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        珍惜學習機會

        發(fā)布時間:2020-11-02 來源: 入黨申請 點擊:

         第二課時

          珍惜學習機會 一、

         導入 父親因病離世,口糧主要靠政府救濟。三年前患膽囊炎病無錢醫(yī)治。

         她,12 歲, 沒讀過書。

         1 、面對此情此景,你有何感想? 珍惜自己已有的受教育機會 二、

         學習目標 1 、通過對圖片內(nèi)容的分析思考,歸納出維護受教育權(quán)的途徑 2 、通過對生活案例的討論交流,闡述珍惜受教育的機會的原因、歸納出履行受教育義務的基本要求和更高要求 三、習 課前預習 3 分鐘 材 請帶著下列問題閱讀教材 62 —66 頁 1 、維護受教育權(quán)的途徑? 2 、為什么要珍惜受教育的機會? 3 、履行受教育義務的基本要求? 4 、履行受教育義務的更 高要求? 四、自學指導 自學指導(一)

        。ㄒ唬┱埻瑢W們判斷下列行為是否侵犯我們的受教育權(quán),是來自哪些方面的侵害? 1 ,家長因無錢讓學生輟學回家?guī)兔Γ?/p>

          )

         2, 學生難管拒絕開學報名并建議轉(zhuǎn)學 (

         )

         3 ,家長認為讀書無用讓我回家做生意(

         ) 4 ,企業(yè)低薪招未成年人做童工(

          ) 知識小結(jié):

         侵犯我們受教育權(quán)的行為主要來自家庭、學校、社會幾方面 (二)我校八年級學生小梅父母認為讀書沒用,許多大中專畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)非常困難,也是給本地或外地的老板打 工,就對小梅說:“ 從明天開始你就不要讀書了,回來幫我種核桃樹。” 小梅對爸爸說:“ 我要讀書” 1 、材料中小梅父母的言行正確嗎?是一種什么行為? 答:不正確,是一種侵害小梅受教育權(quán)的違法行為。

         2 、結(jié)合課本 P62 小梅案例分析:還可以采用哪些方式維護自己的受教育權(quán)? 尋求

         幫助 尋求

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          幫助 3 、我們幫小梅找到的這些方法中哪些是訴訟方式,哪些是非訴訟方式? 非訴訟方式:(用道 德,輿論解決問題)

         1 、尋求老師,學校的幫助。

         2 、尋求社區(qū),居委會的幫助。

         3 、尋求相關行政部門的幫助。

         訴訟方式:( 用法律解決問題)

         4 、向人民法院提起訴訟 知識小結(jié) 維護受教育權(quán)的途徑? 自學指導(二)

         老師,親戚朋友勸說:“ 現(xiàn)在政策好了,免除了學雜費,書有 費,每月還有 100 元的寄宿生生活補助,同時每天早上還免費提供 供 3 元的營養(yǎng)早餐(牛奶,面包,火腿腸,米線,面條等);如果小梅中途輟學,違反了《中華人民共和國義務教育法》的有關規(guī)定。” 小梅也說:“ 我會努力讀書的,你們的辛苦我會記在心中,以后我會報答你們的養(yǎng) 育之恩。” 家長同意小梅上學了。結(jié)合課本 本 63 頁相關內(nèi)容,小組思考討論 ( (1 )我國為教育事業(yè)的發(fā)展做出了哪些(如:物質(zhì)方面、政策方面、法律方面)

         1 、國家實行兩免一補,提供免費的營養(yǎng)早餐 2 、實行免費義務教育,增加教育公用經(jīng)費等 3 ,出臺《義務教育法》《未成年保護法》等 ( (2 )回想你的成長歷程,你的父母為你的學習和成長付出過哪些辛勞,做出過哪些犧牲呢?(如生活方面、學習方面等)

         1 、省吃簡用供我們上學,生病時無微不至的呵護我們,帶我們看病,給我們喂藥。

         2 、給我們提供學習機會和條件,考試失敗時鼓勵我。

         ( (3 )上 述材料給我們什么啟示?

         答:1。

         、我們這個不發(fā)達的大國辦教育,普及義務教育很不容易。

         2 、父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。

         3 、為了自己的發(fā)展,更為了國家的富強、社會的進步,我們一定要珍惜受教育的機會。

         4 、履行受教育的義務,為中華民族的騰飛而努力。

         知識小結(jié):

         珍惜受教育機會的原因? 自學指導(三)

        。 (1 )小梅回到學校繼續(xù)讀書,作為接受九年義務教育的學生,在義務教育中小梅應該履行哪些法定義務呢? 1 、認真履行按時入學的義務。

         2 、認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務,不得中途輟學。

         3 、認真履行遵守法律和學 校紀律,尊敬師長,努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

         知識小結(jié) 履行受教育義務的基本要求? ( (2 )為完成規(guī)定的學習任務,小梅應該做到:

         1 、上課時專心聽講,認真思考,敢于發(fā)表自己的見解,積極與老師同學探究問題 2 、課后認真復習,獨立完成作業(yè)。

         3 、上課不遲到,保證學習時間 4 、遵守課堂紀律。

         5 、有疑問主動向同學老師請教 ( (3 )我們履行了受教育的義務,認真學習,將來畢業(yè)了,還要不要繼續(xù)學習? 答:學無止境,要樹立終身學習的意識,活到老,學到老。

        。 (4 )綜上 所述我們履行教育義務的更高要求是什么? 答:

         1 、在學 習過程中,我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習,注意養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習能力 2 、學習無止境,終身學習。

         3 、樹立遠大志向,珍惜在校學習機會,自覺履行受教育義務。

         知識小結(jié):

         履行受教育義務的更高要求? 五、 標桿題 , 單項選擇題 1 、從法律的角度講,對于學生來說,遵守學校紀律是(

         )

        。

         A 保證學校正常教學秩序的需要 B 學生應當自覺履行的一項義務 C 學生思想道德素質(zhì)較高的表現(xiàn) D 國家法律對學生的一項具體權(quán)利 2 、在當代,科學技術日新月異,信息爆炸,知識巨增。要生存、要發(fā)展、要滿足時 代的要求,青少年學生就必須(

        。。

        、僮⒁怵B(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習能力②接受教育、勤于學習③學會學習④及時要求社會、學校、家庭提供良好的教育環(huán)境

         A ①②③

         B ②③④

          C ①②④

          D ①②③④ 六、本 拓展題:課本 63 頁材料 該校學生的

         權(quán)受到侵犯? 假如我是該校的一名學生,我會:

        。 (1 )盡量克制自己,不到寺廟看熱鬧,專心學習; ( (2 )向當?shù)卣鐚嵎从城闆r,要求其采取有效措施, 維護自己的受教育權(quán) 假如我是校長,我會:

         1 )

         教育學生排除干擾,安 心學習, 2 )依靠新聞媒體、各級政府和司法機關的力量妥善解決寺廟的問題 七、 課堂小結(jié):學者感悟 通過這節(jié)課的學習,請你談談你最大的啟迪、感受或收獲是什么?

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