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        發(fā)布時間:2018-10-09 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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        • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


          服務(wù):1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


          課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


          時間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);


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        • 【學(xué)習(xí)小提示】

        • 從家長、孩子問我這些問題中,我發(fā)現(xiàn)一些不正常的思維:
          1、他們以為成績起伏好像是一個不好的現(xiàn)象。
          那么我跟大家講,我教了這么多年學(xué)還沒碰到一個學(xué)生一直是平穩(wěn)的,潮起潮落,斗轉(zhuǎn)星移,這是大自然的規(guī)律。所有學(xué)生的成長都是波浪起伏的,所以一個人成長的過程都是不斷犯錯誤并改正錯誤的過程,所以一個學(xué)生成績的起伏是再正常不過了。
          2、家長學(xué)生大多只能接受前進(jìn),不能接受后退。
          當(dāng)一個學(xué)生、一個家長要求自己的成績始終上升,也就意味著那你已經(jīng)違背了正常的成長規(guī)律了。從另一個方面來講,我們追求一個完美的結(jié)果,但絕不是追求完美的過程。在過程上越跌宕起伏越能造就完美的結(jié)果。這是第二點(diǎn)。

        • 癥狀六:身體狀況出現(xiàn)問題,如嘔吐、拉肚子、過敏等。
          [處方]要注意合理飲食和保證充足的睡眠?荚嚽凹炔豢煽崭梗膊豢蛇^飽。忌暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。每天定時睡覺、起床,調(diào)整好“生物鐘”。很多身體不適的原因也有心理緊張的因素,可以參照消除緊張感的方法使自己放松,心理上輕松了,身體上的壓力也能減輕不少。

        • 京翰教育深諳:教之道,貴以專。成立京翰教育研究院,專注于教師隊(duì)伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展與提升,專注于個性化教育的教學(xué)與研究。京翰教育北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院在“個性化教育”師資標(biāo)準(zhǔn)體系的建立與建設(shè)方面,展開深度合作,奠定了教師隊(duì)伍在行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位。

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