教師大賽主持詞范文參考

　?【篇一】教師大賽主持詞范文參考 ?

　尊敬的各位領導，各位老師：

　大家下午好!今天，精彩的才藝將在這里展示;迷人的風采將在這里呈現(xiàn)，下面我們將進行杜木橋回小教師教學新秀、教學能手比賽之教師才藝展示。首先，請允許我介紹擔任今天才藝展示的各位評委老師，他們是李貴仁、馬建南、秦秀萍三位老師，讓我們掌聲歡迎他們! ?

　1、在北宋，有這么一首詞，它時越古今，地跨萬里，它既使人看到大江的洶涌奔騰，又使人想到了風流人物的英雄氣概，這就是蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，相信蘇建寧老師的朗誦會讓我們思古接今，神交故人請欣賞! ?

　2、人生充滿坎坷，充滿挑戰(zhàn);每一次的坎坷，每一次的挑戰(zhàn)，都會讓我們不斷成長、不斷進步。下面請欣賞龍亞楠老師帶來的情景劇《考試后》，掌聲有請! ?

　3、漆黑的夜晚，一輪圓月當空，大地頓生光輝、到處片寧靜;而鬧市中的街道卻是另一番景象。這就是王艷英老師的現(xiàn)場繪畫表演《藝術(shù)暢想》中的一幕，老師們，請睜大眼睛讓我們共同欣賞! ?

　4、“不喝青稞酒，不倒酥油茶，也不獻哈達;唱一曲心中的歌，獻上一曲歡快的舞兒”。頌歌好聽，舞蹈會更美，請欣賞郭麗老師帶來的舞蹈《青稞美酒獻給毛主席》。

　5、一首動聽的樂曲，它再現(xiàn)了西班牙的風土人情，讓

　我們也從中感受到西班牙斗牛士的威武與英勇。謝曉龍老師的架子鼓表演《西班牙斗牛士》將帶我們一起領域這種異國風情，掌聲有請! ?

　6、下面有請王明云老師閃亮登場，他將代領大家打開魔幻之門，感受魔術(shù)帶給我們的神奇。掌聲有請! ?

　7、一個小小的雞毛毽子，能帶給我們無限的樂趣;一個小小的雞毛毽子，卻有各種各樣的玩法。要是有疑問，請看楊力老師帶來的《花式健球》表演，不看不知道，一看真奇妙,掌聲有請! ?

　二、頒獎詞：

　“有付出就會有回報”。經(jīng)過對參賽教師的教學設計、上課、課后反思、才藝展示這四個方面的綜合評定，獲得“教學新秀”及教學能手二等獎的教師有：XXXXXXX ?

　下面請馬寶軍校長為獲獎教師發(fā)放獎金。讓我們以熱烈的掌聲向這些老師表示祝賀! ?

　獲得“教學新秀”及教學能手一等獎的教師是：XXXXXXXXXXXX ?

　下面請楊春茂校長為他們頒發(fā)獎金! ?

　讓我們把最熱烈的掌聲送給他們! ?

　三、結(jié)束語：

　1、下面請校長做總結(jié)發(fā)言。

　2、青青校園里留下我們探索的步步足跡，年輕的歲月里記錄著我們成長的點點滴滴，相信通過我們的努力，我們的明天更好!

　今天的才藝展示到處結(jié)束，預祝大家晚安! ?【篇二】教師大賽主持詞范文參考 ?

　尊敬的各位領導、老師們：

　大家下午好! ?

　今年是學校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。

　在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了 18名教育碩士研究生和 21 名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。

　接下來，有請學校教務處***主任宣讀“20xx 學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。

　(學校教務處***主任宣讀獲獎名單) ?

　謝謝***主任。

　接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。

　(播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)

　接下來，有請***老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。

　(獲獎代表發(fā)言) ?

　剛才***老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。

　我們相信，只要在教育教學工作中能夠象***老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。

　我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。

　接下來，有請學校***校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。

　?【篇三】教師大賽主持詞范文參考 ?

　各位領導，各位老師: ?

　下午好！

　一、比賽目的：

　為激勵我校教師自覺修煉內(nèi)功，潛心鉆研業(yè)務，不斷提升全體教師個人基本功和業(yè)務素養(yǎng)，加速教師隊伍建設及人

　才儲備，學�，F(xiàn)舉行此次針對全體一線教師的素養(yǎng)大賽。

　二、評委介紹：

　今天擔任本次素養(yǎng)大賽評委的是我們在座的班子成員：xx 校長、xx 校長、李校長、孫校長、王主任、崔主任、屈主任 ?

　擔任計分統(tǒng)計工作的是：張會計、田會計。

　請大家放心，以上（7）位評委，會在公平、公正、公開的原則下，現(xiàn)場為每隊打出合理的分數(shù)。2 位記分員也必定確保統(tǒng)計認真細致，不讓計算出絲毫差錯！

　三、比賽過程：

　今天的比賽分以下三個環(huán)節(jié)：

　1、激情朗誦（40）

　2、書寫展示（30）

　3、才藝表演（30）

　四、比賽規(guī)則：

　1、第一輪：采取組內(nèi)現(xiàn)場抽簽，抽到誰，誰代表本組比賽。

　2、第二輪：采取組外抽簽，決定比賽的先后順序。（朗誦、書寫、才藝依次進行）

　3、比賽中間不準換人，一比到底！允許各組有助演，注意選手需是主要角色。

　4、第一輪朗誦和才藝展示按照抽簽順序依次進行，書寫部分 6 位參賽老師同時在小黑板書寫，規(guī)定書寫時間為 10分鐘。

　5、每一輪結(jié)束后，現(xiàn)場公布分數(shù)！三輪結(jié)束后，即刻統(tǒng)計最終名次。

　五、獎項設置：

　1、本次比賽設一等獎 2 名，二等獎 2 名，三等獎 2 名，根據(jù)名次給本年級段加 3.2.1 分。

　2、現(xiàn)場為比賽選手現(xiàn)場頒發(fā)一定的物質(zhì)獎勵！

　六、比賽過程：

　1、組內(nèi)抽簽：下面，讓我們依次進行：（逐組抽簽，抽簽完畢，請六位老師到前面拿誦讀內(nèi)容，3 分鐘準備時間，可以回到本組一起協(xié)商一下。）

　2、朗誦：時間到，請依次進行，第一個老師朗誦，第二個老師做準備！請記分員，第一個結(jié)束后，就把分數(shù)即刻收走統(tǒng)計！

　3、下面宣布第一輪比賽分數(shù)：

　成績領銜的，不要驕傲，成績暫時落后的，請在后面環(huán)節(jié)繼續(xù)加油��！現(xiàn)場的老師們，用熱烈的掌聲為本組選手加油助威！

　4、第二輪，現(xiàn)場書寫，請六位選手到前臺對應黑板上書寫《觀書有感》10 分鐘。

　請評委為選手依次打分。

　下面我宣布第二輪比賽結(jié)果：

　成績似乎有所變化，成績暫時落后者，不要灰心，最精彩的第三輪，還有翻盤的機會。第三輪將是終級對決，請大家拿出才藝水平，彈吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙

　過海，各顯神通，請選手依次閃亮登場。

　下面我公布第三輪成績：

　稍事休息，記分員在統(tǒng)計三輪總分，激動人心的`時刻到來，下面我公布三輪最終成績：

　5、讓我們用熱烈的掌聲向選手本人以及她們的參賽隊表示祝賀！

　頒獎環(huán)節(jié)：

　1、各組成績，將公示在大門口，并納入到年級段考評。

　2、請 6 位選手上臺領獎。

　再次向她們表示祝賀！

　七、活動總結(jié)：

　通過，今天的素養(yǎng)大賽（選手是隨機抽取）她們的表現(xiàn)，再一次見證了老師們自身的優(yōu)秀和精彩，其實，每個人都是一座寶藏，只要勇于挖掘和開發(fā)，必定會挖出金子。

　今天的活動，不僅歷練了我們的教師隊伍，快速提升了教師基本功素養(yǎng)，拓展了教師發(fā)展的內(nèi)涵之路，教師隊伍的整體提升必定會成為我校發(fā)展的持續(xù)動力和力量源泉！今后，我校在人才建設方面，還將做不斷的探索和培養(yǎng)，不管你愿不愿上路，我們都會拉著你，推著你，一路前行��！

　今天的活動，到此結(jié)束，謝謝大家！祝六一快樂！祝端午快樂！

　?【篇四】教師大賽主持詞范文參考 ?

　1、開場白：

　尊敬的各位領導、各親愛的各位老師：

　大家晚上好!由 xx 教育辦主辦，xx 街道“興泰杯•呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現(xiàn)在開始。教育家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱 xx 也這樣說：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現(xiàn)的生活。”當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規(guī)律的認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，于是讓孩子“搶跑”了——“幼教小學化”現(xiàn)象十分嚴重。其結(jié)果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上小學就開始厭學了。

　由此可見，成人將自己的規(guī)則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發(fā)展，會耽誤孩子一生的幸福。教育部早在20xx 年就下發(fā)通知，要求防止和糾正“幼教小學化”現(xiàn)象。20xx 年又專門印發(fā)《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發(fā)展和品質(zhì)提升，為幼兒園教師專業(yè)成長提供平臺，經(jīng)研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。!本次演講比賽激發(fā)了 xx 幼兒園教師參與的積極性，xx 教育機構(gòu)將教師分成 ABC 三個組別進行初賽，接著每組選出 3 名教師在 xxxx 復賽，最后園內(nèi)選出 2 名教師參加街道片區(qū)復賽。今天有 18 人進行初賽。

　2、介紹出席評委 ?

　吳 xx、王 xx、鐘 xx、馮 x、賴 xx、劉 xx ?

　3、介紹演講比賽評分標準

　(另附) ?

　4、各參賽選手演講題目 ?

　(另附) ?

　5、xx 園獎項設計 ?

　一等獎(1 名)：個人獎金 50 元，榮譽證書一本;二等獎(2 名)：個人獎金 40 元，榮譽證書一本;三等獎(3 名)：個人獎金 30 元，榮譽證書一本;優(yōu)秀獎(3 名)：個人獎金 20 元，榮譽證書一本;。

　6、結(jié)束語 ?

　兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛兒童是我們大家的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻!再一次把掌聲送給所有為教育發(fā)展作出了積極的貢獻的教育工作者們!今天演講比賽到此結(jié)束。感謝各位領導的辛苦付出，各位教師的積極參與! ? ? ?

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