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        老干處2005年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況自查報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2020-07-08 來源: 入黨申請(qǐng) 點(diǎn)擊:

         老干處 5 2005 年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況自查報(bào)告

         龍山小學(xué) 2016 年工作總結(jié)及 2017 年工作思路 平陰縣龍山小學(xué) XX 年工作總結(jié)及 XX 年工作思路剛剛過去的一年,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為契機(jī),著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè);以全面推進(jìn)新課程改革為突破口,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;以開展放飛教育為抓手,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),圓滿完成了XX年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省示范家長(zhǎng)學(xué)校”和“省研究性學(xué)習(xí)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,并被確定為“全國(guó)藏書票實(shí)驗(yàn)研究基地”,奪得了縣中小學(xué)生才藝展示大賽、中小學(xué)合唱比賽和小籃球比賽三項(xiàng)桂冠,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的又一次新的跨越,F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)一、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提高。我們以實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”為契機(jī),積極開展校本培訓(xùn),打造了一只學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)了師德教風(fēng)建設(shè),深入實(shí)施“百名教師進(jìn)千家”暖心教育工程,舉行了“新世紀(jì)、新課改、新理念、新形象”師德演講比賽,組織全體教職工觀看了錄像《師德啟思錄》,逐步使敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開拓創(chuàng)新成為每一位教師的自覺行

         動(dòng),樹立了良好的教師隊(duì)伍形象;全面啟動(dòng)了“讀書富腦工程”,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“常讀政治書,以養(yǎng)志氣;勤讀業(yè)務(wù)書,以養(yǎng)才氣;多讀文藝書,以養(yǎng)雅氣”的讀書氛圍,通過記讀書筆記、寫讀書心得、召開讀書匯報(bào)會(huì)等形式,不斷加強(qiáng)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新了教育觀念,提高了理論水平;舉行了第四屆“騰越杯”教學(xué)大賽,包括說課、上課、課件制作、普通話等內(nèi)容;顒(dòng)的開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以教師專業(yè)化發(fā)展為方向,以新課程理念為支撐,以教師率先進(jìn)入學(xué)習(xí)型組織,構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為標(biāo)志,全面提高廣大教師的專業(yè)技能;評(píng)選產(chǎn)生了首屆名教師、骨干教師,并充分發(fā)揮他們的輻射作用,挖掘內(nèi)在的智慧和潛力,實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)資源共享,推動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。二、深入開展放飛教育活動(dòng),探索德育工作的新途徑。進(jìn)一步搞好班級(jí)周報(bào)展評(píng)、班級(jí)自主管理等系列活動(dòng),實(shí)施了學(xué)生讀書行動(dòng)計(jì)劃,通過記讀書筆記、寫讀后感和讀書報(bào)告,激發(fā)了學(xué)生讀書興趣,增長(zhǎng)了知識(shí),開拓了視野,營(yíng)造了良好的校園讀書氛圍;開展了“五個(gè)一”活動(dòng)(讀一本科技書籍、做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、做一件科技作品、參加一次科技考察活動(dòng)、開展一次“科學(xué)在我身邊”交流會(huì)),培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神,提高了學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐的能力;開展了“金點(diǎn)子”比賽,充分發(fā)揮了學(xué)生的主人翁作用,讓學(xué)生參與學(xué)校管理,發(fā)掘了學(xué)生的智慧和才智,體現(xiàn)了學(xué)校以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本的教

         育理念;進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)生評(píng)價(jià)體系。實(shí)行了學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)制度,開展了“龍山小名士”和“校園之星”的評(píng)選,為每一個(gè)學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái);開展了以“靜、輕、禮、潔”為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,實(shí)行了“值周班主任”和“值周班長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三、以新課程改革為核心,提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極開發(fā)校本課程,最大限度地發(fā)揮學(xué)校課程的育人功能,推進(jìn)新課程改革的深入實(shí)施,分閱讀與積累、生活與實(shí)踐、藝術(shù)與欣賞、科技小制作四個(gè)版塊,力求貼近學(xué)生生活,體現(xiàn)學(xué)校特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,讓學(xué)生感受成功的喜悅;開展了“以校為本,實(shí)踐新課程”的校本會(huì)課活動(dòng),不同層次的老師分別上示范課、匯報(bào)課、研究課和不同級(jí)別的公開課,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)新課程理念在課堂中的應(yīng)用;開展了反思型教研活動(dòng),活動(dòng)強(qiáng)調(diào)教師對(duì)課堂教學(xué)的自我反省,自我完善,具有主題性,探索性和回溯性的特點(diǎn),更貼近教師,激發(fā)了教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情,形成了良好的群體教研氛圍;對(duì)備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等常規(guī)工作進(jìn)行了改革,嘗試進(jìn)行了經(jīng)典式備課制度的探索和研究,推行長(zhǎng)期作業(yè)、研究性作業(yè)、合作性作業(yè),設(shè)立了師生“作業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”;積極開展課題實(shí)驗(yàn),以“全國(guó)學(xué)科四結(jié)合實(shí)驗(yàn)”、“省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)”、“研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”等重大課題為重點(diǎn),增強(qiáng)科研意識(shí),健全科研網(wǎng)絡(luò),輻射科研成果,促進(jìn)了管理的科學(xué)化、規(guī)

         范化?紫榛劾蠋煷韺W(xué)校參加了省研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流了學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)的做法和成果,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),孔老師被評(píng)為“省研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”,常青、韓琳琳老師撰寫的四結(jié)合論文獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。體育工作堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真開展體育課教學(xué)研究,經(jīng)常開展小型多樣的體育比賽,成功舉辦了春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì);衛(wèi)生工作注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,搞好常見病和傳染病的防治與宣傳,杜絕了各類傳染病在學(xué)校傳播,并經(jīng)常深入課堂,教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。加強(qiáng)了學(xué)校校園衛(wèi)生管理;成功舉辦了第八屆

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