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        發(fā)布時間:2018-10-18 來源: 散文精選 點擊:

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        【教學(xué)心得】一位一直有學(xué)期預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)這樣說:“有同學(xué)曾問我:‘你都預(yù)習(xí)了,上課還用認(rèn)真聽嗎?’這是對預(yù)習(xí)的一種很大的誤解。預(yù)習(xí)是自己對知識掌握的一種提前準(zhǔn)備,期間肯定有很多搞不懂的知識點,需要認(rèn)真聽老師講解。其實,在聽課的過程中,預(yù)習(xí)者與沒有預(yù)習(xí)者最大的區(qū)別是:預(yù)習(xí)者是帶著疑問主動去聽課,聽課既輕松又能抓住重點;而沒有預(yù)習(xí)者則是眉毛胡子一把抓,即聽的吃力,聽課的效果也不會高。”學(xué)習(xí)是一個程序,環(huán)環(huán)相扣,事先做好了預(yù)習(xí)工作,聽課才有主動性,效率才會提高。正如一位同學(xué)所說:“預(yù)習(xí)是合理‘搶跑’,一開始就‘搶跑’領(lǐng)先,爭取主動,當(dāng)然容易取勝!

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        學(xué)習(xí)小貼士

           其次,教學(xué)的方式很重要,選擇激發(fā)孩子興趣的模式,才能讓孩子投入其中。比如學(xué)習(xí)英文單詞,男孩子可以通過他們喜歡的汽車進(jìn)行教學(xué),女孩子通過她們最愛的洋娃娃進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長沒必要太過糾結(jié)于孩子學(xué)習(xí)的過程,而是要幫助孩子尋找最適合他的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過程中可以跟孩子玩競賽、玩小游戲。人的本性就是爭強(qiáng)好勝,激發(fā)孩子的斗志讓孩子學(xué)習(xí)知識時更投入。鼓勵孩子,給孩子適時的認(rèn)可,這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣更容易保持。平時,家長要多看孩子所長,不要過分苛求,因為他們畢竟是孩子,不可能太完美。

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