目望那和煦的太陽，于是，我的魂牽夢繞的時刻翩然而至??

就這樣，我在田間半睡半醒地呆了大半天。這次周末的“冒險”，給了我驚喜。我驚喜地看到了城市里看不見的炊煙、云朵、昆蟲、陽光，我驚喜地欣賞了“稻田深處草蟲鳴”的情景。

其實，“冒險”就是嘗試未曾嘗試的事物，探索未曾探索的領(lǐng)域。當(dāng)我們多了一顆“冒險”的心，我們會發(fā)現(xiàn)，總有一次驚喜在等你。這一次的驚喜，會激勵我們繼續(xù)嘗試，去發(fā)現(xiàn)不為人知的“驚喜”。

總有一次驚喜

初三（15）班 董一點

你用紅布條蒙住了我的眼。

“不許偷看！”你湊在耳邊叮囑我。

記憶中的你喜歡跟我玩捉迷藏，門背后啊，壁櫥里啊，都是你藏身的地方，千篇一律，也不換換，要找到你，太容易啦！

可有那么一次，我徑直奔向門背后，卻不見你的身影，只有一雙鞋整齊地放在地上，那是你常穿的鞋。為什么你不在？我慌了，猶如跌進了一個深深的無底洞，害怕夾雜著委屈，淚水似噴泉一般涌上眼簾??

“媽媽！媽媽！”我大叫，卻聽不見你熟悉的回應(yīng)。

我傷心地大哭，你卻從背后笑著跳出，一把抱住我，用溫暖的大手拭去我臉上的淚珠，拭去我的驚恐。

“這是一個驚喜，驚喜能帶來大大的快樂�！蹦阈χ�告訴我。

那是第一次接觸“驚喜”這個詞，回想起來似乎已經(jīng)好遙遠(yuǎn)。

思緒從天邊穿過層層疊疊的云朵回到身邊，童年的歡笑已隨著風(fēng)兒飄散在這遼闊無邊的世界，取代驚喜的是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)和試卷。

“哎——”我長嘆一口氣，握著那份慘不忍睹的試卷，想著你隨時可能變得鐵青的臉，回家的路顯得那么可怕，好似通往煉獄，腳下陰影相隨??

剛進門，眼睛卻被那曾經(jīng)熟悉的紅布條蒙住。我一愣，隨即舒心地笑了，昔日的溫馨你也沒忘！可我又猛然一驚，不會是讓我放松警惕而后變本加厲地數(shù)落我一頓吧？心猛地又揪得生疼。

“分?jǐn)?shù)我已知，家校通早就發(fā)了！”你的聲音不疾不徐地響起。

我完了！我想，內(nèi)心一片冰涼。

你一把抽走紅布條，從背后抱緊我。溫柔的聲音輕輕傳入耳中，“但生日咱還是要好好過的！”

“驚喜！”

我的眼眶瞬間被暖流浸潤，一顆晶瑩的淚珠滾落。它，叫做驚喜！

總有一次驚喜打破平淡的生活，但只有打破了，幸福的陽光才能傾瀉下來，溫暖心田。

總有一次驚喜吹皺平靜的水面，但只有吹皺了，生動的漣漪才能蕩漾開去，撩撥人生！

窄窄的紅布條呀，藏著驚喜，藏著幸福，藏著媽媽那顆寵溺之心，無論時光如何荏苒，也不管世事怎樣變遷??

月考日記篇二：月考一的作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

小雞看見一只蒼鷹在高高的藍(lán)天上飛過，十分羨慕，于是問母雞：“媽媽，我們也有一對大翅膀，為什么不能像鷹那樣高飛呢？”“真是個小傻瓜，”母雞回答說，“飛得高有什么用處，藍(lán)天上沒有谷粒，也不會有蟲子�。　�

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

學(xué)生習(xí)作示例一：

理想————人生的指路明燈

人生如棋，我愿成卒，步履雖緩，但，誰曾見我后退一步！因為，直搗黃龍，于萬人之中取其上將首級，是我的理想。

—————————————題記

人生沒有理想，與蒼狼在草原中失去利牙一樣，充滿了悲哀。

材料中母雞所言，實為膚淺，是安逸于現(xiàn)狀，無所追求的體現(xiàn)。而蒼鷹之所以能雄踞天空，傲視大地，是因其在理想的支持下歷經(jīng)了一次次艱難與挫折，才有了翱翔的資格。蒼鷹正是社會中有理想的奮斗者的寫照，而天空，是實現(xiàn)理想的人所處的環(huán)境。

比爾蓋茨在取得輝煌成就之前，也是沒入人群中便無法尋得的普通人。那為什么，他可以有如此成就？因為，他有理想，有目標(biāo)，有“水滴石穿”的恒心與毅力。

他白手起家，一無所有。但是他卻有一顆敢為的心。通過不斷努力、學(xué)習(xí)，不畏挫折與失敗的恒心，一步一個腳印的向自己的理想靠近，最終成為了世界首富，理想也得到了實現(xiàn)。 由此可見，理想對于一個人的人生來說，有多重要。

理想，人生中的指路明燈。因為它可以使擁有理想的人依據(jù)現(xiàn)實情況對自己的目標(biāo)、前進的方向進行調(diào)整，注重“量”的積累，轉(zhuǎn)化為“質(zhì)”的提升，并使其心堅貞不屈，勇敢而無畏。

眾所周知的偉大音樂家貝多芬，實為這方面的典型代表。

他酷好音樂，雖眼失明耳失聰，卻也無法阻擋他對音樂創(chuàng)作的熱情，并最終創(chuàng)作出了創(chuàng)世的樂曲，取得了偉大的成就。人們都驚嘆于他的毅力與不屈于磨難的精神，但是否想過這一切的根源在哪里呢。是理想，因為貝多芬擁有理想。理想永遠(yuǎn)不會被現(xiàn)實打倒，反而會愈增強其力量。

擁有理想并為之不斷奮斗的人，是戰(zhàn)無不勝的。

人的一生，很短，但是，需要完成的事卻有很多。所以，不安逸于生活，擁有理想，高舉人生中的指路明燈，完成我們需要做的事，才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。

擁有理想，創(chuàng)造出彩人生。

學(xué)生習(xí)作示例二：

自知

一根稻草，夾在白菜中是白菜的份量，夾在蝦殼中就是蝦的份量，夾在煤炭中就是煤炭的重量，所以，擺對位置，很重要。

人貴有自知之明。母雞知道小雞對蒼鷹的羨慕，也知道以雞的這種條件根本飛不起來。所以，對小雞闡明飛到天空中的弊端，以自己的實際生活為標(biāo)尺，來打破小雞的胡思亂想。 蒼鷹翱翔在天空，俯視大地萬物，迎接各種機遇與挑戰(zhàn)，拼搏進取是它的代名詞，它勇敢，它無畏，與雞群那種安于現(xiàn)狀的生活方式是截然相反的。

自知不是怯懦，而是一種超人的勇氣，不爭，以集體的利益為重，兩軍相遇，實力懸殊，盡可以避讓一下，不必做沒有必要的傷亡。留得青山在不愁沒柴燒，留下東山再起的機會，不要被敵人所激怒而情緒不受控制，用雞蛋去碰石頭，得不償失，還傷害了別人又傷害了自己。

迎接挑戰(zhàn)不是自以為是，毫無準(zhǔn)備的。蒼鷹翱翔于天空，它早已適應(yīng)了各種惡劣的天氣及種種突發(fā)的狀況，知己知彼百戰(zhàn)不殆，如果雙方實力差距不大，就要看勇氣及拼搏精神，一鼓作氣，再而衰，三而竭，瞄準(zhǔn)時機，給予快速沉重的打擊，勢必可以打贏。

就像諸葛孔明在丟失街亭后，擺下空城計，不戰(zhàn)而屈人之兵；就像韓信少年受胯下之辱而沒有當(dāng)眾去戰(zhàn)斗，而是厚積薄發(fā)，最終成就了一代軍事大家，運策帷幄，決勝千里。

自己知道自己的份量，做到既不輕視自己，也不過分自大。自知是成功的重要保證。

月考日記篇三：月考總結(jié)作文

月考總結(jié)作文

月考總結(jié)作文（一）

我從未考得這樣糟糕過，我仔細(xì)分析了一下考試考不好的原因：

1、失去信心

“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了。”

“多次以來，數(shù)學(xué)考試成績都很不如意，我對數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時也對老師產(chǎn)生一種莫名的害怕。”作文

2、不努力，不認(rèn)真

“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過，純屬應(yīng)付�！弊魑�

3、知識點梳理不夠

“我固然做到了學(xué)，但沒有做到想，甚至從來不思考�！薄拔椰F(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要。”

4、時間不夠

“當(dāng)我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢？”

5、不能、不會問問題

“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因為我怕我問的問題太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽�！�

6、“失誤”不斷

“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍，就怕算錯�！�

事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶！我要做到勝不驕，敗不餒！加油，孟德君！

月考總結(jié)作文（二）

這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時千萬不能馬虎，要認(rèn)真對待。

10月8日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎么樣。先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識，雖說考了這點分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。如果在原來，我考的可沒有這么好。開學(xué)這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會了7成。這次考試才考了那么一點分。這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分?jǐn)?shù)課是和我進來上課是分不開的。開學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時大部分時間都在認(rèn)真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，我學(xué)了9.5成，還算不錯，比較滿意�？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認(rèn)真的聽講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知

道，我那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶�。�

最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當(dāng)然考的比較好。而政治是>班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。

這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時千萬不能馬虎，要認(rèn)真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個好成績！

月考總結(jié)作文（三）

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé)；望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分；最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分；最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分；最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠；在同學(xué)面前佯裝作我太不小心；在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！

這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈；學(xué)習(xí)社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。知識，就是以后走上社會必須的法寶；借口，就會成為將來生活上的絆腳石；總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。

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