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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 　　閱讀速度慢，不會(huì)快速閱讀，也不會(huì)略讀，任何情況下都逐字逐句；
  　　不善于帶著問題去讀，閱讀之后沒有什么收獲。


• 假期來到，對(duì)于小學(xué)生而言，除了要玩好，也要抽出一部分時(shí)間來學(xué)習(xí)。在小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)，上了初中高中在學(xué)習(xí)上才不會(huì)那么吃力。小學(xué)生要利用好假期的這段時(shí)間，使自己調(diào)整好狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只要安排的得當(dāng)，相信大家都能度過一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。


• 階梯式復(fù)習(xí)，按部就班
  課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時(shí)地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動(dòng)腦動(dòng)手，積極消化。

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