國語學習計劃
發(fā)布時間:2020-10-04 來源: 入黨申請 點擊： 
國語學習計劃 根據(jù)九年級學生的實際情況，按照上級領導的相關(guān)要求，國語學習，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，并爭取為學校國語教學的進一步發(fā)展提供必需的人才儲備，具有現(xiàn)代素質(zhì)和創(chuàng)新精神，適應新時代發(fā)展需要的新的接班人，以做一個勝任國語教學的學生為目標定下了下面的國語教學計劃。
1. 以詞語，句子，句型學習為主、學習，實踐等各種活動形式的培養(yǎng)學生的語言能力。
2. 以口語為主要內(nèi)容，提高學生的口語能力。努力發(fā)揮教師的主體性，把課堂當作增強實施國語教學課堂教學技能的演練場，采取多種形式，注重質(zhì)量和實效。
3. 課堂教學用一些日常詞匯、短語等，每次學習之前都做到事前有準備。
4. 積極把握學習的機會，能夠更快地接受、熟悉國語教育教學。
5. 邊學邊授課的同時，能夠做到課堂教學語言的表達要符合語音。
6. 抓好日�？谡Z的培訓，主要以組織上課、管理課堂常用的課堂用語培訓為主，表達情感和態(tài)度調(diào)節(jié)師生之間的關(guān)系。
7. 詞匯、語法和語篇的表達方式。要做到清晰明白、準確無誤。。國語學習每周 5 課時，每天 1 課時，以《快捷漢語》為教
科書培養(yǎng)同學們句子，句式，成語，標點符號等方面的綜合能力。
國語學習計劃
一、指導思想 以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點工作 1 、加強政治學習和師德培訓。
2 、繼續(xù)開展 “拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3 、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質(zhì)量。
4 、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5 、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研
究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6 、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
三、業(yè)務要求 本人著重提高自己的“四種能力”。即。聽的能力，聽懂“雙語”日常工作、學習、生活用語;說的能力，必須掌握 20xx 個以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語”安排和總結(jié)工作;讀的能力，民族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學習等相關(guān)內(nèi)容;寫的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內(nèi) 20xx 個常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽梦暮凸ぷ饔媱�、總結(jié)、講話提綱。
四、提高雙語水平基本措施 我是一名雙語教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學期個人雙語學習規(guī)劃如下：
閱讀：
1 、每天保證一定的閱讀量。
2 、每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。
3 、日常思考的時候，常試用漢語思考，想問題以培養(yǎng)語感。
聽力：
4 、從 mhk 做起，多看 mhk 教材，每天聽寫一篇，一定要堅持。
5. 每周看一部漢語系列的記錄片。
6 、學習有關(guān)漢語教學的資料。
詞匯。詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視。
口語。每天堅持對同事用漢語交際，問候。
語法。主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當然有一本語法書也是很重要的。
7 、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
8 、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4 、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。
10 、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ?rdquo;的事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
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