中小學(xué)禁毒教育主題班會(huì) 毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。整理了關(guān)于“中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會(huì)”主題班會(huì)，希望對(duì)你有幫助。

　 中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會(huì)第一篇

　 年級(jí):----

　 班班主任:----

　 活動(dòng)主題:生命如花，遠(yuǎn)離毒品

　 活動(dòng)時(shí)間:20----年 x 月 x 日

　 活動(dòng)地點(diǎn):五年級(jí)(1)班教室

　 教學(xué)目標(biāo):

　 1.知識(shí)與能力:

　 (1)使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。

　 (2)讓學(xué)生懂得“生命如花，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品

　 的心理防御能力和自覺性。

　 2.過程與方法:

　 (1)通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。

　 (2)通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

　 了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，教育同學(xué)們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的生命，像愛護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來。

　 教學(xué)重難點(diǎn):

　 1.認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

　 2.認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒

　 教學(xué)手段:借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

　 教學(xué)形式:創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認(rèn)識(shí)毒品面目;師生互動(dòng)，討論、交流。教學(xué)時(shí)間:1 課時(shí)

　 教學(xué)過程:

　 一.情境導(dǎo)入，揭示主題

　 1.看錄像《如魔鬼般活著》:女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。通過觀看，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。

　 2.學(xué)生交流:聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說?

　 3.激情對(duì)話，導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。

　 4.揭示課題:生命如花，遠(yuǎn)離毒品

　 二.介紹有關(guān)毒品的知識(shí)(播放 PPT)

　 (一).認(rèn)識(shí)罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述)

　 (二).介紹毒品的種類及共同特征。

　 1.讓學(xué)生談?wù)勛约核�知道的毒品�?/p>

　 2.投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關(guān)知識(shí)。

　 (1)毒品分為哪幾類?

　(2)常見的毒品有哪些?

　 (3)毒品具有的共同特征是什么?

　 (三)自主探究理解

　 1.看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊(yùn)涵的意思。

　 2.集體交流

　 3.老師總結(jié)

　 三.情境劇(學(xué)生活動(dòng):角色扮演，表演小品)

　 1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗(yàn)角色轉(zhuǎn)換。

　 2.小品《失色的花季》

　 四.觀看 FLASH 動(dòng)畫《向毒品 SAYNO——青少年如何自我拒毒》

　 1.學(xué)生觀看后交流感受。

　 2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法:

　 A.八個(gè)“不”，防患于未然

　 B.面對(duì)毒患的自救方法

　 五.你說我說——毒品知識(shí)知多少

　 (一).交流:毒品知識(shí)知多少

　 (二).材料分析。

　 材料 1

　 某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見。他說:“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛!”但過了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

　 分析討論:

　①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎?

　 ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦?

　 ③我們?cè)诮挥�、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)?

　 材料 2

　 有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為:凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話:“別學(xué)我!”

　 分析討論:

　 ①“別學(xué)我!”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?

　 ②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷?會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)?

　 ③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎?

　 ④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢?(提示:從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

　 六、詩(shī)歌朗誦——生命如花

　 七.老師總結(jié)

　 這一節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真。我們既了解了毒品，也認(rèn)識(shí)了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點(diǎn):生命是美好的，生命是寶貴的，生命如花，遠(yuǎn)離毒品。做個(gè)珍惜生命，熱愛生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人，就必須遠(yuǎn)離毒品!最后祝愿同學(xué)們珍愛生命，健康快樂的成長(zhǎng)!

　 九、作業(yè):

　 向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠(yuǎn)離毒品的方法。

　中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會(huì)第二篇

　 一、活動(dòng)目的：

　 1、使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。

　 2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

　 二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　 1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。

　 2、負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。

　 三、活動(dòng)過程

　 導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng)?

　 現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類，請(qǐng)看下列幾組數(shù)字：全國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)，1991 年為 14.8 萬，1996 年上升到 52 萬，1999 年為 68.1 萬，2000 年達(dá) 86萬，2002 年底達(dá) 100 萬人，2003 年已達(dá) 105 萬人。

　 1999 年全國(guó)涉毒的縣(市、區(qū))達(dá) 2081 個(gè)，2002 年達(dá) 2148 個(gè)縣市(區(qū))。

　 據(jù)統(tǒng)計(jì),9月底,我市吸毒人員登記在冊(cè)的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在 35 歲以下的占 75%。

　 那么什么是毒品?請(qǐng)學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。

　 《中華人民共和國(guó)刑法》第 357 條規(guī)定：“毒品是指鴉片、----、----苯丙----(----)、嗎啡、----、----以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的----品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、----、----、----、----、止咳水、----等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

　有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有 18 層，誰(shuí)要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會(huì)被打入 18 層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等----，永世不得再生。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層?——第 19 層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里不僅要受到----上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

　辯一辯：曾有一個(gè)吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對(duì)于這個(gè)家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對(duì)于社會(huì)并沒有多大的危害”，你怎么看待這種說法?

　 青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：

　 案例一：

　 張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因?yàn)閷W(xué)校曾組織過禁毒教育，他立刻意識(shí)到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他終于吸了第一口……

　 案例二

　 16 歲的男孩小華愛玩好動(dòng)，特別愛打游戲機(jī)。在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”，平時(shí)稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時(shí)候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對(duì)“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。當(dāng)他終于找到那種“飄逸感”的時(shí)候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

　 案例三：

　北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績(jī)更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴(yán)重受挫。在期末考試時(shí)，他為了爭(zhēng)取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評(píng)、嘲笑接踵而來。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無法承受和面對(duì)這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。

　 案例四：

　 林某是廣州市一位 16 歲的女中學(xué)生，曾經(jīng)獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場(chǎng)所，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。

　 討論得出：青少年吸毒的主要因素：

　 ①受好奇心的驅(qū)使;

　 ②交友不慎及盲目的從眾心理;

　 ③錯(cuò)誤的壓力排解方式;

　 ④家庭因素的不良影響;

　 ⑤被他人蒙騙;

　 我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線?

　 ①正確把握好奇心，抑制不良----;

　 ②正確對(duì)待挫折和困難;

　 ③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

　 ④追求健康、幸福的生活。

　 附：禁毒宣誓詞：我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號(hào)召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，遵守國(guó)家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違

　法罪行為，堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭(zhēng)，為徹底消滅毒品危害，凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

　 中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會(huì)第三篇

　 活動(dòng)班級(jí)：----

　 活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離毒品珍愛生命

　 教學(xué)目標(biāo)：

　 1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

　 2、了解什么是毒品、它有什么危害。

　 3、通過小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。

　 教學(xué)過程：

　 一、課題導(dǎo)入

　 1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關(guān)系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)

　 2、看了毒品這兩個(gè)字后，你有什么想法嗎?

　 二、課題展開

　 1、什么叫毒品?

　 毒品是我國(guó)的習(xí)慣性----，這里指的毒品，不包括 pi-shuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。而國(guó)際上習(xí)慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。----

　 從上面這段話中，你們感覺毒品是一個(gè)怎樣的東西?

　 2、毒品的種類：------------------------、----------------、嗎啡、

　----、----以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的----品和精神藥品。

　 3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對(duì)毒品產(chǎn)生生理和

　 心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

　 摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。

　 破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。

　 誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導(dǎo)致心理----、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購(gòu)買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險(xiǎn)、盜竊、----、販毒，無惡不作，嚴(yán)重危害社會(huì)安寧。

　 傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和----。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴(yán)，傳播的除細(xì)菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

　 4、毒品的成癮性

　 有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。這時(shí)，有人拿來一點(diǎn)“白粉”，告訴他：“吸了這個(gè)就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進(jìn)理想的中學(xué)，而是進(jìn)了戒毒所。一個(gè)年僅 14 歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣。”有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了------------------------

　的俘虜。最后，他----了，留下一句話：“別學(xué)我!”有一個(gè)年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把------------------------白送給鄰居四個(gè)

　 12 歲左右的孩子品嘗。四個(gè)孩子上癮后，每次不得不從他那里高價(jià)買毒品，而那個(gè)年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個(gè)故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。

　 5、毒品的防范那我們應(yīng)該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

　 (1)直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

　 (2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

　 (3)主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議。

　 (4)秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打 110 報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

　 (5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。三、總結(jié)我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng)，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。

　 學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際討論“為什么要珍愛生命遠(yuǎn)離毒品?”同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害，

　 中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會(huì)第四篇

　 一、活動(dòng)目標(biāo)：

　 1、借助本次活動(dòng)，了解毒品知識(shí)，

　 2、深刻認(rèn)識(shí)、理解毒品等社會(huì)問題對(duì)個(gè)自身乃至社會(huì)發(fā)展帶來的危害。

　 3、學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對(duì)毒品等

　惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長(zhǎng)。

　 二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)毒品的危害，并且根據(jù)導(dǎo)致青少年吸毒的成因，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人體生理機(jī)能與人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導(dǎo)致青少年吸毒的因素。

　 難點(diǎn)：體會(huì)毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害以及毒品對(duì)人體心理精神意志的摧殘，由于涉及生理學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)生可能較難理解。

　 三、活動(dòng)設(shè)想

　 課前組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體，廣泛搜集相關(guān)信息，進(jìn)行提煉、整理，分門類別構(gòu)成卡片樣式。課上，采取一人主持，人人參與，合作探究形式。全過程可分為四大板塊：1.回顧――毒品侵華史，2.認(rèn)識(shí)――毒品真面目，3.構(gòu)建――自身防毒墻，4.警戒――毒品潛侵襲;進(jìn)行逐個(gè)展示。

　 四、準(zhǔn)備工作：

　 開展班會(huì)前讓全體的同學(xué)瀏覽網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)預(yù)防毒品專題教育的信息，并讓學(xué)生自己去查找各種相關(guān)音頻、視頻資料，個(gè)性是班干部們要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，要求每位同學(xué)要寫好觀后感，在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)能夠根據(jù)自己的觀點(diǎn)結(jié)合觀后感進(jìn)行簡(jiǎn)短的幾分鐘發(fā)言。

　 五、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、教育短片、英特網(wǎng)與圖片等。

　 六、教學(xué)方法：實(shí)物、圖片、視頻直觀法;知識(shí)問答法;討論研究法;情景演藝法;案例解讀法和點(diǎn)撥法多向結(jié)合。

　 七、課時(shí)：1 課時(shí)。

　 八、活動(dòng)過程：

　 (一)、序幕――騰飛中也“陰暗”

　 (視頻：播放――改革開放后，中國(guó)的騰飛面貌。)

　班主任：改革開放中國(guó)經(jīng)濟(jì)大跨步的走向世界，昂首行進(jìn)在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢(mèng)想。如何釋放休閑的激情和苦悶于是一些娛樂場(chǎng)所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來認(rèn)識(shí)第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺(tái)為我們主持這次主題班會(huì)!(班長(zhǎng)上臺(tái))

　 (二)、回顧――毒品侵華史

　 主持人：今日，我國(guó)科技正在騰飛.我們?cè)鯓訒?huì)忘記百年屈辱血淚史那時(shí)被列強(qiáng)用鴉片和艦炮撞開了國(guó)門，這一撞，我們民族就屈辱的一個(gè)世紀(jì)阿!再回頭看看那悲痛的一幕幕吧，或許大家會(huì)有更深刻的記憶!

　 〖活動(dòng)〗：(播放：《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》紀(jì)錄片)

　 由一名同學(xué)進(jìn)行精短解說，并且由一個(gè)小組展示和介紹近代史上鴉片麻木人民的圖片和案例。

　 (三)、認(rèn)識(shí)――毒品真面目

　 主持人：幾斤煙土可使一個(gè)民族淪為亡國(guó)奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣貌的人們竟會(huì)被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

　 〖活動(dòng)〗：采取由一個(gè)小組所有成員根據(jù)圖片或?qū)嵗�逐一進(jìn)行解說。

　 1.展示：鴉片、海洛因、罌粟、冰毒等毒品的圖片，感性認(rèn)識(shí)，直接觀察，并兼有某小組人員進(jìn)行介紹;如：毒品種類的介紹：

　 (1)鴉片俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級(jí)毒品，主要內(nèi)含鴉片生物堿，已知的有 25 種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。

　(2)嗎啡是從鴉片中經(jīng)過提煉出來的主要生物堿，呈白色結(jié)晶粉狀，聞上去有點(diǎn)酸味。過量吸食嗎啡后會(huì)出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡。

　 (3)海洛因英文名 Heroin，是鴉片經(jīng)特殊化學(xué)處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。毒品市場(chǎng)上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。

　 (4)大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。

　 (5)可卡因英文名 Cocaine，是一種無味白色薄片狀的結(jié)晶體。服用方式是鼻吸，對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)有高度毒性，讓人產(chǎn)生興奮感。及視聽觸等幻覺。

　 2.介紹毒性危害。

　 主持人：《中華人民共和國(guó)刑法》第 357 條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

　 從自然屬性講，嚴(yán)格管理下合理使用，具有臨床治療價(jià)值，那就是藥品;從社會(huì)屬性講，如果非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。下面請(qǐng)第四小組借助自做的多媒體課件為大家講述這一殺手的危害性。

　 中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會(huì)第五篇

　 教學(xué)目標(biāo)：

　 1、透過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

　 2、透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

　 教學(xué)手段：

　借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

　 教學(xué)形式：

　 師生互動(dòng)，討論、交流。

　 教學(xué)過程：

　 一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命)

　 二、什么是毒品及毒品的種類。

　 1.談話：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰(shuí)能說一說呢(指名回答)

　 2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第 357 條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

　 3.看了這些圖片，你有什么感受(自由談話。)

　 三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)

　 問：毒品有那些危害呢

　 1.毒品毀人毀健康。

　 (1)毒品摧毀人的消化功能。

　 (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

　 (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

　 (4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

　 2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

　 (1)喪失工作潛力。

　(2)傾家蕩產(chǎn)。

　 (3)給家人帶來無盡的折磨。

　 3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

　 4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

　 四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

　 五、討論，交流體會(huì)。

　 1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　 2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

　 六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

　 1.問：當(dāng)有人向帶給毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做(學(xué)生發(fā)言。)

　 2.防毒有五種措施：

　 一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報(bào)警電話號(hào) 110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

　 七、總結(jié)。

　 同學(xué)們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也明白了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。期望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào);為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命

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