小學個人工作計劃

　1、指點思想：

　我校的校本培訓工作以縣、學區(qū)研訓工作為指點，以“聚焦課改，聚焦隊伍，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量”為工作主線，以課程改革為動力，提高教師群體的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平，增進學生全面、延續(xù)、和諧發(fā)展。

　2、工作目標 ?

　以“有效學習”為目標，以跨校區(qū)大年級組聯(lián)鎖教研、專家引領(lǐng)進校區(qū)、專題培訓等為情勢，增進教師專業(yè)素養(yǎng)的進 1 步提升，增進學校教育教學質(zhì)量進 1 步提升。

　3、工作要點：

�。�1）完善科研管理 ?

　1．繼續(xù)加強科研管理。強化教師的研究價值，以課題帶動課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學中的作用，做到“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”使每位教師都要建立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

　2．完善制度保障。以《甌北學區(qū)教育科研工作嘉獎方案》、《永嘉縣黃田小學嘉獎性績效工資》為嘉獎手段，鼓勵教師邊教學，邊研究，邊實踐，邊總結(jié)，積極參加 1 年 1 度的教育教學論文、案例課例和圖書、教育設(shè)備信息化利用論文及教師多媒體軟件評比。

�。�2）抓校本教研工作 ?

　1、提升教師教學技能 ?

　充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建揚名優(yōu)教師與新教師結(jié)對幫扶機制。通過組內(nèi)公然課、學校公然課、名師公然課、抓好新教師、

　骨干教師、中老年教師的素養(yǎng)提升工作。同時通過聽課、評課、示范等方式幫助青年教師盡快成長。

　2、展開多情勢主題教研活動 ?

�。�1）展開“專家引領(lǐng)進校區(qū)”活動。聘請縣級以上名優(yōu)教師進校區(qū)，進課堂，診斷課堂教學和教學常規(guī)現(xiàn)狀，作手把手的引領(lǐng)，增進校區(qū)課堂教學改革。

�。�2）展開“名優(yōu)教師示范課”活動。要求縣級以上名優(yōu)教師，每學年最少執(zhí)教 1 堂校級以上的示范課，作課堂教學改革的方向性引領(lǐng)。

�。�3）展開“跨校區(qū)大年級組主題教研”活動。以“有效學習”為主題，以本部、3 岙、楓埠、白巖 4 所校區(qū)組成大年級組為活動人員，展開課例研討、集體備課、經(jīng)驗交換活動，增進 4 所校區(qū)的資源同享。

�。�4）展開“與民辦學校聯(lián)動教研”活動。充分利用“慧才小學”這 1 教師專業(yè)發(fā)展、學生思想教育的實踐陣地，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，展開聯(lián)動教研和師徒結(jié)對活動，以“示范課”、“診斷課”、“交換評卷”、“專題指點”，增進兩校教師共同發(fā)展，教學質(zhì)量共同提升。

　（3）強化校本培訓工作 ?

　1、選課培訓和校本培訓相結(jié)合 ?

　為了鼓勵教師參加繼續(xù)學習、培訓，學校兼顧安排教師外出培訓工作。以滿足教師專業(yè)發(fā)展個性化需要，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。嘗試情勢多樣的校本培訓，展開有針對性的培訓，切實提高培訓實效。繼續(xù)利用學校的網(wǎng)絡教研平臺展開集體備課、校內(nèi)觀摩課后互動評課活動、教學反思交換等活動。

　2、自主學習和共同學習相結(jié)合 ?

　引領(lǐng)學習根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求，肯定每一年個人的讀書計劃，通過教育教學理論的學習來更新觀念，增進全部教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每位教師常常翻閱教育雜志，每學期仔細研讀 1 本教育專著，潛心研究 1 個教學問題，感悟 1 種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。每學期最少讀 1 本本專業(yè)的書籍，做讀書筆記，寫 1 篇讀書征文。

　同時學校展開校本特點培訓活動——掌上瀏覽，每學期推薦 2本名著，共同瀏覽，在“吸納”以后，我們還為特點培訓設(shè)計了 1 個“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓博客發(fā) 1 條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”，要請教師將讀專著后的感悟凝煉成 1 句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓博客上。

　為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育裝備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消除數(shù)字教育鴻溝。為了進 1 步提高學校班班通教室的利用率，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的研究和推行，讓我校師生能更加充分享遭到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

　1、基本情況及機構(gòu)設(shè)置：

　我�，F(xiàn)有教師 10 人，聘請學前班教師 1 名，在籍學生 103 人。學前班 13 人。學校有班班通教室 6 個，目前 2 年級教室裝備在維修當中。學校成立遠程教育工作領(lǐng)導小組，校長任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，教導主任主要抓好教學工作計劃的的制定與具體實行工作。

　2、指點思想 ?

　按縣、鎮(zhèn)上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神

　和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指點，以校本培訓為基礎(chǔ)，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的研究和推行，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學齊頭并進，推動我校教學工作的全面現(xiàn)代化。

　3、工作目標任務 ?

　本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段增進我校教育教學質(zhì)量的進 1 步提高。

　本學期的校本師資培訓內(nèi)容主要是：

　①進 1 步學習使用現(xiàn)代遠程教育裝備，熟習班班通的操作方法； ?

�、趯W習遠程教育資源的選擇、利用和 2 次開發(fā)； ?

�、蹖W習經(jīng)常使用的課件下載、修改的方法。

　4、遠程教育教學資源的接收、整理與公示 ?

　1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，并做好登記。

　2、每周 1 及時預報本周將接收的教育教學資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調(diào)劑好課程，上好遠程教育課。

　3、對接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對有長時間使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。

　4、如因其他緣由，造成資源接收不能正常，保護后，應盡快從其他小學拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完全性。

　5、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真展開工作，填寫好各相干的記錄和表冊。

　6、重視管理人員本身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

　5、具體措施 ?

　1、本學期內(nèi)，我校遠程教育電教課計劃每班每學期很多于 358節(jié)，另外鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行情勢多樣的教育，使全部學生能接遭到遠程教育，使學生能接遭到全面的遠程教育。

　2、結(jié)合恩施市“1 師 1 優(yōu)課、1 課 1 名師”的活動，以提升學校教研品味，催促教師相互商討，增進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校構(gòu)成濃厚的科研育人氛圍。

　3、積極向全校教師宣揚現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣揚信息時期新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

　4、為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指點。強力提供技術(shù)支持。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

　5、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設(shè)施裝備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施裝備，特別是計算機、必須要請教師能夠正確操作，減少對裝備的破壞。努力讓全部老師早日學到相干知識，喜歡用多媒體資源上課。

　6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學當中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

　6、主要工作安排

　3 月：

　1、教師班班通登陸基本知識培訓。

　2、利用遠程教育裝備及資源展開崗位練兵教育教學活動。

　3、對教師在課內(nèi)網(wǎng)備課、找資源進行培訓。

　4 月：

　1、組織教師利用遠程教育技術(shù)裝備及資源進行技能課評比活動。

　2、教師課件制作培訓。

　5 月：

　組織骨干教師上 1 節(jié)利用遠程教育裝備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平。

　6 月：

　組織語數(shù)英青年教師作 1 節(jié)用遠程教育資源進行課堂教學的優(yōu)良課并進行評比。

　繼續(xù)扎實展開“課堂教學效益年”活動�？隙ń衲杲虒W工作主題辭：“推動有效教學，打造優(yōu)良課堂，全面提高教學質(zhì)量”。

　1、每位教師先明確課堂效益年目標任務：創(chuàng)設(shè)合適學生發(fā)展的優(yōu)良高效課堂。實現(xiàn)“低耗時，高效益，輕負擔，高質(zhì)量”的目標。要達成以上目標，就要實現(xiàn)“3 個轉(zhuǎn)變”：教師教學方式向啟發(fā)引誘轉(zhuǎn)變；學生學習方式向主動參與轉(zhuǎn)變；教學目標向知識、能力、品德并重轉(zhuǎn)變。

　2、強化教學常規(guī)管理。創(chuàng)新完善教學常規(guī)管理制度，抓實抓細教學常規(guī)管理的每個環(huán)節(jié)，提高管理效能。3 月份、9 月份推行“逐日開放—————學校的掛牌聽課活動”，并嘗試“走廊式即興隨便評課”的方式。即每天教師早操終了，由教師代表當眾抽取開放教師

　名單，同學科的教師就來聽開放教師的課并現(xiàn)場評課，使“把每節(jié)課都當作公然課來上”成為教師的 1 種習慣，從今年上課的效果來看，這類開學伊始就抓教學抓常規(guī)獲得較好的成效。

　3、認真抓好有效集體備課，展開“有效課堂的展現(xiàn)課活動”，今年在集體備課的基礎(chǔ)上，針對如何讓教師在備課中既減輕負擔，又行之有效，即每位教師每學期精備 3 課，有課件、教學目標、教學進程及課后作業(yè)，豐富到學校的資源庫中，加上以往的資源，構(gòu)成“賈小莊小學教義”，到明年，上課的教師再往里添加或刪改就好，切實減輕教師負擔還能讓每位教師拿到優(yōu)良教案，同時教研組為單位通過集體教研、磨課、議課，到達精備的目的。

　4、抓好對教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控；學校訂各年級家庭作業(yè)本統(tǒng) 1 要求，隨時抽查家庭作業(yè)的設(shè)置批改情況，堅決杜絕布置大量機械重復性作業(yè)的現(xiàn)象，教師要精心選擇習題；根據(jù)學生學習情況分層布置作業(yè)。提高作業(yè)的針對性和有效性，減輕學生太重的課業(yè)負擔。

　5、進 1 步完善教師教育教學工作評價方案，展開“我心目中的好教師”評選活動。新學期學校提出質(zhì)量監(jiān)控的“4 個 1”辦法：加強課堂訓練，1 課 1 練；加強每單元測試，1 單元 1 測；加強作業(yè)評改，1 批 1 評；加強課堂跟綜，1 聽 1 議，從“4 個層面”強化質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。

　總之，我們充分認識到“教育的生命不是‘復制’而是創(chuàng)新”，認真思考“童年只有 1 次，成長不能重來”的深層內(nèi)涵。我們將進 1步內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，為打造“活力 xx、實力 xx 和魅力 xx”而共同努力。

　春暖花開，驀然回首，我們又迎來了新的 1 年。要對自己新的 1年有個計劃了。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標，

　也是為了更好完成工作的 1 個保障、1 個保證。作為 1 名小學的教師，身上擔當著學生、家長和學校的期望。那末，本學年，我的工作計劃以下：

　1、提高政治素質(zhì)，加強本身品質(zhì)修養(yǎng) ?

　”學高為師，德高為范”。我們要知道，教師本身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好風格為學生建立好的榜樣。因此，我會時刻嚴格要求自己，關(guān)心國家大事，積極學習《教師職業(yè)道德》，虔誠于人民的教育事業(yè)。在加強本身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還要深入到學生當中，給學生以思想上的正確指點。

　2、提高業(yè)務素質(zhì)，加強文化修養(yǎng) ?

　1、刻苦研究，認真學習新的教育理念，提高本身素質(zhì)；備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。使自己成為 1 個專長性教師。

　2、積極組織并參加每周的教研活動，虛心向同事學習，多向有經(jīng)驗的`教師學習。

　3、積極認真瀏覽教育類的雜志，不但給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。

　4、瀏覽 1 至兩本理論專著，做好讀書筆記。

　新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好 1 節(jié)課常常觸及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博學多才，提高自己的教育教學水平，擴寬瀏覽面，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質(zhì)。要當個好老師，我發(fā)現(xiàn)

　只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的進步。

　3、愛崗敬業(yè)、以身作則 ?

　在平常生活中，我會注意自己的言談舉止，為學生作好榜樣。努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生酷愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學的唆使?jié)撘颇�化的影響學生，幫助學生建立正確的世界觀和人生觀。

　高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。由于我堅信，工夫不負有心人，1 分汗水，1 分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤奮懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，獲得更好的成績。

　1、備課組概況 ?

　備課組共有 9 位教師，擔負著全部 1 年級的語文教學任務。隨著新課標的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱忱。我們年輕教師有熱忱飽滿的工作態(tài)度，這股氣力 1 定會促使著組里教研工作和諧，統(tǒng) 1 有序地完成。面對新學生，新教材，我們 1 定努力探索、積極建構(gòu)新的課堂教學模式。

　2、指點思想 ?

　1、讓校本教研成為推動我們教研組工作再上 1 臺階的動力。圍繞“深入課改，爭創(chuàng)特點；抓教師發(fā)展，爭出成績；抓教學評價，提升質(zhì)量”展開工作。

　2、根據(jù)我們學校的本身實際情況，立足課堂，充分發(fā)掘文本，

　增進年級組教師的交換與協(xié)作，進 1 步提高每位教師的綜合素質(zhì)和教學質(zhì)量。

　3、實行方法 ?

　1、在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內(nèi)容。通過穿插游戲、編童謠等情勢，讓學生在動中學、趣中學。激起學生學習的興趣，提高課堂教學的實效。

　2、在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當?shù)匾龑�學生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的沉重識字負擔中解放出來。

　3、在識字、瀏覽教學中，隨時掌控時機，為學生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展現(xiàn)自我的平臺。

　4、展開豐富多彩的語文實踐活動，把表演、比賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，構(gòu)成能力，逐漸提高語文素養(yǎng)。

　4、主要工作 ?

　1、重視學習習慣的培養(yǎng) ?

　聽：聽人講話，態(tài)度認真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。

　說：能說普通話，要口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方，學習使用禮貌用語。

　讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外瀏覽合適自己的書報。

　寫：正確的書寫方法和寫字姿式，和認真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。

　想：邊聽邊想，邊讀邊想。

　問：碰到疑問問題不能解決的，勇于提出。

　2、識字：460 個生字，讀準字音認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認。認識漢字的基本筆畫和經(jīng)常使用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。（識寫分流，識多寫少，識 460 個寫 134 個。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。溫習前幾課未書寫的獨體字）。

　3、漢語拼音：學習漢語拼音的聲母、韻母音調(diào)和整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字瀏覽。（要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結(jié)合，相互滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進 1 步溫習鞏固漢語拼音。）

　4、瀏覽：學習朗誦課文，對朗誦有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部份的課文。（利用所學字詞，進行課外瀏覽合適自己的書報，古詩 1 定要熟讀成誦，常常溫習。）

　5、加強備課組集體的氣力：

　（1）在教學中遇到問題，及時討論研究，及時解決。

　（2）本學期的試卷命題工作，組內(nèi)老師 1 起討論，出好每份考卷。

　5、活動安排 ?

　1、教師備課詳實，重視與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點，備課量充足。做到周周有 1 篇反思或隨筆。

　2、發(fā)揮備課組的作用，開學初統(tǒng) 1 好作業(yè)的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋。

　3、布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

　4、做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深

　度上有所突破。

　5、本學期我們將積極參加教學設(shè)計等基本功活動。

　6、課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好 1節(jié)教研課。

　7、我們 1 年級組語文教師要立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，順利而美滿地完成各項教育教學任務。

　9 月份：漢語拼音教學 ?

　10 月份：識字 ?

　101 月份：課文《影子》 ?

　102 月份：課文《雪地里的小畫家》 ?

　我深入認識到現(xiàn)代教育的情勢，對我們教師本身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下教師個人工作計劃：

　首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是 1 個人必須具有，不管做甚么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標準、嚴要求。另外，我覺得還應當認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱領(lǐng)，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，酷愛自己的事業(yè)。

　其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實行，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術(shù)根抵，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應把本身的專業(yè)發(fā)展目標定位在以下幾個方面：

　(1) 制定科學公道的教學工作計劃 ?

　在自己的工作和學習積累進程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，根據(jù)學生

　的實際情況和教材的應用性，和英語學科語言交際的學科特點，來制定科學公道的教學計劃，有益于學生對知識的掌握和教學進度的實行。

　(2)教師個人業(yè)務工作計劃 ?

　要建立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，增進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵守以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結(jié) 1 心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進 1 步貫徹落實學校生活化、情境話課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激起學生學習興趣，重視學生認知進程中的情感培養(yǎng)。重視對本身教育行動的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做 1 個有思想的新情勢下的教師。

　(3) 加強本身的教學基本功 ?

　作為 1 名教師，我時刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

　(4)提高反思性教學能力 ?

　要積累教學智慧，分析成功或失敗的緣由，反思性教學是 1 個循環(huán)或螺旋上升的進程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超出自我，才能更加完善。

　(5)積極參加征文活動 ?

　在工作學習的進程中，積極參加學校和報刊上的征文活動，只

　有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

　1、思想方面：

　1．師德表現(xiàn)：

　向身旁的 1 實驗老師學習,學習他們永不滿足的研究態(tài)度；忘我奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步，早日成為 1 名名不虛傳的名校教師。

　2．工作態(tài)度：

　尊重學生、愛惜學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校之外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做背法的事情,堅決抵制 1 切歪理邪說。用自己的 1 言 1行建立教師威望。

　2、教學方面：

　1．會課工作：

　利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、周密。象同行認真學習， 在會課的進程中，我除認真研究教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確掌控重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，其實不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。

　2．課堂教學：

　在平時的教學進程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主 ?

　體，教師為主導的教學思路，重視對學生音樂能力的培養(yǎng)。

　3．堅持聽課，特別是組內(nèi)其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。

　4．不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。

　5．及時總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

　3、科研方面 ?

　1．確立課題，作好筆記，及時反思。

　2．結(jié)合自己教育教學工作，展開好《怎樣讓孩子的注意力更持久——1 年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。

　3．多讀書、多積累，提高本身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

　4．及時把自己的文章感悟上傳博客，到達和其他教師資源同享。

　4、其它方面 ?

　帶好低年級的特點班，把合唱教學抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓練開始，在短小的童謠中訓練學生的演唱技能。1 期結(jié)束后到達會唱 8首課外歌曲。聲音基本統(tǒng) 1 的程度。

　5、主要措施 ?

　1．充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強本身建設(shè)。

　2．請領(lǐng)導、同行多聽課、多指點，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，構(gòu)成自己的教學風格。

　1、指點思想 ?

　認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校衛(wèi)生防病工作計劃和工作方案》等有關(guān)法律、法規(guī)的要求。以確保師生健康安全為工作重點，以預防為主做好學校衛(wèi)生工作。做到宣揚工作先行，防范未然。出現(xiàn)問題及時有效的處理解決，以確保學校工作正常展開。

　2、工作重點 ?

　1、做好衛(wèi)生健康教育和宣揚工作，加強沾染病、常見疾病、食品中毒等衛(wèi)生知識的宣揚，堅持上好健康課。積極做好師生體檢、預

　防接種等衛(wèi)生保健工作。

�、布訌娦l(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，教育師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行動，提高學生健康技能，提高自我保健能力。

�、痴J真抓好食堂衛(wèi)生管理，保證教師飲食安全。

�、醇訌娦ａt(yī)室工作管理，進 1 步規(guī)范衛(wèi)生檔案工作。

�、捣e極展開心理健康教育和心理咨詢活動，保護師生身心健康。

　3、具體工作 ?

　1、預防沾染病工作 ?

�。�1）利用多種情勢向教師學生宣揚沾染病知識及預防辦法。做到校醫(yī)、班主任進行宣講，櫥窗內(nèi)開辟宣揚欄并定期更換。各校、各班、每學期召開兩次“衛(wèi)生教育”主題班隊會，并上交會議記錄； ?

　（2）學期初班主任和校醫(yī) 1 起對學生健康狀態(tài)進行 1 次調(diào)察訪問，密切關(guān)注學生身體健康狀態(tài)。

�。�3）堅持每天晨、午檢制度，了解學生健康情況并做好記錄。對因病缺課學生做好考勤登記并進行追訪，做好統(tǒng)計工作，確認病因和病情后及時上報給校醫(yī)。

�。�4）弄好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。開學進行 1 次完全的大掃除。堅持每周 1 次大掃除和衛(wèi)生評比，消滅衛(wèi)生死角。利用每天晨檢時間檢查學生個人衛(wèi)生，每周評出班級衛(wèi)生標兵。要求各處室、教室做到勤透風、常透風。教育學生積極進行體育鍛煉和戶外活動，多吃蔬菜、水果，多喝水，用活動水洗手。

�。�5）對教室、辦公室和各處室定期不定期進行消毒；對辦公室、宿舍衛(wèi)生定期不定期檢查。發(fā)現(xiàn)不足及時改正。

　（6）做好校園管理工作，來客登記，限制無關(guān)的外來人員隨便進入校園。

　2、學生常見疾病防治工作 ?

　做好學生常見疾病的防治工作，加強學生衛(wèi)生行動習慣的養(yǎng)成教育，結(jié)合班隊會向?qū)W生宣講預防常見疾病知識，展開講衛(wèi)生不生病活動，提高學生的自我保護能力。配合衛(wèi)生科和保健站做好常見疾病的普查工作和防治工作。特別要加強對沙眼、貧血、蛀牙的預防及受治。堅持預防為主，防治結(jié)合，定期對患高血壓病的教師進行血壓監(jiān)測，建立高危人員檔案。

　3、健康教育、健康增進學校工作方面 ?

　要認真上好健康教育課，保證每兩周 1 節(jié)健康課時間，并列入課表，要求授課教師帶教案上課，期末有學科考核成績。展開常常性的健康教育活動，展開心理健康教育和心理咨詢活動，保護師生身心健康。做好每天兩次的眼保健操，并進行檢查評比。充分利用板報，廣播，多媒體展開健康知識宣揚，提高學生自我保護意識。保持良好的學校環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供良好的學習生活環(huán)境，增進學生的身心健康。

　4、計劃免疫工作 ?

　配合上級醫(yī)療部門做好學生的預防接種工作。向?qū)W生、家長做好宣揚，使計劃免疫工作落到實處。做好學生預防接種卡的使用管理工作，針對借讀生有些接種項目短缺的情況，做好統(tǒng)計及時通知學生家長補種，控制沾染病的爆發(fā)和流行。

　5、在實驗課上，加強學生安全教育，避免實驗課上中毒事件的產(chǎn)生； ?

　6、響應上級號令，積極展開控煙工作，爭創(chuàng)無煙室。要請教師當著學生的面不要吸煙，不要亂扔煙頭。

　7、認真準確填寫上級報表并準時報送，做好衛(wèi)生工作計劃、總

　結(jié)，加強校醫(yī)室工作管理，進 1 步規(guī)范衛(wèi)生檔案工作。

　在經(jīng)過了 20___年 1 年的教學后，我順利的進入到了 20___年，在新的 1 年，我有很多的事情要做。在總結(jié)過去 1 年的工作得與失以后，我想到了 20___年我要做的事情，就是要對 20___年的不足的地方做出更大的改進，為了更好的發(fā)展，我決定要這樣做。20___年，我在總結(jié)自己的不足的地方和不斷的發(fā)展后，我對自己說，應當做的更好 1 點，這是 1 直以來對我自己的要求，我能夠做好，我也必須做好！送走了上學期的教育教學工作，我們迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃以下：

　1、指點思想 ?

　以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主研究、學習等方式，全面提高本身的綜合素質(zhì)。

　2、重點工作 ?

　1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。

　2、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效力。

　3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。

　4、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習。

　5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。

　3、奮斗目標 ?

　1、師德考核到達良好以上。

　2、使全班學生的考試成績?nèi)�部合格�?/p>

　3、基本功驗收合格。

　4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新

　課改的精神理念，逐步改變教育教學模式。

　5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高本身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

　4、具體措施 ?

　1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，常常向師德先進的教師，對比先進人找差距，從而不斷提高本身的師德水平。

　2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的榜樣。

　3、課前認真研究教材、學生，深入領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確掌控教材的深淺度。

　4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上 45 分鐘還給學生。

　5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真弄好基本功訓練。

　6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。

　7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

　8、搶時間大力推動校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

　現(xiàn)實情況下，我在 1 年里獲得很大的發(fā)展，也是 1 個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的進程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每天，能夠每天進步 1 點點，那末在經(jīng)太長時間的積累后，我 1 定會獲得更大的進步的，這是我 1 直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)太長時間的積累后完成質(zhì)變的進程的！

　1、指點思想：

　本學期，本人以新課程理念的學習實踐為核心，以自主學習、

　實踐、反思、提升為主體，以素質(zhì)教育和新課程的思想為指點，在新課程中得到成長和發(fā)展。

　2、培訓各階段安排：

　1、自主學習階段：

�。�9 月）

　主題：我讀新課標 ?

　學習要求：根據(jù)學校下發(fā)的《美術(shù)新課標》進行自學習，并結(jié)合自己的教育教學實踐思考，做好學習筆記。

　2、反思學習階段：

�。�10 月）

　主題：實踐新課程 ?

　學習要求：在認真學習新課標的基礎(chǔ)之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進自己的教學方法，潛心研究課堂教學和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進提升自己的教學技藝。

　3、提升認識階段：

�。�11 月）

　主題：聚焦新課堂 ?

　學習要求：展開問題研討、經(jīng)驗分享、思想碰撞等情勢，發(fā)揮自己的主體作用。

　4、總結(jié)深化階段：

�。�12 月）

　主題：同享新資源 ?

　學習要求：將培訓工作進行總結(jié)，不斷把新課程改革引向深入。

　3、新課標培訓進程管理：

　1、規(guī)范學習管理，集中學習時教研組長要做好考勤記載和學習記錄。

　2、教師要常常深入了解學生的學習情況，共同研究學習實踐中的問題，幫助同事解決學習工作中的困難。

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