習(xí)慣散文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-26 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
習(xí)慣散文篇一：經(jīng)典愛情散文
篇一：愛情散文精選
愛情散文精選5篇
愛情散文——我不是海里的......淚
海水是咸的，淚水也是咸的
人是海水孕育的，那么淚水是不是也歸屬于海水呢？
如果淚水在大海里是不是淚水就看不到自己了呢。。。。。。
眼淚始終含著，沒有掉下來。
吃飯、上班、睡覺，如果只是這樣，人所有作息的過程和動(dòng)物又有什么區(qū)別？可是很多人還是在慢慢的習(xí)慣，雖然有人也曾經(jīng)掙扎過尋找不同類的生活，但大部分人都只不過是在做無用功，最終還是會(huì)慢慢習(xí)慣這樣麻木、枯燥的生活。
這讓我想起了愛情。
愛情也逃不掉此劫。
愛情開始是朦朧的、刺激的，因?yàn)樾迈r。后來，一切一切都過去了，所謂的愛情只剩下習(xí)慣，習(xí)慣著吃飯、上班、睡覺、休息、約會(huì)、逛街。。。。。。最恐怖的是還有人會(huì)忘記去想其實(shí)他和她已經(jīng)到了“習(xí)慣”那個(gè)階段。如果愛只剩下習(xí)慣，那么愛情的實(shí)質(zhì)和快吸到煙蒂的煙沒什么區(qū)別了，不久這可憐的愛情就會(huì)在還沒有什么結(jié)果前夭折。。。。。
悲哀
習(xí)慣了他的微笑
習(xí)慣了過馬路他牽你的手
習(xí)慣了和他一起吃飯習(xí)慣了他為你拿包包
習(xí)慣了他每次出門前的提醒帶鑰匙、電話、手表。。。。。。
習(xí)慣了世界里只有他和你
好好想想吧，這樣不危險(xiǎn)嘛��？
如果有一天，你們單獨(dú)在一起時(shí)突然遇到他的一個(gè)異性朋友，也許他們的友誼年限要遠(yuǎn)大于你和他的愛情，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)他的微笑也會(huì)在別人面前出現(xiàn)。
你只不過是他海水里的一滴淚，其實(shí)你所認(rèn)為，自以為的只有對(duì)你這樣的他對(duì)別人其實(shí)也沒什么區(qū)別。。。
你想逃、想離開他，可是你不能，因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了他。他就會(huì)象煙，戒也戒不掉，因?yàn)槟阋焉狭税a。。。
你不會(huì)再掙扎，只不過會(huì)慢慢的接受這一切
時(shí)間久了，日積月累，你和他之間的感情也就淡了
最終，分手變成是快樂的了。
女生看中的是愛情，男生看中的是不能在這樣的無感覺的生活。女生要尋找新的感覺，男生卻要從新確立自己的事業(yè)，因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓女生有新的感覺。
悲哀！
如果你是淚，請(qǐng)千萬不要掉在海里
如果你是海水，請(qǐng)千萬不要收留淚水
如果我是你的一滴水，請(qǐng)將我注入沙漠，在離開你的瞬間，請(qǐng)讓我在懸崖經(jīng)過，讓我在離開你的瞬間攢放我生命里在你那停留的最后一刻..............
如果，你是女生，眼淚可以掉下來。
[愛情散文]失落的星空
??有一句話我一定要對(duì)你說，我會(huì)在遙遠(yuǎn)地方等你，知道你已經(jīng)不再悲傷??又是四年過去了，所有的悲傷終于化為一種模糊的惆悵，散跡于歲月而無法追尋。那些曾徘徊在月光下的影子，已淪為風(fēng)花雪的精靈。唯獨(dú)不再有月光，不再有讓我們可以沖動(dòng)一擲的青春歲月??甚至不再
有我早知道會(huì)轉(zhuǎn)瞬成灰的笑容。
四年了，如今我孤身一人，走在這條狹長(zhǎng)的路上。刀鋒般的痛楚已經(jīng)淡漠，我象一個(gè)與已無關(guān)的人
八年了，世事還是我熟悉的那個(gè)樣子。只有我的頭發(fā)已不再隨風(fēng)輕揚(yáng)，只是我的身旁已不再有你細(xì)語。所有與你有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已被我封存進(jìn)一個(gè)棕色的瓶子，縱然暴露在日光下，一點(diǎn)也不會(huì)泄露。而夜晚依然是水，一如既往，面無表情的流淌。我仍喜歡在昏淡的燈光下寫字，在薄暮時(shí)分，輕吟為你抒情的舊詩。我仍保留著在滿天星星的夜晚散步的習(xí)慣，而現(xiàn)在，我終于停了下來。
我終于停了下來，馬路對(duì)面是你的家（是我今生不再踏進(jìn)的房子）。我靜靜凝視著其中的一扇窗，然而已熄了燈光。
成長(zhǎng)讓友誼變質(zhì)，失去原味。他們 都 長(zhǎng)大了 卻變成了 陌生人 。彼此在乎 卻 不 肯 低頭 原諒一個(gè) 人 那不但不可愛反而是面目煩人了，那些戀愛中的人請(qǐng)盡情吃醋吧，為你們的愛情加味佐料，會(huì)增加無窮樂趣，也煩請(qǐng)那些被愛的人，告訴你所愛的人，不要再加醋了，加點(diǎn)鹽吧，你們的愛情是屬于彼此的�。。�！
愛情散文——愛情這只妖精
從潘多拉魔盒里逃出的妖精，有一只是不是叫愛情？
在我的臉上挖出兩眼泉，涌出的淚，一半在流失，一半在淹沒；孤寂的夜晚喂我兩片毒藥，苦澀難當(dāng)，一片叫失眠，一片叫思念。
“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！弊窇浭且环N痛，惘然是另一種痛。感情的世界，傷害在所難免�？捎钟卸嗌偻纯梢砸粋�(gè)人承擔(dān)？多少夜可以一個(gè)人帶著一個(gè)名字失眠？
如果總逃不過愛情這只妖精的折磨，那么請(qǐng)風(fēng)進(jìn)來，搖響窗上的風(fēng)鈴，聽它哼一段新穎的歌�？墒牵L(fēng)，除了吹落玫瑰，你又何曾溫柔地輕撫我的落寞？
淚水浸濕思念，淚水沖走失眠。傷心也會(huì)擁有大大的空間，認(rèn)夢(mèng)去掙脫，去撒野；把愛情暫時(shí)遺忘在枕邊，像一只小船的偷偷擱淺
愛情散文薈萃——愛情森林
《挪威的森林》，你知道的，可以捧讀的愛情故事，演繹著凄冷的美艷，美艷的凋零?? 愛情是一座森林，覆蓋著人跡所至之處，又回歸廣闊無邊的心靈。 愛情是森林飛出的一群鳥，它們終于熬過了黑夜，金色的陽光是她們身體之外的羽毛。
愛情是鳥翅膀牽動(dòng)的陽光，是陽光里穿行的風(fēng)，是被風(fēng)抬著以幸福的名義游行的白云。 愛情是森林新生的蘑菇。她們終于頂破了落葉或者泥土，她們小心翼翼，長(zhǎng)成五顏六色。她們卑微但不卑俗。她們的芳香，讓森林多了一種溫馨的氣息。
愛情是蘑菇旁的月光苔，是月光苔旁的美人蕨，是樹上垂掛下來的藤，是把藤當(dāng)作路的蝸牛，是蝸牛蓋在樹上的房子。她們的日常生活如此平淡，平淡里有著各種各樣的驚喜。
愛情這座森林，和許多的森林一樣，正在萎縮，令我們擔(dān)心。你知道，森林的重要，森林是我們生存的保證，愛情是我們活下去的勇氣之一！
張小嫻的經(jīng)典愛情散文——回憶那深深的波影篇二：關(guān)于愛情的詩詞散文匯總
關(guān)于愛情的詩詞歌賦散文隨筆 匯總
很多時(shí)候我們都在尋找，尋找這樣一個(gè)詞句能抒發(fā)我們心中蓄積已久的情感。 希望我的整理能給你帶來完美的愛情。
首先我們以逍遙仙子李莫愁心中的一種愛情開頭：
問世間情是何物？
直教生死相許。
天南地北雙飛客，
老翅幾回寒暑。
歡樂趣，
離別苦，
就中更有癡兒女。
君應(yīng)有語，
渺萬里層云，
千山暮雪，
只影向誰去？
其實(shí)很少有人知道這首詞是出自何處、來自誰人之筆： 元好問《摸魚兒·雁丘辭》
問世間情是何物？直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去？
橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓�；臒熞琅f平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨。天地妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
我本想寫下這首詞的注釋，但是想想還是算了，有些東西不需要透徹，只要相思之時(shí)念上幾句便醉生夢(mèng)死了。（或許朋友們認(rèn)為我用詞不當(dāng)，但是我是真的念著念著便醉了） ************************************************************************** 下面是一首經(jīng)典愛情詩：
左岸
如果你是活的想真心愛一次，
千萬不要站在原地不動(dòng)，而要走出去。
那個(gè)命中注定屬于你的人是沒有的，
只是你偶爾這么想，給自己一個(gè)偷懶的借口。
一見鐘情的故事并沒有騙人，
只是那點(diǎn)種子還須日日更新方能不死。
不要說累啊累啊，你想放棄了，
你不是追求激情、追求劃過夜空的閃亮嗎？
那么，即使成為繁星點(diǎn)點(diǎn)中的一顆也要付出一生。
所謂愛情，它原本來自欲望，
只因保持欲望的美麗比什么都難，
我們才選擇了克制！
因此絕不要相信什么“精神戀愛”可以拯救世界，
那套說法有利于社會(huì)卻無益于心靈。
危機(jī)四伏的夜晚，愛情受到了挑戰(zhàn)，
可要不是四面楚歌它何以變得彌足珍貴？
不要感嘆世風(fēng)日下、抱怨生不逢時(shí)，
哪一個(gè)時(shí)代不是人情冷暖、愛恨交加？
如果你是女人，
請(qǐng)?jiān)谀阕龊门畠汉湍赣H的義務(wù)外，
留出一點(diǎn)空間給自己。
不論你的名字叫瑩瑩還是亮亮，
總是辛苦世界的繁忙中一點(diǎn)光鮮和明媚。
如果你是男人，
不要把世界扛在你的肩頭。
請(qǐng)相信你的女人，
她除了身體之外沒有哪里比你弱小。
所以，不管你叫左岸還是右岸，
都不要做那夢(mèng)想的船只�？康谋税丁�
愛情，并不是宗教的避難所，
戀人，也并不是教會(huì)里的神甫和信徒。
如果你幻想躺在它的床上尋求一份安慰，
那么悲劇的帷幔就會(huì)悄悄把你籠罩！
起來吧，帶上你的劍！背叛和出賣正把它磨礪得雪亮！
出發(fā)吧，相愛的人，
不要妄想道德和公正會(huì)給你們施舍！
你要去的地方比戰(zhàn)場(chǎng)還要慘烈，
你要經(jīng)歷的事情比斗爭(zhēng)更為殘酷。
不要害怕傷痕累累、不要害怕倒下，
因?yàn)槟愕膬?nèi)心充滿了愛，愛的力量可以戰(zhàn)勝一切！
戀愛，戀愛，戀愛??
******************************************************************** 呵呵，看到這里或許有人就皺起了眉頭，這首詩不能引起你的共鳴。。
下面是我很久已經(jīng)就熟記于心的一首詩，汪國(guó)真的《默默地情懷》
默默地情懷
總有些這樣的時(shí)候
正是為了愛
才悄悄躲開
躲開的是身影
躲不開的 卻是那份
默默的情懷
月光下躑躅
睡夢(mèng)里徘徊
感情上的事情常常 說不明白 不是不想愛 不是不去愛 怕只怕 愛也是一種傷害 不想把雜亂的詩放在開始，于是暫時(shí)送上一首《致橡樹》 我如果愛你——
絕不學(xué)攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止象泉源
常年送來清涼的慰籍；
也不止象險(xiǎn)峰，
增加你的高度，
襯托你的威儀。
甚至日光/甚至春雨
不，這些都還不夠
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，相握在地下；
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，篇三：愛情散文詩 欣賞
王國(guó)真詩選
正是為了愛
才悄悄躲開
躲開的是身影
躲不開的 卻是那份
默默的情懷
月光下躑躅
睡夢(mèng)里徘徊
感情上的事情
常常 說不明白 不是不想愛
不是不去愛
怕只怕
愛也是一種傷害 給我一個(gè)微笑就夠了 不要給我太多情意 讓我拿什么還你 感情的債是最重的呵 我無法報(bào)答 又怎能忘記 給我一個(gè)微笑就夠了如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷 這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵 仿佛春天 溫馨又飄逸
思念
我叮嚀你的
你說 不會(huì)遺忘
你告訴我的?
我也 全都珍藏
對(duì)于我們來說
記憶是飄不落的日子 ——永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃 相聚的時(shí)候 總是很短 期待的時(shí)候 總是很長(zhǎng) 歲月的溪水邊
撿拾起多少閃亮的詩行
如果你要想念我
就望一望天上那
閃爍的繁星
有我尋覓你的
目——光
背影
背影
總是很簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
是一種風(fēng)景
背影
總是很年輕
年輕
是一種清明
背影
習(xí)慣散文篇二：散文原創(chuàng)：習(xí)慣之后
習(xí)慣之后
不知你有沒有這樣的感覺——這些年央視隆重推出的“感動(dòng)中國(guó)”，地方媒體仿行的“感動(dòng)íí”，似乎越來越不能夠吸引觀眾的眼球，越來越不能夠打動(dòng)觀眾的心腸了；而我們的學(xué)生似乎也很多地受到了時(shí)勢(shì)的“感染”，他們正在給予“感動(dòng)íí”越來越多的冷漠。
這是一種很是令人后怕的“習(xí)慣”。
在如此的習(xí)慣之后，一些師長(zhǎng)對(duì)孩子的詰難也就多起來了：如今的孩子少了同情心，少了正義感……
我以為，盡管正在成長(zhǎng)著的孩子還有如此那般的“不是”，但是，當(dāng)“感動(dòng)íí”不再讓人感動(dòng)，當(dāng)孩子們對(duì)“感動(dòng)íí”心生疑竇甚至由衷厭惡……這樣的事實(shí)足以警策我們這些“大人們”深刻地反思了。
必須思考的是，本該感動(dòng)人們甚至中國(guó)的人物、事跡，何以不再讓人感動(dòng)？
真實(shí)：讓人心生激憤。
就說“20005年感動(dòng)中國(guó)”的那個(gè)人物陳健吧。本來，為一位有爭(zhēng)議的英雄守墓三十七年的人站到頒獎(jiǎng)晚會(huì)的臺(tái)子上就不能不引起人們的內(nèi)心嘀咕；誰知，記者在實(shí)地訪查之后，終于還原了事實(shí)真相：原來所謂的守墓其實(shí)僅是掃墓而已！這樣的“感動(dòng)中國(guó)”是不是狠狠地“忽悠”了一下中國(guó)？
我們的學(xué)生在斯情斯景面前瞪大了眼睛，張大了嘴巴，表示出極大的疑惑！他們有理由貶斥“老記”失真的“加工”“提煉”；他們有權(quán)利懷疑陳健“守墓”（就算是真的）的精神趨求：是欲借為金訓(xùn)華守墓之名尋求社會(huì)救助，還是在遠(yuǎn)離現(xiàn)代意識(shí)而守持一種烙有那個(gè)紅色時(shí)代印記的英雄情結(jié)？他們有資格責(zé)問評(píng)選者所給頒獎(jiǎng)詞的社會(huì)效應(yīng)：“一個(gè)生者對(duì)死者的承諾，只是良心的自我約束，但他卻為此堅(jiān)守三十七年，放棄了夢(mèng)想、幸福和親情。淡去火紅的時(shí)代背景，他身上有古典意識(shí)的風(fēng)范，無論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守承諾始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此�！痹噯�，這樣的“承諾”以及事跡值得如此放大如此鼓吹嗎？“守墓”之外，現(xiàn)實(shí)生活中，陳健是不是還有更為重要的事情（比如，看護(hù)金訓(xùn)華的家人，等等）沒有去做？
背景：讓人心生沉重。
就說“2006年感動(dòng)中國(guó)”的那些人物吧。他們當(dāng)中，不乏扶危濟(jì)困、見義勇為者；也不乏身殘志堅(jiān)、舍己救人者。這些人物在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上風(fēng)光無限，可是他們周圍的人物以及更大現(xiàn)實(shí)社會(huì)背景下的人物，又是怎樣的一種“生態(tài)”呢？洪戰(zhàn)輝能夠帶著妹妹走上大學(xué)，他能夠因?yàn)槊襟w的報(bào)道而走進(jìn)“陽光燦爛的日子”，可是，現(xiàn)實(shí)生活中的甚至更能感動(dòng)人們的更多人物，依然在讓人心酸的沉重生活中匍匐前行。
你有沒有聽說，為了罹患重病的老伴，為了因車禍撞傷腎臟的大兒子，為了殘障的小兒子，為了弱智的孫子，一位六十多歲體重只有八十斤的北京老太太，天天蹬著三輪車，然后抱著五十斤的水桶爬坡上樓，給客戶送水。她的腿上、手背上滿是摔傷，可是她仍是哀求疼愛著她的主人們不要辭去她的這份工作，其理由惟一也足以讓人心痛：她不能失去每月這五百元的一家人的活命錢！
讓人心生沉重的現(xiàn)實(shí)還有，經(jīng)由中央或地方媒體評(píng)出的“感動(dòng)íí”的人物，究竟能把所謂“感動(dòng)”輻射到多大范圍，仿佛并不可以得知；即便因此而真實(shí)地生發(fā)出“感動(dòng)”的人們，在“感動(dòng)”之后是否能有奮起的“行動(dòng)”，似乎也并不可以得知！
標(biāo)準(zhǔn)：讓人心生惶惑。
就說近年“十大感動(dòng)湖南人物”列出的候選陣容吧。既有文花枝這樣的“紅色導(dǎo)游”、李春華這樣的“優(yōu)秀大學(xué)生”，也有尚雯婕這樣的“時(shí)尚新貴”。這樣的人選，已讓有識(shí)之士看出了其間的“游戲規(guī)則”：原來，“感動(dòng)íí”已然攀附“眼球經(jīng)濟(jì)”律動(dòng)“時(shí)代脈搏”，其間，盈溢著充沛的時(shí)尚元素，昭然的主流姿態(tài)。有人士說，“十大感動(dòng)人物”這樣的活動(dòng)一開始比較的便是“時(shí)尚元素”，其“感動(dòng)指數(shù)”和“中國(guó)人的幸福指數(shù)”一樣，從來就是一個(gè)叫人看不懂的魔方，只有幕后的操縱者才知道怎么玩法。
不是么？湖南芷江還有一個(gè)名叫劉桂華的農(nóng)民，那位身患小兒麻痹癥的四十八歲的農(nóng)民，在一次車禍中，他不顧自己腎挫傷出血、腰脊椎骨折，帶頭營(yíng)救了十一名傷員。我們不禁要問：為什么媒體在有限地報(bào)道了幾次之后就灰飛煙滅了？與文花枝相比，他并非導(dǎo)游、對(duì)游客并不負(fù)有直接的保護(hù)責(zé)任；而且，從道義上講，他本人還是一個(gè)需要首先被救護(hù)的殘疾人。正因?yàn)檫@些，他比文花枝似乎更有理由“感動(dòng)湖南”以至“感動(dòng)中國(guó)”的，但現(xiàn)實(shí)的情況是，頻頻顯山露水的是文花枝而不是劉桂華！這樣的“感動(dòng)íí”評(píng)選，怎能不讓人惶惑？
還有，“感動(dòng)íí”的人物更多地結(jié)緣于“好人好事”類的，在其推舉和確認(rèn)的過程中，暴露出片面的價(jià)值取向和惰性的行為定式等流弊。事實(shí)上，能夠“感動(dòng)”人們的，不只有苦難、犧牲、悲情以及多少有些夸張的英雄主義；人們對(duì)“感動(dòng)”的回應(yīng)，也不應(yīng)只有并不很多的眼淚以及并無實(shí)質(zhì)意義的同情。但人們或許對(duì)某一人或事的“煽動(dòng)效應(yīng)”和“眼淚指數(shù)”的熱衷，更甚于對(duì)這一人或事的社會(huì)價(jià)值和歷史價(jià)值的關(guān)心，推舉“感動(dòng)型”人物的視野由此變得狹仄，進(jìn)入公眾視野的“感動(dòng)型”人物由此變得單調(diào)，這些事實(shí)，又夠讓人惶惑的！
之所以如此關(guān)注人們對(duì)于“感動(dòng)”一類評(píng)選的習(xí)慣性排拒，之所以與我們的學(xué)生同聲訴求，并不是恣意放任他們的偏激；恰恰是為了引領(lǐng)他們從情感走向理智，從單一走向辯證，從成長(zhǎng)走向成熟。
習(xí)慣散文篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的文章
世界上最可怕的氣力是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個(gè)班級(jí), 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)人的一生，更是如此。生而為人，每一個(gè)人都需要腳踏實(shí)地地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必須的。好習(xí)慣是一個(gè)人畢生的財(cái)富。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一生都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一生有償還不了的債務(wù)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人,管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸.做主人還是做奴隸;全在于自己的選擇.行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性情，性情決定命運(yùn)，可見，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成相當(dāng)重要！一、甚么是學(xué)習(xí)習(xí)慣所謂習(xí)慣，就是經(jīng)太重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思惟模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不中斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以不由自主、不期而至的方式延續(xù)下來，如同物理學(xué)中的慣性氣力。 “良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因此能進(jìn)步學(xué)習(xí)效力”。二、中學(xué)生必須養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣親其師，信其道。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)的各學(xué)科教師，長(zhǎng)短不齊,在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除我們老師努力進(jìn)步能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、進(jìn)步自我的方式往適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)略不如意就抱怨環(huán)境。
2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣自學(xué)是獲得知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是帶路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量題目，主要靠自己往解決。瀏覽是自學(xué)的一種主要情勢(shì)，通過瀏覽教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，掌控概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)斟酌，理解教材，深化知識(shí)，構(gòu)成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國(guó)的高考為提拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。提早預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，進(jìn)步聽課效力的重要途徑。提早預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑問，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，把握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。3、專心上課的習(xí)慣教與學(xué)應(yīng)當(dāng)同步，應(yīng)當(dāng)和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，捉住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)照分析，找出解決題目的最好途徑。并在這過程當(dāng)中，盡可能多理解記憶一些東西。4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣對(duì)客觀事物的觀察，是獲得知識(shí)最基本的途徑，也是熟悉客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開聰明的“天窗”。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐漸養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力�！坝^察”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真實(shí)的觀察，對(duì)熟悉客觀事物毫無意義。
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