機(jī)關(guān)作風(fēng)整治自查匯報(bào)范文

　機(jī)關(guān)風(fēng)格整治自查匯報(bào)范文 自市委、市政府發(fā)展整治機(jī)關(guān)風(fēng)格建設(shè)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和進(jìn)步�，F(xiàn)就對(duì)比市委風(fēng)格建設(shè)活動(dòng)要求，從思維上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

　1、存在的問(wèn)題 1 是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不顯著。動(dòng)力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：

　1 方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較重視單位鋪排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；另外一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我認(rèn)真做了筆記，但常常淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；第 3，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求四平八穩(wěn)，結(jié)果忽視了直接相干工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　2 是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是以為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己以為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于中；有時(shí)本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。

　3 是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。雖然我也常常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我常常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)樸，對(duì)詳細(xì)問(wèn)題分析力度不夠，不能全面應(yīng)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。

　2、產(chǎn)生問(wèn)題的緣由分析 1 是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總以為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，卻不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在平常工作中，我以為只要能干好本職工作就好了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)勢(shì)新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)勢(shì)了解，而對(duì)馬列主義、毛澤東思維、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的線路、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌控，對(duì)自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到步履上來(lái)，導(dǎo)致在實(shí)際工作中政策水平較低。加上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“3 分鐘”熱忱的毛病，這 1 不良習(xí)慣導(dǎo)致學(xué)習(xí)收效不大。

　2 是思維局限，熟習(xí)落后。思維局限，熟習(xí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，以為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而穩(wěn)定，奉行多 1 事不如少 1 事的原則。循序漸進(jìn)，以為只要規(guī)行矩步地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己建立起逾越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺少向更高目標(biāo)追求和奮斗的豪情與勇氣。

　3 是大眾觀念弱化。我們的 1 切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民大眾，想人民大眾之所想，急人民大眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作常常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交換較多，看到大眾的疾苦多，聽(tīng)到大眾的呼聲多，徐徐地麻痹了、習(xí)認(rèn)為常了，大眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

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