日記書(shū)法篇一：練書(shū)法

練書(shū)法

甘棠小學(xué)302班 唐書(shū)晟

暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。書(shū)法老師告訴我：“練書(shū)法枯燥無(wú)味，需要耐心，貴在堅(jiān)持??”聽(tīng)了老師的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第一節(jié)課，老師叫我寫(xiě)“一”字，我想“一”字多簡(jiǎn)單呀，還需要練？簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。因此，老師在教我行筆、運(yùn)筆時(shí)我根本沒(méi)有用心去學(xué)，而是想著自己能夠快點(diǎn)小露一手。老師教完后，讓我們照著樣子描一描、寫(xiě)一寫(xiě)。終于可以大顯身手了，我拿起毛筆迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)�？墒牵�毛筆怎么也不聽(tīng)使喚，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的‘一’字歪歪扭扭，像在跳舞一樣，老師看了看，說(shuō)：唐書(shū)晟，這是“一”字嗎？”我不好意思的低下了頭。老師又說(shuō)：“一”字看起來(lái)簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)可并不容易，你一定要用心地學(xué)�！甭�(tīng)了老師的話，我認(rèn)認(rèn)真真地練了

起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于寫(xiě)得有模有樣了，得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

接下來(lái)的日子，我努力地練習(xí)，雖然枯燥無(wú)味，但我都沒(méi)有放棄。最近，我又碰到時(shí)了新的“攔路虎”——“人”字 老寫(xiě)不好，總是都達(dá)不老師的要求，但我終究沒(méi)有被它打倒，通過(guò)自己的勤學(xué)苦練，終于得到了老師的認(rèn)可，我的心像吃了蜜一樣甜。

現(xiàn)在，書(shū)法已經(jīng)成了我生活的一部分，每天不練練書(shū)法心里就癢癢。

觀察日記

11月22日星期六 晴

甘棠小學(xué)302班 唐書(shū)晟 今天中午，我坐在樓下的花壇里吃面包，吃著吃著，一些面包渣掉在了草地上。不一會(huì)兒，跑來(lái)了一只小螞蟻，它圍著面包渣轉(zhuǎn)了幾圈，試圖把面包渣搬回家。可是面包渣太重了，它怎么搬也搬不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，這只小螞蟻就走了。我以為小螞蟻放棄了美味的食物，為它惋惜。我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一支黑壓壓的“部隊(duì)”向面包渣走去。它們到面包渣跟前停了一會(huì)兒，然后它們有的站在面包渣上面，有的在前面拉，有的在后面推，面包渣慢慢地向前移動(dòng)著，不一會(huì)兒功夫，小螞蟻就齊心協(xié)力把面包渣運(yùn)回家了，我為它們驕傲。

我又想：小螞蟻是用什么方法去召集同伴的呢？我就上樓去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“螞蟻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“觸角”，它們靠的就是頭上的觸角來(lái)“說(shuō)話”的�！睕](méi)想到，一只小小的螞蟻還有那么多的奧秘。

今天，我不了解了螞蟻的奧秘，也懂得了一個(gè)道理:只要有觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

日記書(shū)法篇二：作文 我學(xué)會(huì)了書(shū)法

我喜歡書(shū)法

金山小學(xué) 三（4） 許多樂(lè)

“樂(lè)樂(lè)，恭喜你，在區(qū)書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)！” “真的嗎？” 我高興得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。從老師手中接過(guò)那沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我的眼前不由得浮現(xiàn)出了第一次學(xué)書(shū)法的情景。

那時(shí)我剛上一年級(jí)，一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我到老師家里學(xué)書(shū)法。走進(jìn)老師的家，我不由得驚呆了 ：墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書(shū)法作品，桌上擺著各種各樣的筆墨紙硯，柜子里排列著一本本名家字帖，就連空氣中都彌漫著濃濃的墨香。

我一下子就喜歡上了這里，恨不得自己馬上能寫(xiě)出那些龍飛鳳舞的字。老師先教我握筆姿勢(shì)，我不以為然：這還用學(xué)嗎？不就是和寫(xiě)字一樣嗎？可是出乎我的意料，毛筆竟然要五只手指一起握！握在手里特別別扭，時(shí)間長(zhǎng)了手都快麻了。接著老師給我們示范寫(xiě)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，哇！真漂亮，跟字帖上的一模一樣。輪到我寫(xiě)了：橫、豎、點(diǎn)??寫(xiě)完了一看，“哈哈哈！”連我自己都忍不住笑了，“橫”像條毛毛蟲(chóng)，“豎”就像一條小尾巴，“點(diǎn)”變成了一個(gè)圓圈。老師也笑了，他握著我的手一筆一劃地教我。老師教得耐心，我學(xué)得認(rèn)真。

功夫不負(fù)有心人，通過(guò)兩年多的努力，我逐漸掌握了筆畫(huà)、楷書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)的基本要領(lǐng)。老師還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮，頗有筆鋒。書(shū)法需要每天練習(xí)，雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很忙，但我從來(lái)沒(méi)有放棄，硬是擠時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書(shū)法，也感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。但當(dāng)我想到老師說(shuō)過(guò)的那句話：“梅花香自苦寒來(lái)”，我又咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信練習(xí)書(shū)法就像攀登那一級(jí)級(jí)陡峭的石階，只要你付出汗水登上頂峰，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景。

日記書(shū)法篇三：誦讀經(jīng)典,書(shū)寫(xiě)人生書(shū)法作品稿紙

誦讀經(jīng)典，書(shū)寫(xiě)人生

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