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【教育心得】在所有的孩子里，有一個(gè)孩子是那么的特別，他叫周奕揚(yáng)!因?yàn)樗�特別特別內(nèi)向!而且脾氣很暴躁!一節(jié)課，兩個(gè)小時(shí)他幾乎說不了兩句話!一句是：老師好!另外一句就是：老師再見!面對這樣一個(gè)性格如此孤僻的孩子，剛開始我真的手無舉措，不知從何入手!我開始給他媽媽打電話，想更多的去了解他!也想走近他的世界!更想從根本上去幫助他學(xué)習(xí)!打過電話后，方才明白，原來他跟媽媽的關(guān)系很僵很僵!經(jīng)常跟媽媽惡意頂撞，媽媽不止一次淚流滿面的說：“這孩子就是不懂我的心啊!”每次跟奕揚(yáng)上課，我都格外謹(jǐn)慎，怕招惹他發(fā)火，他成績很不好，剛來時(shí)只能考80分(滿分120)，我也很是著急!課間，我經(jīng)常講一些幽默性的故事，故意逗他開心!一開始，他并不笑，直到我講第八個(gè)故事他的嘴角才開始上揚(yáng)!我很是開心，慢慢的我試著跟他談心，我經(jīng)常說：“不要把我當(dāng)老師，揚(yáng)揚(yáng)你以后把我當(dāng)姐姐就好!行吧!”經(jīng)過一個(gè)月的上課相處，我發(fā)現(xiàn)他特別喜愛火車，只要跟火車有關(guān)的資料他都愛不釋手!我就四處收集火車票，普通的票，動(dòng)車的票，改簽得票等等，他每次上課前我都會跟他收集十幾張!就這樣慢慢的，揚(yáng)揚(yáng)愿意跟我主動(dòng)說話，那天上課前，他親手給了我一塊巧克力，我甚是激動(dòng)!揚(yáng)揚(yáng)，不愛動(dòng)筆寫閱讀和作文，每次作業(yè)幾乎都是完不成!我很為他著急上火!

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   一年的輔導(dǎo)，一個(gè)月的沖刺，實(shí)現(xiàn)小升初數(shù)學(xué)滿分——采訪京翰優(yōu)秀學(xué)員張子樂母親.今年小升初民�？荚嚱Y(jié)束后，眾多京翰學(xué)員取得優(yōu)異成績，其中張子樂同學(xué)在小升初考試中取得了數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)秀成績，后來通過老師得知該同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有著巨大的進(jìn)步，優(yōu)秀成績得來不易，而且非常值得分享給廣大的學(xué)生和家長，所以本小編訪問了，為大家?guī)�來張子樂同學(xué)的改變與進(jìn)步旅程。小編：張媽媽你好，很高興能采訪你，在今年的小升初里，子樂考出了數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)秀成績，但聽輔導(dǎo)老師介紹，子樂五年級時(shí)數(shù)學(xué)成績還比較低是嗎？張媽媽：是的，我們家一開始是采取讓孩子自由成長的觀念，所以從一到四年級，孩子的成績都不好，五年級開始結(jié)束這種“放馬南山下”的教育，我換了一份比較清閑的工作，可以有更多時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，但在五年級期間成績還是未能有明顯提高。眼看上了六年級馬上就要面臨小升初了，我們希望孩子能在初中階段，有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以就開始尋找課外輔導(dǎo)。聽其他朋友介紹，來到京翰了解，最后選擇了在京翰進(jìn)行1對1輔導(dǎo)。

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學(xué)習(xí)小貼士

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