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部分課程簡(jiǎn)介：
小五數(shù)學(xué)
適合輔導(dǎo)人群：小學(xué)階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介：小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。 重點(diǎn)把握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡(jiǎn)單幾何概念、“雞兔同籠”等問(wèn)題； 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的邏輯思維能力；
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精銳教育綜合介紹
招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目： 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談，可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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--教學(xué)心得
1.對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生：
注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
力求學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，使枯燥的閱讀變?yōu)橛淇斓拈喿x，讓學(xué)生找到自信，在自信中提升。
2.對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生：
找出學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高弱勢(shì)項(xiàng)目；
注重規(guī)范學(xué)生的答題技巧，規(guī)范答題語(yǔ)言。

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本文通過(guò)例子為您詳細(xì)介紹記憶力訓(xùn)練的方法，讓你的記憶有個(gè)依靠，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀，并掌握此種方法。
記憶力訓(xùn)練：給你的記憶找個(gè)依靠
首先，我們來(lái)做一個(gè)測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上將詩(shī)詞或成語(yǔ)補(bǔ)充完整： 1. 欲窮千里目，　; 2. 不識(shí)廬山真面目，; 3. 花　　月圓; 4. 壯志凌　　; 5. 老當(dāng)　　壯; 6. 　　氣盈門(mén)。
大家一定認(rèn)為這些題目非常簡(jiǎn)單，很容易做出來(lái)，因?yàn)樘�熟悉了。下面我們一�?來(lái)填一下。第1題后面應(yīng)填上“更上一層樓”;第2題后面應(yīng)填上“只緣身在此山 中”;第3題應(yīng)填上“好”;第4題應(yīng)填上“云”;第5題應(yīng)填上“益”;第6題應(yīng) 填上“喜”。
像這些耳熟能詳?shù)脑?shī)詞、成語(yǔ)，同時(shí)還包括一些俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、短語(yǔ)、歇后語(yǔ)等， 我們都可以稱之為“熟語(yǔ)”。用熟語(yǔ)來(lái)記要記的東西，也能很輕松地記住。它就 像是一個(gè)“肩膀”，你要記的知識(shí)完全可以“依偎”在上面。只要“肩膀”在， “依偎”在“肩膀”上的東西就永遠(yuǎn)在。
記憶有個(gè)原則，叫做“以熟記生”。我們要記生疏的東西，只要把它與我們熟悉 的東西聯(lián)系起來(lái)就可以了。
下面，我們用熟語(yǔ)來(lái)記憶我國(guó)的三大鹽場(chǎng)。
渤海灣——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng) 海南島——鶯歌海鹽場(chǎng) 臺(tái)灣——布袋鹽場(chǎng) 我們用“日月星”三個(gè)字與上述三大鹽場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。
“日”與“渤海灣——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)”：每日，工人們都忘我勞動(dòng)，渤海灣長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng) (渤海灣——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng))上到處呈現(xiàn)出一派繁忙的景象。
“月”與“海南島——鶯歌海鹽場(chǎng)”：月上柳梢，勞動(dòng)了一天的工人們來(lái)到海南 島，一邊聽(tīng)那夜鶯唱歌，一邊在海邊鹽場(chǎng)(海南島——鶯歌海鹽場(chǎng))上跳起歡樂(lè) 的舞蹈。
“星”與“臺(tái)灣——布袋鹽場(chǎng)”：星星也被感動(dòng)了，它們眨著眼睛，看著工人們 抬著一個(gè)個(gè)彎彎的布袋在鹽場(chǎng)(臺(tái)灣——布袋鹽場(chǎng))上盡情表演。
閉上眼睛回憶一下，是否記住了呢? 通過(guò)熟語(yǔ)“日月星”我們就把我國(guó)的“三大鹽場(chǎng)”記住了，這就是熟語(yǔ)記憶知識(shí) 的魅力所在。
我們?cè)谶\(yùn)用熟語(yǔ)進(jìn)行記憶的時(shí)候應(yīng)注意幾點(diǎn)： 第一點(diǎn)，熟語(yǔ)的字?jǐn)?shù)要與所記知識(shí)的數(shù)目相等。
如記憶我國(guó)的“三大鹽場(chǎng)”，我們就選用了“日月星”三個(gè)字與之對(duì)應(yīng)。有幾個(gè) 知識(shí)點(diǎn)就選擇幾個(gè)字，不能多也不能少。
第二點(diǎn)，熟語(yǔ)要是自己所熟悉的。
我們?cè)谶x擇熟語(yǔ)的時(shí)候一定要選擇自己所熟悉的。如果連自己都記不清楚，那就 千萬(wàn)別選用。因?yàn)檫@樣會(huì)影響記憶答案。也就是說(shuō)，這個(gè)“依偎”的“肩膀”不 能出問(wèn)題，如果這個(gè)“肩膀”出了差錯(cuò)，那么“依偎”的“人”就沒(méi)法靠住了。
所以，我們一定要選用那些耳熟能詳?shù)脑~句，比如唐詩(shī)、宋詞、成語(yǔ)、警句等。
第三點(diǎn)，記憶之前要找出答案中的關(guān)鍵詞。
有些答案中有很多敘述性的內(nèi)容，運(yùn)用熟語(yǔ)記憶時(shí)，我們不可能與答案中的每個(gè) 字進(jìn)行聯(lián)想記憶，這就只能找出答案中的關(guān)鍵詞，再用熟語(yǔ)與之進(jìn)行聯(lián)想記憶。
下面我們?cè)賮?lái)用熟語(yǔ)記憶我國(guó)森林資源的特點(diǎn)。

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